题目内容
【题目】用化学符号表示
(1)硫原子______;
(2)2个氨气分子______;
(3)氯化铝中铝为正三价 _____ ,
(4)3个钾离子______;
(5)人体缺乏______元素,可能会导致智力低下。
【答案】S 2NH3 3K+ Zn
【解析】
(1)由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故硫原子表示为:S。
(2)由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其分子符号前加上相应的数字,则2个氨气分子可表示为:2NH3。
(3)由化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故氯化铝中铝为正三价可表示为。
(4)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略。若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字。3个钾离子可表示为:3K+。
(5)人体缺乏锌元素,可能会导致智力低下,其元素符号为Zn。
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【题目】某化学兴趣小组对一包干燥的红色粉末组成进行探究。请你参与并回答问题:
(教师提醒)它由Cu、Fe2O3两种固体中的一种或两种组成
(提出猜想)红色粉末可能的组成:
猜想① 只有Cu;猜想②_____;猜想③ 是Cu、Fe2O3的混合物。
(实验探究)
同学们为确定红色粉末的组成,称取该粉末5.0g装入硬质玻璃管中,如图在通风橱中进行实验。开始时缓缓通入CO气体,过一段时间后再加热使其充分反应。待反应完全后,停止加热,继续通CO气体直至玻璃管冷却。
(1)在装置A中先通CO气体的目的是______,A装置中发生反应的化学方程式为_______。
(2)反应前后称量相关装置和物质的总质量,其数据如下表:
反应前 | 反应后 |
玻璃管和红色粉末的总质量为37.3g | 玻璃管和固体物质的总质量为36.1g |
小丁同学分析表中的数据后,得出的结论是猜想_______成立。
(3)小林同学认为为了防止溶液倒吸,本实验停止加热前应先断开A和B的连接,小丽认为不需要,理由是_______。
(反思评价)实验后小组内有同学指出:上图装置未进行尾气的处理。于是有同学设计了用如图装置代替原装置,实验装置图中采用虚线框内的装置,其作用有______。(提示:氢氧化钠溶液与石灰水相似,能吸收CO2,但不变浑浊)
A 收集一氧化碳 B 吸收二氧化碳 C 检验二氧化碳