题目内容
自然界中存在着氧循环、碳循环、水循环等，如右图所示，其中A、B、C就是这些循环中的一种化合物的三种状态．A、F常温下是液体，D能使带火星木条复燃．（图中A-F都是初中常见的物质）（1）若C为分子间间隔最大时的状态，B物质的名称是
（2）A生成D反应属于的基本反应类型是
（3）图中F反应的化学方程式为
（4）实验室用G制取D的化学方程式为
分析：A、B、C三态变化，说明是水循环，而A为液态，说明A为水，水分解可以产生氧气和氢气，D能使带火星木条复燃，所以D为氧气，那么E为氢气，F可以生成水和氧气，则F为过氧化氢；G可以生产氧气，则G为氯酸钾或是高锰酸钾，至此各物质鉴定完毕可以据此答题．
解答：解：
（1）若C为分子间隔最大时的状态，即C为水蒸气，而A为水，那么B为冰
（2）A、B、C三态变化，说明是水循环，而A为液态，说明A为水，分解产生了D和E，所以该反应为分解反应．
（3）我们知道A为水，而D能够使带火星的木头复燃，则D为氧气，所以F为过氧化氢，故可以写出该化学方程式．
（4）D为氧气，在实验室中常用高锰酸钾或氯酸钾来制取氧气，故可以写出气化学方程式．
故答案为：（1）冰
（2）分解反应
（3）2H2O2
2H2O+O2↑
（4）2KClO3
2KCl+3O2↑ （或2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑）
（1）若C为分子间隔最大时的状态，即C为水蒸气，而A为水，那么B为冰
（2）A、B、C三态变化，说明是水循环，而A为液态，说明A为水，分解产生了D和E，所以该反应为分解反应．
（3）我们知道A为水，而D能够使带火星的木头复燃，则D为氧气，所以F为过氧化氢，故可以写出该化学方程式．
（4）D为氧气，在实验室中常用高锰酸钾或氯酸钾来制取氧气，故可以写出气化学方程式．
故答案为：（1）冰
（2）分解反应
（3）2H2O2
| ||
（4）2KClO3
| ||
| △ |
| ||
点评：熟练掌握水和氧气的化学性质，及氧气的实验室制法，记住化学方程式：2H2O2
2H2O+O2↑ 2KClO3
2KCl+3O2↑ 2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑
| ||
| ||
| △ |
| ||
练习册系列答案
期末100分闯关海淀考王系列答案
小学能力测试卷系列答案
相关题目
自然界中存在着氧循环、碳循环、水循环等．如右图所示，其中A、B、C就是这些循环中的一种化合物的三种自然状态，A为密度最大时的状态．D具有助燃性和氧化性，能与许多物质发生剧烈地、或缓慢地氧化反应．G是暗紫色固体，加热时生成D和另二种固体，其中一种可作F 分解反应的催化剂．试回答下列问题：
自然界中存在着氧循环、碳循环、水循环等．如图所示，其中A、B、C就是这些循环中的一种化合物在自然界的三种存在状态，A为密度最大时的状态；D具有助燃性和氧化性，能与许多物质发生剧烈地或缓慢地氧化反应；E是一种清洁高效的能源．试回答下列问题：
（1）铁路上的铁轨，每隔一段距离就有一条不小的“缝隙”；铺设好的水泥路面，必须用电锯每隔一段距离就割出一条“缝隙”．这些“缝隙”在夏季和冬季的宽度还不一样．请你用粒子（分子）知识解释，这些“缝隙”的作用．