题目内容
电解水的实验中可以看到：①产生的气体中可以点燃的是氢气；②产生的气体中可以使带火星木条复燃的是氧气；③氢气和氧气的体积比是2：1；④水逐渐减少；⑤水中加入少量稀硫酸或氢氧化钠溶液的目的是增强水的导电性．其中正确的是
- A.只有①②
- B.只有①②③
- C.只有①②④⑤
- D.①②③④⑤
D
分析：根据电解水的实验，可以直接观察到或在实际操作中体现的都是从该实验中可以看到的现象．
解答：在实验中，首先可观察到有气泡冒出，然后会看到产生的气体的体积不同，氢气和氧气的体积比是2：1，则③正确；
对气体进行检验，气体体积大的可以点燃后燃烧，气体体积小的可使带火星的木条复燃，则①②正确；
一段时间后发现水在减少，则④正确；
若向水中少量稀硫酸或氢氧化钠溶液，则可以看到产生气体的速度加快，即加入的物质增强了导电性，则⑤正确；
故选D．
点评：本题考查电解水实验的现象，学生应能够从实验中将直接获取的现象和间接获取的现象进行整合处理，学会在实验中处处留心，培养严谨的学习精神．
分析：根据电解水的实验，可以直接观察到或在实际操作中体现的都是从该实验中可以看到的现象．
解答：在实验中，首先可观察到有气泡冒出，然后会看到产生的气体的体积不同，氢气和氧气的体积比是2：1，则③正确；
对气体进行检验，气体体积大的可以点燃后燃烧，气体体积小的可使带火星的木条复燃，则①②正确；
一段时间后发现水在减少，则④正确；
若向水中少量稀硫酸或氢氧化钠溶液，则可以看到产生气体的速度加快，即加入的物质增强了导电性，则⑤正确；
故选D．
点评：本题考查电解水实验的现象，学生应能够从实验中将直接获取的现象和间接获取的现象进行整合处理，学会在实验中处处留心，培养严谨的学习精神．
练习册系列答案
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（1）按图1简易装置电解水，A、B是电源的两个电极．
（1）按图1简易装置电解水，A、B是电源的两个电极．
①通电一段时间后，量筒a中收集到的气体是______，B是电源的______极．
②电解水的实验中，加入适量的NaOH可以增加水的导电性而使电解速率加快．在加了氢氧化钠的水中通电一段时间后，溶液中的变化是______．
A．溶质质量减少 B．溶剂质量减少 C．溶液质量增加 D．溶质质量分数增大
（2）化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的基础自然科学．请回答下列问题：
①从组成角度看：水是由______组成的﹔
②从微粒角度看：水是由______构成的﹔
③从资源角度看：水是生命之源，图2是用来净化河水的简易装置，下列说法错误的是______．
A．水是一种重要的溶剂 B．利用图2装置能把硬水变为软水 C．通过过滤可以除去水中所有的杂质 D．利用图2装置能对水杀菌消毒．
④从变化角度看：水通电分解生成最理想的能源-氢气，电解一定量的水，当其中一个电极产生5ml气体时，另一个电极产生的气体体积可能是______ml．
（3）水是很好的溶剂．下表列出了氯化铵和氯化钠的溶解度，请回答问题：
①40℃时，向两个分别盛有45gNH4Cl和NaCl的烧杯中，各加入100g的水，充分溶解后，结果如图3所示，则乙烧杯中的溶质是______．
②采用一种操作方法，将上述烧杯中的固体全部溶解，变为不饱和溶液．在这个过程中，下列说法正确的是______．（填字母）
A．溶剂质量不变 B．溶液中溶质的质量分数一定减少 C．溶液质量一定增大 D．溶液中溶质的质量分数可能增大
| 温度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
| 溶解度 /g | NaCl | 35.7 | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 | 39.8 |
| NH4Cl | 29.4 | 37.2 | 45.8 | 55.2 | 65.6 | 77.3 | |
（1）按图1简易装置电解水，A、B是电源的两个电极．
①通电一段时间后，量筒a中收集到的气体是 ，B是电源的 极．
②电解水的实验中，加入适量的NaOH可以增加水的导电性而使电解速率加快．在加了氢氧化钠的水中通电一段时间后，溶液中的变化是 ．
A．溶质质量减少 B．溶剂质量减少 C．溶液质量增加 D．溶质质量分数增大
（2）化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的基础自然科学．请回答下列问题：
①从组成角度看：水是由 组成的﹔
②从微粒角度看：水是由 构成的﹔
③从资源角度看：水是生命之源，图2是用来净化河水的简易装置，下列说法错误的是 ．
A．水是一种重要的溶剂 B．利用图2装置能把硬水变为软水 C．通过过滤可以除去水中所有的杂质 D．利用图2装置能对水杀菌消毒．
④从变化角度看：水通电分解生成最理想的能源-氢气，电解一定量的水，当其中一个电极产生5ml气体时，另一个电极产生的气体体积可能是 ml．
（3）水是很好的溶剂．下表列出了氯化铵和氯化钠的溶解度，请回答问题：
①40℃时，向两个分别盛有45gNH4Cl和NaCl的烧杯中，各加入100g的水，充分溶解后，结果如图3所示，则乙烧杯中的溶质是 ．
②采用一种操作方法，将上述烧杯中的固体全部溶解，变为不饱和溶液．在这个过程中，下列说法正确的是 ．（填字母）
A．溶剂质量不变 B．溶液中溶质的质量分数一定减少 C．溶液质量一定增大 D．溶液中溶质的质量分数可能增大
①通电一段时间后，量筒a中收集到的气体是 ，B是电源的 极．
②电解水的实验中，加入适量的NaOH可以增加水的导电性而使电解速率加快．在加了氢氧化钠的水中通电一段时间后，溶液中的变化是 ．
A．溶质质量减少 B．溶剂质量减少 C．溶液质量增加 D．溶质质量分数增大
（2）化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的基础自然科学．请回答下列问题：
①从组成角度看：水是由 组成的﹔
②从微粒角度看：水是由 构成的﹔
③从资源角度看：水是生命之源，图2是用来净化河水的简易装置，下列说法错误的是 ．
A．水是一种重要的溶剂 B．利用图2装置能把硬水变为软水 C．通过过滤可以除去水中所有的杂质 D．利用图2装置能对水杀菌消毒．
④从变化角度看：水通电分解生成最理想的能源-氢气，电解一定量的水，当其中一个电极产生5ml气体时，另一个电极产生的气体体积可能是 ml．
（3）水是很好的溶剂．下表列出了氯化铵和氯化钠的溶解度，请回答问题：
①40℃时，向两个分别盛有45gNH4Cl和NaCl的烧杯中，各加入100g的水，充分溶解后，结果如图3所示，则乙烧杯中的溶质是 ．
②采用一种操作方法，将上述烧杯中的固体全部溶解，变为不饱和溶液．在这个过程中，下列说法正确的是 ．（填字母）
A．溶剂质量不变 B．溶液中溶质的质量分数一定减少 C．溶液质量一定增大 D．溶液中溶质的质量分数可能增大
| 温度/℃ | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | ||
| 溶解度 /g | NaCl | 35.7 | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 | 39.8 |
| NH4Cl | 29.4 | 37.2 | 45.8 | 55.2 | 65.6 | 77.3 | |