题目内容

气体制取是重要的化学实验活动，请根据给出的装置回答下列问题：

（1）请写出图A中仪器a的名称：①                 。
（2）用高锰酸钾制取并收集较纯的氧气，选择的装置是           （填字母序号）。
（3）在实验室中选用B装置制取氧气，反应原理是                        （填字 母  序号）;用这种方法制得的氧气常含有少量水蒸气，若用下图所示装置除去水蒸气，气体应从     （填“b”或 “c”）端进入。

（4）实验室制取二氧化碳时，可将                           放到集气瓶口来判断是否已集满二氧化碳气体，实验室不适宜用排水法收集二氧化碳的理由是               。

（1）试管 （2）AC （3）2H2O22H2O+O2↑  b（4）燃着的木条   二氧化碳能溶于水且能与水反应

解析

练习册系列答案
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（6分）通过一年的化学学习，我们知道实验室中的组装仪器往往有多种用途。根据下图所示装置回答问题。

（1）图中A装置常用于制氧气，其反应的化学方程式是________________________；除制氧气外，A装置还能进行另一个实验是________________。
（2）若用B装置对氧气进行干燥，则装置内放入的药品是_____________。若在B装置中盛满水，用排水法收集（瓶口向上）一瓶氧气，气体从____端（填字母“a”、“b”）通入。
（3）某同学将实验室制得的二氧化碳通入装有澄清石灰水的B装置，始终未出现浑浊，原因可能是_________________（答一条即可）。

（4分）请根据下列装置回答问题：

（1）写出仪器①的名称           。
（2）实验室制取O2和CO2都可以利用A装置，收集O2和CO2都可以利用     装置（填字母序号）。
（3）收集一瓶氧气，供E实验使用。E中发生化学反应的基本类型是                ，
E中集气瓶底部少量水的作用是                              。

某研究性学习小组利用下列装置进行气体的制取实验，请分析回答下列问题：

（1）指出图中标有数字的仪器名称①　            　，②　              　．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时应选用的发生装置是　   （填字母标号，下同），写出该反应的化学方程式　                           　．在用足量的高锰酸钾制取氧气的过程中，氧气产生的速率逐渐减慢，此时应该进行的操作是　                                   　．
（3）实验室制取二氧化碳选择的发生和收集装置是　    　，若要制取一瓶干燥的二氧化碳，需要用装置F，气体应从　        　端通入（填“a”或“b”）．

根据下图中所示装置回答下列问题。

A                  B               C              D          E、
（1）图中仪器a的名称         ，
（2）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，可选用的发生装置和收集装置是    （填字母，下同），并写出此反应的化学方程式                  。
（3）用高锰酸钾制取氧气时，装置A还需要做的一点改动是                 。要收集一瓶较纯净的氧气应选用的装置是     。
（4）实验室制取氢气可选用的发生装置和收集装置是       。

实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题。

（1）仪器①的名称为                  。
（2）装置A、B均可用来制取CO2气体，比较两个装置，指出A装置的一个突出优点                                        。
（3）写出用恰当试剂制取CO2气体的化学方程式                        。
（4）C装置充满水时，可作为O2的收集装置，则O2应从      端通入。若采用排空气法收集O2，则O2应从      端通入。

追求化学家的足迹．
（1）舍勒是最早制得氧气的化学家之一，他获得氧气的方法主要有以下两类：
a．加热分解硝酸钾、氧化汞、硝酸银等
b．用二氧化锰与浓硫酸加热：2MnO2+2H2SO4（浓）2MnSO4+2X+O2↑
①a中反应物均可制得氧气，因为它们组成的共同点：　            　；
②b中物质X化学式为                     　；
③写出实验室制取氧气的一个化学方程式：　                             　．
（2）舍勒由于受“燃素说”的影响（即认为一切可以燃烧的物质都是由灰和“燃素”组成的，物质燃烧后剩下的是灰，而燃素本身变成了光和热，逸散到空中去了），导致“氧气”从他的鼻尖下溜走．化学家拉瓦锡结合大量实验事实，否定了“燃素说”认为的“物质燃烧后质量应当减轻”的观点，真正发现了氧气．
①写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式：　                         ；
②以铁燃烧的事实，指出上述“燃素说”的谬误：　                               ．

某化学兴趣小组利用下列装置进行气体的实验室制法和有关性质的研究。

⑴写出下列编号仪器的名称：①              ②             。
⑵甲同学要用高锰酸钾固体来制取Ｏ２，应选用上图中的      装置（填编号），该反应的化学方
程式是           。 当Ｏ２收集满并取出集气瓶后，停止实验的正确操作步骤是       。
⑶乙同学用浓盐酸和大理石在Ｂ装置中反应，制取CO２并检验其有关性质，观察到烧杯中紫色石蕊试液变红。对这一变化的解释不合理是          （填序号）。
A．产生的CO２直接使石蕊试液变红
B．挥发出的氯化氢溶于水使石蕊试液变红
C．产生的CO２与水反应生成碳酸使石蕊试液变红
⑷丙同学用C装置制取了一瓶无色、无味的气体，你推测该气体可能是          ，反应方程式是：                        。如果对C装置进行简单改进，还可以达到控制反应的速度，你的改进方法是                                                。

实验室制取气体所需的装置如下图所示。

（1）实验仪器a的名称是________。
（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为                   ，所选用的发生和收集装置为                        （填字母序号）。用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为_____                          _______。
（3）用高锰酸钾制取氧气时，用E装置收集氧气完成后，接下来的实验步骤是     ，该反应的化学方程式为________________________________________。

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