题目内容

酸碱指示剂和pH试纸都可以测溶液的______，而______可以测溶液的酸碱度，______则不能．
酸碱指示剂和pH试纸都可以测溶液的酸碱性；溶液的酸碱度是指溶液的酸碱性强弱程度，一般用pH值来表示．溶液的酸碱度测定最简单的方法是使用pH试纸，利用石蕊试液、酚酞试液等酸碱指示剂只能判断溶液的酸碱性，不能测定溶液的酸碱度．
故答案为：酸碱性；pH试纸；酸碱指示剂．
练习册系列答案
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学完酸碱盐知识后，小美对妈妈焙制糕点用的小苏打很感兴趣，她把小苏打带到实验室与小刚一起进行探究．
（1）小美取少量小苏打溶于水，滴加酚酞试液后，溶液变红，说明小苏打的水溶液显______性；
（2）小刚在烧杯内放入少量小苏打，向其中滴加稀盐酸，立即有______产生，说明小苏打能与酸反应．在医疗上可以用小苏打治疗______；
（3）小美想：糕点非常松软，是不是小苏打受热分解产生了CO2气体呢？于是她如图装置对小苏打进行加热，一段时间后，导管口的确有气泡冒出，澄清石灰水变浑浊，同时试管口有水珠生成．当导管口不再有气泡产生时，试管内仍有白色固体，她猜测剩余固体可能是：①NaOH；②Na2CO3；③NaCl．小刚认为猜想______
一定不正确，理由是______．小刚从试管内取少量白色固体溶于水，滴加酚酞，溶液变红，他判断该固体为NaOH，小美认为他的实验设计不合理，因为______
（4）小美和小刚继续探究固体成分，设计了如下实验：
操作步骤实验现象结论
取少量白色固体于试管中，加水溶解，向其中滴加______溶液产生白色沉淀试管内剩余的固体为Na2CO3
通过实验证明小苏打受热会分解，反应的化学方程式为：______．通过本次探究学习，小美对小苏打的性质有了全面的认识，她给妈妈提出保存小苏打的建议有：______（答出一点即可）．
煅烧石灰石样品（杂质不含钙元素且不发生反应）时，某质量随加热时间的变化关系如图所示，有关分析中正确的是（　　）
A．若纵坐标表示固体质量，则剩余CaO为m2 g
B．若纵坐标表示氧元素的质量，则杂质中一定含有氧元素
C．纵坐标不能表示固体中碳元素的质量
D．纵坐标表示固体质量或氧元素质量，都可知CaCO3质量
下列是人体中几种体液的正常pH，其中酸性最强的是（　　）
A．胆汁（6.8～7.4）B．唾液（6.6～7.1）
C．血液（7.35～7.45）D．胃液（0.8～1.5）
为了保持身体健康，人体不同器官内的体液需保持一定的酸碱度：
体液尿液胃液血液
pH4.7-8.40.9-1.57.35-7.45
根据上表可知，在正常情况下（　　）
A．人体的尿液一定呈酸性
B．广泛pH试纸可精确测得以上体液的pH
C．人体的胃液能使紫色石蕊试液变蓝色
D．人体的血液一定呈碱性
下列溶液中，pH大于7的是（　　）
A．Na2CO3B．KOHC．NaClD．HNO3
表为我国《生活饮用水国家标准》的部分内容，请回答下列问题．
（1）测得某地区合格饮用水的pH=6.6，可知略呈______性（填“酸”或“碱”），通常是因为水中有一种常见弱酸是______（填化学式）．
（2）生活饮用水中的铝元素以铝离子形式存在，则3个铝离子表示为______，铁元素以硫酸铁形式存在，硫酸铁的化学式为______．
（3）水的硬度较大时，煮沸后饮用是降低硬度的方法之一，其化学原理是Ca（HCO3）2、Mg（HCO3）加热后发生反应生成了水垢．Ca（HCO3）2加热分解为碳酸钙、二氧化碳和水，请写出化学方程式______，Mg（HCO3）加热后分解为氢氧化镁和二氧化碳，请写出化学方程式______，因而水垢的主要成分有2种，请写出醋酸（用HAc代表醋酸）与水垢中碳酸钙反应的化学方程式______．
（4）1升合格的生活饮用水中，均以CaCO3计算硬度，则钙元素的含量应不超过______mg．
下列说法正确的是（　　）
A．pH等于8的溶液一定是碱的溶液
B．不饱和溶液变为饱和溶液，溶质质量分数一定变大
C．向某固体中滴加稀盐酸，有气泡产生，则固体中一定含有碳酸根离子
D．金属与酸溶液发生置换反应，所得溶液质量一定大于原来酸溶液的质量
利用硫酸和废铜屑制取硫酸铜，有两种方案：
①Cu + 2H2SO4（浓）△CuSO4 + X↑ + 2H2O
②2Cu + O2 △ 2CuO，CuO + H2SO4＝CuSO4 + H2O。回答下列问题：
（1）X是____________（写化学式）。
（2）你认为较好的方案是______（填“①”或“②”），其优点有___________________________。
（3）若要得到相同质量的硫酸铜，上述①和②所消耗的硫酸的质量比为____________。

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