题目内容

【题目】下列装置所示的实验中，能达到实验目的是（　　）

A.量取0.3ml稀盐酸B.用大理石和稀盐酸制取二氧化碳

C.检查装置气密性D.除去氢气中的水蒸气

【答案】C

【解析】

A、量筒的没有“0”刻度，最小刻度在下方，取用时，应注意选取的量筒的规格应和量取的液体体积尽量相近。题中用50mL量筒量0.3mL液体，误差太大，不符合题意；

B、实验室采用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，采用固液不用加热，但二氧化碳气体能溶于水，不适合用排水法收集，不符合题意；

C、轻轻推注射器，锥形瓶内压强增大，长颈漏斗中液面上升，停止推，液面又下降，说明装置气密性好，所以C可以达到实验目的，符合题意；

D、从作导气管口进氢气，致使洗气瓶中压强增大，浓硫酸从右导气管流出，没法干燥，应该从右边进气，所以D不能达到实验目的，不符合题意。

练习册系列答案
相关题目

【题目】实验室常用下列装置制取和收集气体，请根据下图回答有关问题。

（1）如果用高锰酸钾制取O2，反应的化学方程式为 ____________，图中你选择的发生装置是___________（填标号）。

（2）实验室可用B和C装置制取并收集多种气体。请你写出制取其中一种气体的化学方程式________________；该气体还可用如所示中的甲和乙装置来制取：若选择甲装置制取该气体，与B装置相比，优点是（写一点）__________________。

（3）小华同学用所学的初中物理知识设计如如装置代替B装置制取二氧化碳气体。

①请写出利用如图装置制取二氧化碳的化学方程式____________ 。

小华想收集二氧化碳气体可用图中（填标号）__________的装置。验证该气体已收集满的方法是_____________。

②小亮同学认为把装置中的铜丝网换为铁丝网，也能制取较纯净的二氧化碳气体（不考虑水蒸气和氯化氢气体），这种说法是否正确？______，你的理由是________。

【题目】同学们在学习碱的化学性质时，进行了如图所示的实验。

（1）写出甲实验中盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式 。

（2）乙实验中滴加氢氧化钠溶液后，可观察到的现象是 。

（3）丙实验中观察到试管内有白色沉淀产生。

（4）实验结束后，同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中，最终看到废液浑浊并呈红色，产生疑问。

【提出问题】废液中含有哪些物质？

【交流讨论】①一定含有的物质：碳酸钙、指示剂、水和 （写物质名称） 。

②还含有能使废液呈碱性的物质。能使废液呈碱性的物质是什么？同学们有如下猜想。

小云认为：只有碳酸钠

小红认为：只有氢氧化钙

小林认为：是氢氧化钠和碳酸钠

你认为还可能是 。（写一种猜想）

【实验设计】小方想用氯化钙溶液来验证小云、小红、小林的猜想。查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性，并设计如下实验。请你将小方的实验设计补充完整。

实验内容

预计现象

预计结论

取少量废液缸中上层清液于试管中，加入过量氯化钙溶液，静置。

①有白色沉淀，溶液呈红色。

的猜想正确。

② 。

的猜想正确。

③ 。

的猜想正确。

【反思拓展】在分析化学反应后所得物质的成分时，除了考虑生成物外还需考虑 。

【题目】元素周期表是学习和研究化学的重要工具，试根据图示回答相应问题．

（1）图甲是硒元素在元素周期表中的信息，则硒元素属于______（填金属或非金属）．硒元素的相对原子质量是______．

（2）图乙是某原子结构示意图，其中X的值是______，该元素的化学性质与图丙______（填序号）微粒的化学性质相似．

【题目】常见的食品脱氧剂多为无机铁系脱氧剂（各成分比为2 g铁粉、0.5 g活性炭、0.5 g食盐），其主要成分为活性铁粉。某同学充满好奇，想提取脱氧剂的成分活性炭进行后续实验。具体步骤流程如下图。请回答：

步骤Ⅰ：

步骤Ⅱ：将固体乙烘干后进行如下实验，物质之间的转化关系如下图（部分产物略去）。

（1）操作Ⅰ的名称是____，溶液丙中含有的溶质是_____（写化学式）。

（2）固体乙在反应①中体现出的用途是______（填“作燃料”、“冶炼金属”）。

（3）根据流程分析金属B是___；A与C完全反应后，溶液D的颜色是____。

（4）写出符合反应③的化学方程式：____。

【题目】某校兴趣小组在实验室中完成制取氧气的实验。它们取氯酸钾和二氧化锰的混合物共3.0克放入大试管中加热，并在不同时刻测定试管内剩余固体物质的质量（如下表）：

反应时间／min

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

剩余固体质量／g

2.55

2.25

2.10

2.04

2.04

分析表中数据，完成下列问题：

(1)完全反应后，生成氧气多少克。

(2)原混合物中氯酸钾的质量分数是多少？

【题目】根据下列装置回答问题。

（1）请写出标号仪器的名称：a_____________。

（2）用高锰酸钾为原料制取较纯净的氧气可选用的装置组合为______（填字母，下同），发生装置应作的改进是__________，反应的化学方程式为_________________。

（3）实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气，反应的化学方程式为________________，若用F装置收集氢气，气体应从________端通入（填“b”或“c”）。

（4）在20mL溶质质量分数为1.60％的硫酸铜溶液中，逐滴加入某浓度的氢氧化钡溶液，用电导仪测得溶液的电导率（电导率越高表示溶液的导电性越好)，如图Ⅰ所示。溶液的pH随滴入Ba(OH)2溶液体积的变化曲线(假设所有稀溶液的密度均为l g／cm3)，如图Ⅱ所示：

①硫酸铜和氢氧化钡溶液发生反应的化学方程式为：________________________。

②图I 中C点所示溶液中，含量较多的微粒是：_____（填粒子符号，下同），D点所示溶液能导电是因为溶液中含有_____________。

③由图II可知：将打磨过的铝片放入上述硫酸铜溶液中，可以观察到的现象是：_________________________________。

【题目】A、B、C、D是初中化学常见的物质，这四种物质中均含有同一种元素。其中A为无色气体单质，B、C为氧化物，且组成元素相同。B为有毒气体，D是大理石的主要成分。它们之间的部分转化关系如下图所示(图中反应条件及部分反应物、生成物已省略)。回答下列问题：

（1）写出下列物质的化学式：C____________；D____________。

（2）写出由物质C转化为物质B的化学方程式：___________。

（3）B和C虽然组成元素相同，但化学性质不同，请从微观角度解释原因：_______。

【题目】如图所示实验都是我们曾经学习过的，请回忆实验过程回答下列问题:

（1）写出磷燃烧的化学方程式_______________________；

（2）图A中红磷需稍过量的原因是______________________；

（3）图B中水的作用有加热和______________________；

（4）图C中玻璃管的作用是________________和防止实验过程中由于气体受热膨胀而冲开瓶塞。

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网