[题目]下列说法中.不正确的是A. Cl-是氯原子得到1个电子后形成的B. “Cu 可以表示铜单质.也可以表示铜元素C. 碘原子的质子数为53.可推知其核外电子数为53D. 镁原子的最外层有2个电子.在化学反应中易得到电子题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】下列说法中，不正确的是

A. Cl-是氯原子得到1个电子后形成的

B. “Cu”可以表示铜单质，也可以表示铜元素

C. 碘原子的质子数为53，可推知其核外电子数为53

D. 镁原子的最外层有2个电子，在化学反应中易得到电子

【答案】D

【解析】

试题根据已有知识分析判断。

A．由于氯原子的最外层电子数为7，在化学反应中易得到1个电子，而形成Cl-，正确；

B．一般来说金属、固体非金属、稀有气体元素的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种单质，故“Cu”可以表示铜单质，也可以表示铜元素，正确；

C．在原子中，质子数=核外电子数，则由碘原子的质子数为53，可推知其核外电子数为53，正确；

D．由于镁原子的最外层有2个电子，少于4个，故在化学反应中失去最外层的电子，而使次外层变成最外层，错误。故选D

练习册系列答案

暑假作业与生活陕西师范大学出版总社有限公司系列答案

暑假作业人民教育出版社系列答案

暑假作业上海科学技术出版社系列答案

【题目】将黑色粉末A和无色液体B混合，生成一种无色无味的气体C；加热暗紫色固体E，可同时得到A和C；无色气体C能使带火星的木条复燃。若将点燃的银白色金属D放在盛有C的集气瓶中会剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成一种白色固体F，并放出热量。试推断A、B、C、D、E、F各是什么物质？并将其名称填写在以下相应字母后面。

A___________B__________C__________D_____E___________F_____

【题目】鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体，最常用的方法是（）

A. 分别测定它们的密度B. 将燃着的木条分别伸入集气瓶中

C. 观察颜色并闻它们的气味D. 将气体分别通入澄清石灰水中

【题目】1996年诺贝尔化学奖授予发现C60有重大贡献的三位科学家（美国化学家理查德斯莫利2005年因病于10月28日逝世），现在C70也已制得．下列对C60和C70这两种物质的叙述中，有错误的是（　　）

A. 它们都是碳元素组成的单质

B. 它们是两种新型的化合物

C. 它们都是由分子构成的

D. 它们的相对分子质量差是120

【题目】某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行了氧气的制备实验。

同学们称取一定质量的高锰酸钾放在大试管中，将温度控制在 250℃条件下加热制取氧气，实验结束时，有些同学发现收集到的氧气大于理论产量，针对这一现象，同学们进行了如下探究：

（提出猜想）猜想Ⅰ：反应生成的二氧化锰分解放出氧气；

猜想Ⅱ：反应生成的锰酸钾分解放出氧气。

做出上述猜想的理由是_____。

（实验验证）同学们分为两组，分别进行以下实验：

①第一组同学取一定质量的二氧化锰，在 250℃条件下加热一段时间，冷却后测得二氧化锰的质量不变。则猜想_____错误。

②第二组同学取锰酸钾在 250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论。该组同学选择的实验方法是_____。

（实验反思）上述实验中，我们得到什么启示？_____。

【题目】绿水青山就是金山银山，保护绿水青山，建设大美龙江，是我们的责任和义务。请回答下列问题：

（1）提出一条水体污染的防治措施。_____

（2）空气污染的来源及防治措施。（各答一点即可）_____

【题目】化学与我们的生活息息相关，请用所学的化学知识填空：

（1）氮气具有广泛用途，它是制造硝酸和氮肥的重要原料。由于氮气的_________________，因此可作保护气，如灯泡中充氮气以延长使用寿命，食品包装中充氮气可以防腐等。

（2）淀粉是我们每天摄入较多的营养物质，它在人体内经酶的催化作用，与水发生一系列反应，最终变成__________。

（3）将少量蔗糖放入水中，一段时间后蔗糖消失，水变甜了，从分子的角度解释其原因是___________。

（4）消防人员用水浇灭燃着的大火，其原理是_____。

【题目】化学知识中有很多的“相等”。下列叙述正确的是

A. 原子中原子核内的质子数和中子数一定相等

B. 参加化学反应的各物质的质量总和与反应后生成的各物质的质量总和相等

C. 同种元素的原子和离子(如钠原子和钠离子)核外电子数相等

D. 酒精与水混合前后的总体积相等

试题分类