题目内容

“化学就是你，化学就是我；你我的消化系统是化学过程的场所…”，它告诉我们化学就在我们的身边：
（1）在氮气、氧气、二氧化碳等物质中：①可用于人工降雨的物质

CO₂

（写化学式，下同）．②空气中含量最多的气体

N₂

．
（2）电解水时在水中加入少量氢氧化钠或稀硫酸，其作用是

增强水的导电性

．
（3）不同的火灾所采取的灭火方式不同．如扑灭森林火灾时可以采取的方法或原理是

打通灭火巷，隔绝火源

；扑灭因电线老化而引起的火灾时应先

切断电源

，再进行灭火．

分析：二氧化碳的用途有：①二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧，因此二氧化碳能够灭火；②二氧化碳可以做化工原料，如制汽水等；③二氧化碳的固体干冰，可以进行人工降雨，也可以做制冷剂；④二氧化碳促进绿色植物的光合作用，因此可以做气体肥料．空气中含量最多的气体是氮气，氮气约占空气体积的78%．电解水时在水中加入少量氢氧化钠或稀硫酸，其作用是增强水的导电性；扑灭森林火灾时可以采取的方法或原理是：打通灭火巷，隔绝火源；扑灭因电线老化而引起的火灾时应先切断电源，再进行灭火．

解答：解：（1）二氧化碳的固体干冰，可以进行人工降雨，也可以做制冷剂；空气中含量最多的气体是氮气，氮气约占空气体积的78%；故答案为：CO₂；N₂；
（2）电解水时在水中加入少量氢氧化钠或稀硫酸，其作用是增强水的导电性；故答案为：增强水的导电性；
（3）扑灭森林火灾时可以采取的方法或原理是：打通灭火巷，隔绝火源；扑灭因电线老化而引起的火灾时应先切断电源，再进行灭火；故答案为：打通灭火巷，隔绝火源；切断电源

点评：本考点考查了气体的用途、空气成分的含量、电解水实验等，基础性比较强，体现了性质决定用途，用途又反映性质的理念，要认真掌握，综合应用．本考点主要出现在选择题和填空题中．

练习册系列答案

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(5分)“化学就是你，化学就是我；你我的消化系统是化学过程的场所……”，它告诉我们化学就在我们的身边：
(1)在氮气、氧气、二氧化碳等物质中：①可用于人工降雨的物质       （写化学式，下同）。②空气中含量最多的气体          。
(2)电解水时在水中加入少量氢氧化钠或稀硫酸，其作用是                     。
(3)不同的火灾所采取的灭火方式不同。如扑灭森林火灾时可以采取的方法或原理是
                                               ；扑灭因电线老化而引起的火灾时应先             ，再进行灭火。

(5分)“化学就是你，化学就是我；你我的消化系统是化学过程的场所……”，它告诉我们化学就在我们的身边：

(1)在氮气、氧气、二氧化碳等物质中：①可用于人工降雨的物质（写化学式，下同）。②空气中含量最多的气体。

(2)电解水时在水中加入少量氢氧化钠或稀硫酸，其作用是。

(3)不同的火灾所采取的灭火方式不同。如扑灭森林火灾时可以采取的方法或原理是

；扑灭因电线老化而引起的火灾时应先，再进行灭火。

“化学就是你，化学就是我；你我的消化系统是化学过程的场所…”，它告诉我们化学就在我们的身边：
（1）在氮气、氧气、二氧化碳等物质中：①可用于人工降雨的物质（写化学式，下同）．②空气中含量最多的气体．
（2）电解水时在水中加入少量氢氧化钠或稀硫酸，其作用是．
（3）不同的火灾所采取的灭火方式不同．如扑灭森林火灾时可以采取的方法或原理是；扑灭因电线老化而引起的火灾时应先，再进行灭火．

“化学就是你，化学就是我；你我的消化系统是化学过程的场所…”，它告诉我们化学就在我们的身边：
（1）在氮气、氧气、二氧化碳等物质中：①可用于人工降雨的物质    （写化学式，下同）．②空气中含量最多的气体    ．
（2）电解水时在水中加入少量氢氧化钠或稀硫酸，其作用是    ．
（3）不同的火灾所采取的灭火方式不同．如扑灭森林火灾时可以采取的方法或原理是    ；扑灭因电线老化而引起的火灾时应先    ，再进行灭火．

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