题目内容
同学们为探究不同金属的活动性强弱，设计了如下实验方案，下列方案中实验设计、现象、结论均正确的一组是（ ）
选项 | 实验设计 | 现象 | 结论 （金属的活动性） |
A | 将锌片放入硝酸银溶液 | 无现象 | Ag＞Zn |
B | 分别将锌粉与铁丝放入相同浓度的稀盐酸中 | 锌粉产生气泡的速度比铁丝快 | Zn＞Fe |
C | 分别将铁丝与铜丝放入相同浓度的稀盐酸中 | 铁丝表面产生气泡，铜丝无现象 | Fe＞Cu |
D | 将铝丝放入硫酸镁溶液中 | 铝丝表面有固体析出 | Al＞Mg |
A. A B. B C. C D. D
如图所示，将少量液体X加入到烧瓶中，观察到气球逐渐膨胀，下表中液体X和固体Y的组合，符合题意的是（ ）
① | ② | ③ | ④ | |
X | 双氧水 | 水 | 水 | 水 |
Y | 二氧化锰 | 氯化钠 | 氢氧化钠 | 硝酸铵 |
A. ①② B. ①③ C. ①③④ D. ②③④
实验室中有一瓶标签受损的无色液体，如图所示。这瓶无色液体是什么呢？实验员老师告诉大家，该液体只能是过氧化氢溶液、稀硫酸和蒸馏水中的一种。
（1）大家讨论后一致认为不可能是蒸馏水，理由是_____。
（2）为确定该液体成分，同学们继续进行了如下实验探究
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
步骤一：取该液体适量于试管中，向其中加入少量_____粉末。 | 没有气泡生成 | 该液体不是过氧化氢溶液 |
步骤二：取该液体适量于试管中，向其中滴加少量氯化钡溶液。 | ___ | 该液体是稀硫酸 |
（3）小亮为了进一步证明结论是正确的，他选择紫色石蕊试液进行实验，实验中看到的现象是_____，证明实验结论成立。
（反思交流）
（1）大家认为标签受损的原因可能是_____。
（2）写出步骤二的反应方程式_____。
氢氧化钠和氢氧化钙是两种常见的碱，化学实验活动课上，同学们进行了如图所示的实验。
（1）实验一中，B试管中发生反应的化学方程式为_____。
A、B两支试管中共同的实验现象是_____。
（2）实验二中，C试管中有白色沉淀生成，该白色沉淀是_____（填化学式）。D试管中无现象，为了探究通入二氧化碳后D试管中溶质的成分，同学们进行了如下探究。
（提出猜想）猜想1：溶质是NaOH。
猜想2：溶质是NaOH和Na2CO3
猜想3：溶质是Na2CO3
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
①取D中少量溶液于试管中加入过量稀盐酸 | _____ | 猜想1不成立 |
②取D中少量溶液于另一试管中，加入过量的Ca（OH）2溶液，过滤，取滤液加入酚酞溶液 | 产生白色沉淀，酚酞溶液变红 | 猜想2成立 |
（反思与评价）I．小军评价实验操作②中加入Ca（OH）2溶液不正确，理由是_____。
若要验证猜想2成立，需将Ca（OH）2溶液换成_____溶液。
Ⅱ在实验室中氢氧化钠固体密封保存的原因是_____（用文字叙述）
