题目内容
(2011?桂平市三模)A、B、C均为初中化学常见物质,它们之间的转化关系如图所示:(1)若A、B、C均含同一种金属元素,若A为碳酸钙,则B为,C为.
(2)若A、B、C均含同一种非金属元素,A是动植物生活离不开的气体单质,则A为,B为,C为.
【答案】分析:(1)根据A、B、C均含同一种金属元素,若A为碳酸钙,所以B就是氧化钙,C就是氢氧化钙,
(2)根据A是动植物生活离不开的气体单质,所以A就是氧气,A、B、C均含同一种非金属元素,所以C就是水,B就是二氧化碳,
解答:解:(1)A、B、C均含同一种金属元素,若A为碳酸钙,所以B就是氧化钙,C就是氢氧化钙,
(2)A是动植物生活离不开的气体单质,所以A就是氧气,A、B、C均含同一种非金属元素,所以C就是水,B就是二氧化碳,
故答案为:(1)CaO; Ca(OH)2
(2)O2;CO2;H2O
点评:在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质题中的转换关系推导剩余的物质,最后进行验证即可.
(2)根据A是动植物生活离不开的气体单质,所以A就是氧气,A、B、C均含同一种非金属元素,所以C就是水,B就是二氧化碳,
解答:解:(1)A、B、C均含同一种金属元素,若A为碳酸钙,所以B就是氧化钙,C就是氢氧化钙,
(2)A是动植物生活离不开的气体单质,所以A就是氧气,A、B、C均含同一种非金属元素,所以C就是水,B就是二氧化碳,
故答案为:(1)CaO; Ca(OH)2
(2)O2;CO2;H2O
点评:在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质题中的转换关系推导剩余的物质,最后进行验证即可.
练习册系列答案
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(2011?桂平市三模)在实验室做“酸的化学性质”对比实验时,同学们向铝片中加入10%的稀硫酸,发现无明显现象.
(1)小曹提出猜想一:铝片未打磨,表面的______起到保护作用.小曹将铝片打磨后,再加入10%的稀硫酸,发现气泡冒出少而慢.同学们在思考出现“气泡冒出少而慢”的现象原因时,联想到:
①硫在空气中燃烧火焰微弱,而在纯氧中燃烧剧烈.
②氧化铜与硫酸的反应在常温下速度较慢,加热后反应速度明显加快.
请你根据同学们的联想,提出一个关于出现“气泡冒出少而慢”现象原因的猜想,并设计实验验证.
实验室提供:10%的稀硫酸、30%的稀硫酸、铝片(已打磨);酒精灯、火柴、试管、试管夹、镊子.
(2)你的猜想:出现这一现象的原因可能是______.
你的实验:
(3)小李同学误向打磨后的铝片中加入了氢氧化钠溶液,发现有气泡冒出!该气体一定不会是______(填字母标号).
A.氧气 B.氢气 C.二氧化碳
理由是______.
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①硫在空气中燃烧火焰微弱,而在纯氧中燃烧剧烈.
②氧化铜与硫酸的反应在常温下速度较慢,加热后反应速度明显加快.
请你根据同学们的联想,提出一个关于出现“气泡冒出少而慢”现象原因的猜想,并设计实验验证.
实验室提供:10%的稀硫酸、30%的稀硫酸、铝片(已打磨);酒精灯、火柴、试管、试管夹、镊子.
(2)你的猜想:出现这一现象的原因可能是______.
你的实验:
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
______ | ______ | ______ |
A.氧气 B.氢气 C.二氧化碳
理由是______.