题目内容

下图所示实验操作正确的是（　　）

A.过滤 B. 倾倒液体

C. 检查气密性 D.加热液体

练习册系列答案
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空气是一种宝贵的自然资源，下列说法正确的是

A.氧气能支持燃烧，可做燃料

B.空气成分中体积分数最大的是氮气

C.工业上利用液氮和液氧的密度不同制取氧气

D.空气污染指数越大，空气质量状况越好

下列物质之间的转化不能够实现的是（ ）

A.CuOCu CuO

B.CaCO3CaCl2Ca(NO3)2

C.FeFeCl2ZnCl2

D.H2O2H2OCa(OH)2

在一个密闭容器中放入M、N、Q、P四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表，则关于此反应认识不正确的是

物质

M

N

Q

P

反应前质量（g）

18

1

2

32

反应后质量（g）

X

26

2

12

A.该变化的基本反应类型是化合反应 B.反应后物质M的质量为13 g

C.反应中N、P的质量变化之比为13︰6 D.物质Q可能是该反应的催化剂

下列关于一氧化碳与二氧化碳的说法正确的是（ ）

A.二氧化碳能溶于水，可用于灭火

B.一氧化碳难溶于水，可用排水法收集

C.二氧化碳和一氧化碳都能使紫色石蕊变红

D.一氧化碳和二氧化碳元素组成相同，故化学性质相似

实验室内有一瓶化肥的标签已脱落，只知道它是NH4Cl、(NH4)2SO4或KNO3中的一种，现进行如下实验：

(1)取少量样品在研钵中与________混合研磨，有刺激性气味的气体放出。

(2)另取少量化肥样品于试管中，加入少量水溶解，再滴入图中的________溶液，产生白色沉淀。根据以上实验，可知该化肥为________。

小樱帮助妈妈做家务，感到化学知识就在身边。

（1）打开冰箱闻到一股异味，她建议放一包活性炭，这是利用了活性炭的_____。

（2）天然气燃烧的化学方程式为_____。

（3）午餐中的主食为米饭、馒头，其中富含的营养素为_____。

某研究性学习小组利用下列装置进行气体的制取实验，请分析回答下列问题：

（1）指出图中标有数字的仪器名称①______________，②________________。

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时应选用的发生装置是____（填字母标号，下同），写出该反应的化学方程式_______________________。在用足量的高锰酸钾制取氧气的过程中，氧气产生的速率逐渐减慢，此时应该进行的操作是_____________________。

（3）实验室制取二氧化碳选择的发生和收集装置是______，若要制取一瓶干燥的二氧化碳，需要用装置F，气体应从__________端通入（填“a”或“b”）。

某实验小组设计如图所示装置，进行气体的制备和性质实验实验试剂用品：大理石、氯化钠、二氧化锰、硝酸铵固体、稀盐酸、过氧化氢溶液、蒸馏水、木条、火柴、酒精灯。选择合适的试剂用品按如下步骤进行实验。


 

（1）组装仪器，______填必要的操作，加入药品。

（2）关闭止水夹，推动注射器，注入液体，观察到装置A中有大量气泡冒出，气球胀大。

（3）打开止水夹，观察到装置B中导管口有气泡冒出，澄清石灰水未变浑浊，装置A中产生气体的化学方程式为______要进一步确认该气体的成分还需进行的操作是______，取下装置B中双孔塞，将红热的细铁丝由上到下缓慢地伸入到B装置的玻璃瓶中，细铁丝剧烈燃烧，写出反应的化学方程式______。

（4）更换装置A中的固体和液体药品，重复步骤2中的操作，能观察到相同的实验现象。打开止水夹，观察到装置B中导管口有气泡冒出，澄清石灰水变浑浊，写出装置B中反应的化学方程式______，装置A中选择的固体和液体分别为______和______。

（4）继续更换装置A中的药品重复上述操作，观察到装置A中没有气泡冒出，气球变瘪。装置A中选择的固体和液体分别为______和______。

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