题目内容

【题目】根据化学方程式不能获得的信息是

A.化学反应中的反应物和生成物

B.参加反应的各反应物、生成物之间的质量比

C.化学反应速率的快慢程度

D.化学反应发生所需要的条件

【答案】C

【解析】

试题分析:化学方程式表示的意义:化学反应中的反应物和生成物;化学反应发生所需要的条件;参加反应的各反应物、生成物之间的质量比;以及参加反应的各反应物、生成物之间的微粒个数比,故选C

练习册系列答案
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【题目】如图所示为实验室常见气体制备,净化、干燥、收集和性质实验的部分仪器(组装实验装置时,可重复选择仪器).某学校两个化学实验探究小组的同学欲用他们完成各自的探究实验.

(1)第一组的同学以石灰水和稀盐酸为原料,在实验室中制备、收集干燥纯净的二氧化碳气体,按照要求设计实验装置、连接仪器,并检验装置的气密性.(提示:挥发出的少量HCl气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收).

①所选仪器的连接顺序为   →        (填写仪器序号字母).

②若将二氧化碳通入澄清的石灰水中,石灰水的pH将   (填“增大”“减小”“不变”之一).

(2)第二组的同学以过氧化氢溶液为原料(MnO2为催化剂)制备氧气,并对某种塑料的组成元素进行分析探究(资料显示该塑料只含C,H,O三种元素),所选仪器按“A→B1→E→B2→D→碱石灰干燥管”的顺序连接,(B1,B2为浓硫酸洗气瓶),实验前检验装置气密性.使该塑料试样碎屑在纯氧气中充分燃烧,观察现象,收集有关实验数据(假设发生的化学反应都充分反应),试回答下列问题:

①仪器A中所发生反应的化学方程式为:   

②仪器E的玻璃管中放入的塑料试样碎屑质量为mg,塑料试样充分燃烧后,测得仪器D质量增加ag,则mg该塑料试样中含碳元素的质量为 =  g(计算结果可为分数形式).

③若装置中没有连接仪器B1,这样测算出的该塑料试样中氢元素的质量与实际值比较将   (填“偏小”“偏大”“基本一致”之一).

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