题目内容
【题目】如图是实验室常用的实验装置，请回答有关问题：
（1）装置C由导管、_____和_____（填仪器的名称）组成。A中试管口略向下倾斜的原因是_____。B中长颈漏斗下端管口伸到液面下的原因是_____。
（2）用加热高锰酸钾的方法制取并收集一瓶纯净的氧气，应选用的发生和收集装置是_____（填字母）。其反应的文字或符号表达式是_____，该化学反应的基本类型是_____反应。
（3）如果选用装置B作为制取氧气的发生装置，则B中所发生的化学反应的文字或符号表达式是：_____。
（4）收集氧气可以选择装置C或装置_____（填字母）。选用C装置收集氧气，是因为氧气具有的物理性质是_____。若用C装置收集氧气，当观察到_____的现象时，证明氧气收集满了。
（5）检验所收集的气体为氧气的方法是_____。
【答案】集气瓶 水槽 防止冷凝水倒流使试管炸裂 防止气体从长颈漏斗逸出 AC 高锰酸钾
锰酸钾+二氧化锰+氧气或
分解 过氧化氢
水+氧气或
E 不易溶于水 集气瓶口有大气泡冒出 将带火星木条伸入集气瓶中，木条复燃
【解析】
（1）装置C由导管、集气瓶和水槽组成。A中试管口略向下倾斜的原因是防止水蒸气冷凝、回流炸裂试管；B装置在反应时长颈漏斗末端要伸到液面以下，其目的是防止生成的气体从长颈漏斗逸出。
（2）用加热高锰酸钾的方法制取并收集一瓶纯净的氧气，属于固体加热型，应选择A装置作为发生装置；氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集，排水法收集的氧气较为纯净，应选择C装置作为收集装置；
高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气，符号表达式为：；该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应；
（3）B装置为固液常温型，可以用过氧化氢在二氧化锰的催化作用下制取氧气，反应的文字表达式为：过氧化氢水+氧气；符号表达是为：；
（4）氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集，选用C装置收集氧气，是因为氧气具有的物理性质是不易溶于水；若用C装置收集氧气，当看到集气瓶口有大量气泡冒出时说明收集满了；
（5）检验所收集的气体为氧气的方法是：用带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃，证明收集的气体是氧气。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案
【题目】分别把2g氢气放在给定质量的氧气中燃烧有关实验数据如下所示。
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
氧气的质量（g） | 8 | 16 | 32 |
H2O的质量（g） |
请回答下列问题：
（1）氢气燃烧的反应方程式____________。
（2）请你通过计算，在表中分别填出三次实验中，生成水的质量________、________、________。
【题目】化学小组的同学探究二氧化碳与氢氧化钠的反应，实验方案如下：
实验装置 | 实验步骤及操作 | 实验现象 |
| ①将注射器1中的溶液推入充有CO2的瓶中 | 气球鼓起 |
②_____ | 无明显现象 | |
③将注射器2中的溶液推入瓶中 | 溶液中有气泡产生，气球变瘪 | |
④向外拉注射器3 | 澄清石灰水变浑浊 |
（1）步骤①中气球鼓起的原因可能是_____．
（2）步骤②中的操作是_____，其目的是验证瓶内_____是否完全反应．
（3）本实验的结论是_____．