题目内容

【题目】下图是ABC三种物质的溶解度曲线,下列分析正确的是

A. A的溶解度比B

B. 50℃时AB的饱和溶液降温到20℃时,晶体析出A大于B

C. 50℃时把50gA放入50g水中能得到A的饱和溶液,其中溶质与溶剂的质量比为1:2

D. 20℃时ABC三种物质的饱和溶液升温至50℃时,这三种溶液的溶质质量分数的大小关系是BA=C

【答案】C

【解析】A、没有指明温度,无法比较A、B的溶解度大小,错误;B、不知二者饱和溶液的质量,所以将50℃时A、B的饱和溶液降温至20℃,析出晶体质量A不一定大于B,错误; C、50℃时,A的溶解度为50g,即50℃时,100g水中溶解50gA物质达到饱和,所以50℃时,A的饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为=50g:100g=1:2,正确; D、A、B的溶解度随温度降低而减小,C的溶解度随温度的降低而增大所以分别将三种物质的饱和溶液从50℃将至20℃时,AB析出晶体依然是饱和溶液此时B的溶解度大于A,C变为不饱和溶液溶质的质量分数与降温前相等,20℃时A的溶解度与C的溶解度相等根据饱和溶液中溶质的质量分数的计算式可知:降温后所得溶液溶质质量分数大小关系是B>A>C,错误故选C。

练习册系列答案
相关题目

【题目】勇往直前学习小组的同学在进行酸碱的化学性质的实验活动。同学们的实验步骤如图所示:

【收集证据1】(1)甲组实验中发生反应的化学方程式为①_______________________,乙组实验并不能充分证明氢氧化钙能与稀盐酸发生反应,是因为他们在加入稀盐酸前忘记了滴入②________。取用氢氧化钙时用药匙的柄把一端挑一点的目的是③________

【继续实验】为妥善处理实验后所得到的废液,同学们将试管内的溶液A、B混入同一废液缸中,开始无明显现象,一段时间后出现了红褐色沉淀,过滤得到无色滤液,同学们对无色滤液中的离子组成产生了兴趣,进行继续探究:

【提出问题】除Cl_外,废液缸中还含有哪几种离子?

【猜想与假设】小冰:H+、Ca2+、Fe3+ 小城:Ca2+、OH_ 小美:(2)________________

上述猜想中,小冰的猜想一定是错误的,不需验证,理由是(3)______________

【设计实验】为得出结论,同学们设计了下图实验,根据实验现象可以得出(4)________的猜想是正确的,从而得出结论。

【总结与归纳】回顾整个实验过程,可以归纳出氢氧化钙的化学性质是与(5)_______(填物质类别)反应,同时还可归纳出:分析反应后溶液的离子组成时,除了有时可以依据溶液的颜色外,更多时候是根据两种废液混合后产生的(6)______________来推知某些离子的有无。

【题目】晓楠发现了许多有趣的化学问题,请你帮助她解释或解决这些问题.

(1)①天然降水中会溶解部分空气里的二氧化碳气体。因此正常雨水的pH___7(选填“>”“=”“<”)。

②发生火灾时,消防员利用高压水枪灭火的主要原理是________

③电解水实验可以得出水的组成,该反应的化学方程式为___________

(2)现将300g 25%NaCl溶液稀释为10%NaCl溶液,需要加水的质量为______g;配制的主要步骤有:计算、________、混匀、装瓶并贴上标签;实验中用到的玻璃仪器有胶头滴管、烧杯、____________(两种)和试剂瓶。

(3)①甲、乙两物质的溶解度曲线如下图所示。20℃时,将等质量的甲、乙两种固体,分别加入盛有10 g水的A、B试管中,充分溶解后,可观察到如图所示的现象。则20________t(“>”、“<”“=”)。

20℃时,对A试管进行如下操作,最终A试管中溶液溶质的质量分数一定发生变化的是_________(填字母序号)。

A.加10g B.加入少量甲物质 C.升温到40 D.蒸发部分溶剂,恢复到20

(4)酒精是可再生能源,酒精完全燃烧的化学方程式为______________

(5)将一定量铜粉和镁粉的混合物放入一定量的硝酸银溶液中,充分反应后过滤,得到固体物质和无色滤液,下列说法正确的是_______________

A.滤出的固体中一定含有银和铜 B.向滤出的固体中加稀盐酸一定有气泡产生

C.滤液中一定含有硝酸银和硝酸镁,一定没有硝酸铜

D.滤液中一定含有硝酸镁,一定没有硝酸银和硝酸铜

【题目】某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中,发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出。这一现象激发起同学们的探究欲望,生成的是什么气体?

【提出猜想】从物质组成元素的角度,放出的气体可能是SO2、O2、H2

【查阅资料】SO2易溶于水,它能与NaOH反应,生成Na2SO3

【方案设计】依据上述猜想,实验小组同学分别设计了如下方案:

(1)甲同学认为是O2,则检验方法是_____________________

(2)乙同学认为是SO2,则只需将放出的气体通入盛有NaOH溶液的洗气瓶中,称量通气前后洗气瓶的质量。写出SO2与NaOH反应的化学方程式____________________

(3)实验小组同学合作设计了如下组合实验方案,排除和验证猜想的气体。

如果放出的是O2和H2,你认为方案中的安全隐患是______________

丙同学认为:为确保安全,实验前应先收集一试管气体,用拇指________________,若不发出_____________,方可采用上面的装置进行实验。

【实验探究】

经丙同学确认安全后,小组同学首先对装置A进行称量,再将收集到的气体从a通入,过一会儿点燃B处酒精灯;一段时间后,发现表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色;停止通气,再次称量装置A,发现质量无增减。

结论:铁粉与硫酸铜溶液反应时,产生的气体是____________

【思维拓展】

(1)由上述实验可以推出,硫酸铜溶液中可能含有__________物质。

(2)不通过称量,如何判断?有一同学设计了如图所示的装置进行实验:

发现试管内液面上升,就得出SO2与NaOH溶液发生反应的结论。其他同学认为这一方案不严谨,理由是____________________。要得到科学严谨的结论,仍利用该装置,补做的实验是____________________

(3)假如6.4克SO2与119.6克NaOH溶液恰好完全反应,求反应后所得溶液的溶质质量分数。_______________

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网