题目内容
【题目】(一)有四瓶无色气体,它们分别是氧气、空气、氮气、二氧化碳。
(1)能使木条燃烧更旺的气体是_____________。
(2)能使木条燃烧保持不变的气体是_____________。
(3)保持二氧化碳化学性质最小粒子是 。
(4)能使木条熄灭的是___ __。
(二)有下列物质,①冰水混合物 ②氧气 ③二氧化碳 ④过氧化氢溶液 ⑤洁净的空气 ⑥五氧化二磷⑦高锰酸钾分解的固体剩余物。用序号填空:
(1)属于纯净物的有 ,(2)属于混合物的有 ;(3)含有氧分子的有 。
【答案】(一)(1)氧气(2)空气(3)二氧化碳分子(4)氮气和二氧化碳
(二)(1)①②③⑥
(2)④⑤⑦
(3)②⑤
【解析】
试题分析:(一)
(1)氧气具有助燃性,能使燃着的木条燃烧的更旺;
(2)空气中含有氧气,燃着的木条在空气中能造成燃烧;
(3)二氧化碳是由分子构成的,故二氧化碳的性质由二氧化碳分子保持;
(4)氮气不能支持燃烧,故燃着的木条伸入氮气中会熄灭;
(二)纯净物由一种物质组成,能用化学式表示;混合物由多种物质组成。故①②③⑥属纯净物;④⑤⑦属混合物;氧气是由氧分子构成的,空气中含有氧气,故含有氧分子的是②⑤ 。
【题目】(8分)向盛有10mL NaOH溶液(其中滴有少量无色酚酞溶液)的烧杯中逐滴加入稀盐酸,用pH计(用来精确测定溶液pH的仪器)测定溶液的pH,所得数据如下:
加入稀盐酸的体积/mL | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 |
烧杯中溶液的pH | 12.9 | 12.7 | 12.5 | 12.3 | 11.9 | 7.0 | 2.1 | 1.9 |
(1)当加入稀盐酸的体积为 mL时,NaOH溶液和稀盐酸恰好完全反应。
(2)当加入稀盐酸的体积为3mL时,溶液显 色;当加入稀盐酸的体积为14mL时,溶液显 色。
(3)当烧杯中溶液的pH=2.1时,溶液中的溶质有: 。
【题目】下表是某市场销售的一种“加碘食盐”包装袋上的文字说明:
配料 | 含碘量 | 保质期 | 食用方法 | 储藏指南 |
氯化钠 碘酸钾 | (20mg~40mg)/Kg | 18个月 | 不要长时间 炖炒 | 避热、避光、 密封 |
(1)该“加碘食盐”属于(填序号) (填“纯净物”或“混合物”)。
(2)写出加碘食盐中所含有的金属元素的元素符号 。
(3)由食用方法和储藏指南可推测碘酸钾的化学性质之一是 。
【题目】小明发现一种淡黄色的粉末可以用于杀菌、消毒和漂白。
【定性探究】探究该固体的成分。
【提出问题】该淡黄色固体的化学成分是什么?
【查阅资料】(1)硫单质是一种淡黄色固体,难溶于水,在空气中点燃硫单质,生成一种无色、有刺激性气味的气体。
(2)过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体,能与水反应,生成气体并放出大量的热。
【设计实验方案】
方案一:取少量该固体粉末于试管中,加2mL水,振荡并观察现象。
方案二:在燃烧匙里放少量该固体,在酒精灯上加热,观察现象。
比较以上两方案,你认为的最佳方案是 ,理由是(从环保或操作角度分析) 。
【实验验证并得出结论】小明向盛有少量该固体的试管中加入2mL水,立刻观察到有无色气泡产生,并且验证出该反应同时生成了氢氧化钠(NaOH)。通过实验验证,确定该淡黄色粉末为过氧化钠。
小明想对生成的气体成分判断,他提出了以下两种假设:①该气体是CO ②该气体是O2你认为上述假设哪个更合理 (填“①”或“②”)。理由是是 。
请设计一个实验,验证合理假设(写出简要操作步骤、实验现象和结论)。(共2分)
操作步骤 | 实验现象 | 结论 |
【分析】 过氧化钠与水反应的符号表达式为 。
【定量探究】 78克过氧化钠与多少克二氧化碳中所含氧元素的质量相等?(2分)
(列式计算)