[题目]下列混合物可用过滤法分离的是A．水.植物油 B．铁粉.铜粉 C．食盐水.泥沙 D．氯化钠.硝酸钾题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】下列混合物可用过滤法分离的是

A．水、植物油 B．铁粉、铜粉

C．食盐水、泥沙 D．氯化钠、硝酸钾

【答案】C

【解析】

试题分析：过滤是难溶性固体与液体分离的方法，故选择C

练习册系列答案

相关题目

【题目】（4分）豆腐是生活中常见的食品，主要成分如图所示。

（1）图中所列成分，从营养角度看，共分为_______类。

（2）除豆腐外，很多食物也能提供丰富的蛋白质。下列能提供丰富蛋白质的食品是（填字母序号）。

（3）豆腐可以补充人体每天所需的钙元素，缺钙会导致的疾病是（填字母序号）。

A．贫血 B．龋齿 C．骨质疏松

（4）家庭制作豆腐主要有以下的过程：① 打豆浆；② 将豆浆与豆渣分离；③ 点卤；④ 将豆腐花与水分离；⑤ 压制成块。②和④中的两次分离采取的操作是。

【题目】日常生活中常见到下列现象，其中属于化学变化的是

A. 冬天的早晨，窗玻璃上结了一层厚厚的冰

B. 自行车轮胎在烈日下爆裂

C. 菜刀生锈

D. 用电热壶烧开水

【题目】（12分）（1）根据下图回答问题。

①仪器a的名称是_________ 。

②实验室用高锰酸钾制取氧气所选用的发生装置是_______（填字母序号，下同），化学方程式为 ___________________。某同学用F装置收集氧气时,发现F装置中的水变红了，这是因为________________________,如用C装置收集氧气时，验满的方法是___________________________

用E装置作为制取氢气的发生装置，可以随开随关，原理是_____________________

（2）下图是某微型实验的装置图。试管中反应发生后，a处现象是 __________；b处现象是 __________、b处反应的化学方程式为:_______________________；烧杯中的现象为____________。

【题目】同学们在学习碱的化学性质时，进行了如图所示的实验。

（1）写出甲实验中盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式。

（2）乙实验中滴加氢氧化钠溶液后，可观察到的现象是。

（3）丙实验中观察到试管内有白色沉淀产生。

（4）实验结束后，同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中，最终看到废液浑浊并呈红色，产生疑问。

【提出问题】废液中含有哪些物质？

【交流讨论】①一定含有的物质：碳酸钙、指示剂、水和（写物质名称）。

②还含有能使废液呈碱性的物质。能使废液呈碱性的物质是什么？同学们有如下猜想。

小云认为：只有碳酸钠

小红认为：只有氢氧化钙

小林认为：是氢氧化钠和碳酸钠

你认为还可能是。（写一种猜想）

【实验设计】小方想用氯化钙溶液来验证小云、小红、小林的猜想。查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性，并设计如下实验。请你将小方的实验设计补充完整。

实验内容	预计现象	预计结论
取少量废液缸中上层清液于试管中，加入过量氯化钙溶液，静置。	①有白色沉淀，溶液呈红色。	的猜想正确。
	② 。	的猜想正确。
	③ 。	的猜想正确。

【反思拓展】在分析化学反应后所得物质的成分时，除了考虑生成物外还需考虑。

【题目】某混合气体中可能含有一氧化碳、二氧化碳、氢气和氧气中的一种或几种，当混合气体依次通过澄清石灰水，灼热的氧化铜和无水硫酸铜时，可依次观察到石灰水不变浑浊，氧化铜变红色，无水硫酸铜变蓝色．由此可以判断：

（1）原混合气体中一定含有；

（2）原混合气体中一定不含有，可能含有．

【题目】下列做法不利于减轻环境污染的是

A．燃料脱硫以减少酸雨的产生

B．随意丢弃废旧电池

C．农药化肥的合理施用

D．开发利用清洁能源

【题目】下图是甲、乙两种固体的溶解度曲线。下列说法中不正确的是

A．t1℃时，甲和乙的溶解度相等

B．t1℃时，30 g乙加到100 g水中形成饱和溶液

C．t2℃时，各100 g饱和溶液降温至tl℃析出固体甲多于乙

D．t2℃时，75 g甲的饱和溶液中加100 g水得到20%的溶液

【题目】属于空气的主要成分，且能够用以抢救危重病人的气体是

A．氧气 B．氮气 C．稀有气体 D．二氧化碳

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