题目内容

A~F均为初中化学常见的物质，已知A物质常用作食品干燥剂，F为常见的气体，D是一种红棕色固体，A、B、E、F属于不同类别的物质。它们之间的关系如图所示（“→”表示转化关系，部分反应及条件、反应物和生成物已略去），请回答下列问题：


 

（1）C的化学式为_______________。

（2）写出B在农业上的一种用途___________。

（3）写出E→A的化学方程式____________。

练习册系列答案
相关题目

用置换反应验证铁的金属活动性比铜强，下列各组药品能达到目的是

A.Ag、FeSO4 溶液、CuSO4溶液

B.Fe、 Cu、稀硫酸

C.Fe、Cu、ZnSO4溶液

D.Fe、 Cu、AgNO3溶液

对于稀硫酸而言，溶液的浓度越大．溶液的酸性越强．常温下，10%的稀硫酸的酸性___（填“大于”、“小于”或“等于”）2%的稀硫酸．如果要使稀硫酸的酸性减弱，你采取的方法有：

（1）不发生化学反应的方法：_______．

（2）有化学反应发生的方法（要求各种方法中所选用的物质类别不同）：_________、__________．

用一定量硫酸钠和硫酸铜的固体混合物做如下实验：

计算：（1）所用固体混合物的质量

（2）恰好完全反应后所得溶液的溶质质量分数

下面实验设计能达到目的是（ ）

实验目的

实验设计

A

鉴别Na2SO4、Ba(OH)2、Na2CO3、盐酸、硫酸五种溶液

组内物质相互反应即可鉴别

B

除去Na2SO4溶液中混有的Na2CO3

滴加稀盐酸至恰好不再产生气泡为止

C

从KCl和MnO2的固体混合物中提取KCl

加水溶解、过滤、洗涤、干燥

D

测定某溶液的酸碱度

取少量样品，加入几滴石蕊试液

A.A B.B C.C D.D

在天平的两个托盘上各放一只等质量的烧杯，分别盛有100g7.3%的稀盐酸，此时天平平衡。然后再向天平左、右两边分别放入10g碳酸钙粉末和10g铁粉，充分反应。下列说法不正确的是

A.天平不平衡，左边烧杯中的现象是固体完全溶解，产生气泡

B.天平不平衡，右边烧杯中的现象是固体完全溶解，溶液变为浅绿色，产生气泡

C.若要使天平重新平衡，可以向左盘继续加入4.2g碳酸钙粉末

D.若将碳酸钙粉末换成锌粉，其它条件不变，天平最终平衡

根据下列实验装置图，回答有关问题：

（1）装置图中仪器a的名称为_____。

（2）用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气，可选用的发生装置是_____（填字母），写出该反应的化学方程式___。

（3）实验室用B装置制取二氧化碳的化学方程式为____，如果用G装置收集该气体，气体应从___（填“b”或“c”）端通入；用C装置代替B装置，收集所需的气体后，如果要使反应停止，则应对C装置进行的操作是_________。

（4）下图是为探究燃烧条件设计的实验：


 

①该实验主要探究的是燃烧需要_______。

②该实验观察到的现象是_____。

③该实验所发生反应的化学方程式是_________。

④若用该装置测定空气中氧气体积分数约为五分之一，实验中应注意的事项有______（任意写一点）。

以下是人们在面对“新型冠状病毒肺炎”时的一些认识，你认为符合科学道理的是

A.家庭消毒时，消毒液越浓越好

B.应经常保持室内清洁卫生和通风

C.吸烟、喝酒可以预防“新型冠状病毒”

D.必须每天吃药，补充人体所需化学物质

下列反应中，属于氧化反应但不属于化合反应的是

A. 碱式碳酸铜氧化铜二氧化碳水

B. 镁氧气氧化镁

C. 酒精氧气二氧化碳水

D. 铁氧气四氧化三铁

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