题目内容

【题目】下列关于过滤操作的叙述不正确的是

A．滤纸的边缘要低于漏斗口 B．液面不要低于滤纸的边缘

C．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边 D．漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁

【答案】B

【解析】

试题分析：过滤操作六要点：“一贴”：滤纸紧贴漏斗的内壁；“二低”：（1）滤纸的边缘低于漏斗口，（2）漏斗内的液面低于滤纸的边缘；“三靠”：（1）漏斗下端的管口紧靠烧杯内壁，（2）用玻璃棒引流时，玻璃棒下端轻靠在三层滤纸的一边，（3）用玻璃棒引流时，烧杯尖嘴紧靠玻璃棒中部，故选B

练习册系列答案
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【题目】下列对符号意义理解不正确的是

A．2个氨分子—2NH4+

B．1个氩原子—Ar

C．2个二氧化碳分子—2CO2

D．维生素C（C6H8O6）:表示该物质由三种元素组成，一个分子中含有20个原子

【题目】2014年8月19日，安徽淮南某煤矿发生井下特大瓦斯爆炸事故．瓦斯是煤矿矿井下有害气体的总称，它已成为煤矿事故的“头号杀手”．

（1）瓦斯的主要成分是甲烷．甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式为 ．

（2）为了防止煤矿的矿井发生瓦斯爆炸事故，下列做法可行的是 （填序号，下同）．

A．进矿井前先做灯火实验

B．工人必须戴安全帽才能进入矿井

C．矿井内要加强通风

D．安装瓦斯探头传感器监测瓦斯浓度

（3）矿井下特大瓦斯爆炸事故发生后，专家提出了注入液氮灭火的方案．液氮可用于矿井灭火的原因是 、 （写出两条）．

（4）救援过程中，打通“生命之孔”及时向被困人员输送含有下列成分的营养液，该营养液中的主要供能物质是 ．

A．水 B．葡萄糖

C．维生素 D．氯化钠．

【题目】请根据下列装置图回答问题：

（1）若实验室用A装置制氧气，则反应的化学方程式为： ；

（2）装置B或装置C都可用来制二氧化碳，其中装置C的优点是： ；

（3）常温下，硫化氢（H2S）是一种有臭鸡蛋气味的气体，易溶于水，水溶液则叫氢硫酸，密度比空气大，实验室常用硫化亚铁（FeS，固体）与稀硫酸发生复分解反应制得，反应的化学方程式为： ，若用E装置收集H2S气体，则H2S气体应从 端通入（填a或b）．

【题目】实验是学习化学的一个重要途径。请根据下图完成下列各题。

（1）仪器①的名称是 ；仪器②的名称是 。

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，仪器连接好，应先检查可选用的发生装置是____（填序号）；若要收集一瓶较纯净的氧气最好用____（填序号）。反应的文字表达式是： 。

（3）若用向上排空气法收集氧气，验满的方法是： 。

（4）若用装置B制氧气反应的文字表达式是： 。装置B中长颈漏斗下端要插入液面以下的原因是： 。

（5）通过查阅资料得知：

氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体；在实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制取，应选择的反应的发生装置是 ，收集装置是 （填序号）

【题目】请根据如图回答：

（1）在物质分类中空气属于 ．（填“纯净物”或“混合物”）

（2）用化学符号填空：

①能供给人类呼吸的是 ； ②制造化肥并还可以做保护气的是 ；

③夏天，盛放冰水的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中有 ．

（3）2007年6月9日，“八国集团首脑会议”一致同意减少温室气体的排放．“温室气体”是指 ，造成温室气体增多的主要原因 ．为了减缓温室效应，你认为可以怎么做？ ．

【题目】某研究性学习小组的同学欲利用下列装置探究绿色植物呼吸过程中是否有CO2气体产生，设计的探究过程如下，请回答其中的有关问题．

（1）假设：绿色植物在呼吸过程中有CO2气体产生．

（2）设计方案：使绿色植物在避光的黑暗处发生呼吸作用，检验呼吸过程中产生的气体．

（3）查阅资料：

①绿色植物光合作用过程：二氧化碳+水有机物+氧气

②绿色植物呼吸作用过程：有机物+氧气二氧化碳+水+能量

（4）实验：

操作步骤

简答

①将装置按上图所示连接好

并装入化学试剂，C中放入绿色

植物

①A装置的作用是 ，

②B装置的作用是 ，

③C处玻璃罩不能透光的原因是 ．

②往A的导管口缓缓连续鼓入

空气一段时间

④A装置中应观察到的现象是 ，

有关化学方程式为 ，

⑤D 装置中的应观察的现象是 ．

（5）结论与讨论：

能表示这个探究实验获得成功的两个主要现象是： 和 ．

【题目】下列药品在实验室均需密封保存，其原因与空气中的成分无关的是

A．浓盐酸 B．浓硫酸 C．铁粉 D．氢氧化钠

【题目】金属和金属材料在日常生活中被广泛应用。下列对金属或合金的利用是由金属的活动性决定的是

A．用铁回收含铜离子废液中的铜 B．用铝合金制作门窗框架

C．用锡合金作保险丝 D．用铜丝作电缆

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