题目内容
【题目】写出下列反应的文字表达式，并用相应的序号填空：
（1）红磷在空气中燃烧___________________________________ ；
（2）实验室用过氧化氢制取氧气___________________________________ ；
（3）木炭在氧气中燃烧____________________________________________；
（4）以上各反应中属于化合反应的是（填序号）________________。
【答案】红磷+氧气
五氧化二磷 过氧化氢
水 + 氧气 木炭+ 氧气二氧化碳 （1）（3）
【解析】
（1）红磷与氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷，反应的文字表达式为：红磷+氧气五氧化二磷。
（2）过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下反应生成水和氧气，反应的文字表达式为：过氧化氢水 + 氧气。
（3）木炭与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳，反应的文字表达式为：木炭+ 氧气二氧化碳。
（4）化合反应是指由多种物质反应生成一种物质，（1）（3）是由多种物质反应生成一种物质，故是化合反应。
【题目】某兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验。
（1）请写出镁条与氧气反应的化学方程式________________________________。
（2）小明发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量，认为这个反应不遵循质量守恒定律。我________（“同意”或“不同意”）小明的观点，因为___________________________。
（3）小红按下图装置改进实验，验证了质量守恒定律，却发现产物中还有少量黄色固体。
（提出问题）黄色固体是什么呢？
（查阅资料）①氧化镁为白色固体；②镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁（Mg3N2）固体；③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。
（做出猜想）黄色固体是Mg3N2
（实验探究）请设计实验，验证猜想
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
____________________ | _________ | _________ |
（反思与交流）空气中N2的含量计远大于O2的含量，而镁条在空气中燃烧生成的MgO却远多于Mg3N2 ，为什么呢？请给出合理的解释______________________________________。
（4）在化学实验中，影响化学反应速率的因素比较多。请以过氧化氢溶液制取氧气为例，设计实验探究影响化学反应速率的因素。
影响因素：___________
实验方案：____________________________________________________
实验结论：___________________________________________
