题目内容
【题目】写出下列反应的文字表达式,并用相应的序号填空:
(1)红磷在空气中燃烧___________________________________ ;
(2)实验室用过氧化氢制取氧气___________________________________ ;
(3)木炭在氧气中燃烧____________________________________________;
(4)以上各反应中属于化合反应的是(填序号)________________。
【答案】红磷+氧气五氧化二磷 过氧化氢水 + 氧气 木炭+ 氧气二氧化碳 (1)(3)
【解析】
(1)红磷与氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷,反应的文字表达式为:红磷+氧气五氧化二磷。
(2)过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下反应生成水和氧气,反应的文字表达式为:过氧化氢水 + 氧气。
(3)木炭与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳,反应的文字表达式为:木炭+ 氧气二氧化碳。
(4)化合反应是指由多种物质反应生成一种物质,(1)(3)是由多种物质反应生成一种物质,故是化合反应。
【题目】某兴趣小组为验证质量守恒定律,做了镁条在空气中燃烧的实验。
(1)请写出镁条与氧气反应的化学方程式________________________________。
(2)小明发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量,认为这个反应不遵循质量守恒定律。我________(“同意”或“不同意”)小明的观点,因为___________________________。
(3)小红按下图装置改进实验,验证了质量守恒定律,却发现产物中还有少量黄色固体。
(提出问题)黄色固体是什么呢?
(查阅资料)①氧化镁为白色固体;②镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁(Mg3N2)固体;③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气,该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。
(做出猜想)黄色固体是Mg3N2
(实验探究)请设计实验,验证猜想
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
____________________ | _________ | _________ |
(反思与交流)空气中N2的含量计远大于O2的含量,而镁条在空气中燃烧生成的MgO却远多于Mg3N2 ,为什么呢?请给出合理的解释______________________________________。
(4)在化学实验中,影响化学反应速率的因素比较多。请以过氧化氢溶液制取氧气为例,设计实验探究影响化学反应速率的因素。
影响因素:___________
实验方案:____________________________________________________
实验结论:___________________________________________