题目内容

以下是实验室常见的实验装置,请回答下列问题.

(1)写出上图标示仪器的名称:①________②________;
(2)若要在实验室里制取和收集一瓶二氧化碳气体,选用的装置组合是________,(填字母标号)反应的化学方程式是________;该反应的基本类型是________.
(3)某化学兴趣小组想制取少量硝酸铜,查资料得到以下两个可行的方案:
方案一:直接用铜与稀硝酸反应,
化学方程式为:3Cu+8HNO3=3Cu(NO32+2NO↑+4H2O
(资料显示:NO是一种无色、难溶于水的有毒气体,密度比空气略大,常温下能与氧气迅速反应生成红棕色的有毒气体NO2.)
方案二:①灼烧铜得到氧化铜.
②氧化铜与硝酸反应,化学方程式为:CuO+2HNO3=Cu(NO32+2H2O
小王同学准备选用方案一,理由是步骤简单.则他选择的反应装置应该是________;(填字母标号)反应时装置中将观察到的现象有:铜片不断溶解得到蓝色溶液,________,________.
小李同学认为选用方案二比较合理,理由是________.

解:(1)熟记常用仪器的名称可知①为试管;②为酒精灯.
(2)实验室用稀盐酸与大理石反应制取二氧化碳时,反应物的状态是固态和液态,反应条件是常温,应选固-液不加热型的发生装置,二氧化碳的密度比空气大,能溶于水,只能用向上排空气法收集;碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳;此反应是两种化合物相互交换成份生成另外两种化合物的反应,属于复分解反应.
(3)反应物的状态是固态和液态,反应条件是常温,应选用固-液不加热型的发生装置;铜和硝酸反应生成硝酸铜、一氧化氮和水,硝酸铜溶液为蓝色,一氧化氮是气体,一氧化氮常温下能与氧气迅速反应生成红棕色的有毒气体NO2.所以该实验看到的现象是:铜片不断溶解得到蓝色溶液,有气泡冒出,瓶内出现红棕色;方案一产生的一氧化氮有毒,方案二不会产生有毒物质.
故答案为:(1)试管; 酒精灯
(2)BC; CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑; 复分解反应
(3)B; 有气泡冒出; 瓶内出现红棕色; 不会产生污染环境的有害物质
分析:(1)①②均为实验室常用的仪器,熟记常用仪器的名称即可轻松作答.
(2)根据反应物的状态和反应条件确定发生装置,根据气体的密度和溶水性确定气体的收集装置;熟记常用的化学方程式;基本反应类型包括:化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应,根据该反应的特点判断所属的基本反应类型.
(3)根据反应物的状态和反应条件确定所用的发生装置;根据生成物的特点来分析实验现象;从是否需要加热、操作是否简单、是否会造成污染、生成物是否方便使用等角度进行分析.
点评:碳酸钙与盐酸反应的生成物虽然是三种,但却属于得分解反应,二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水,虽然是两种化合物反应生成两种化合物的反应,但却不属于复分解反应,因而一定要将复分解反应概念的实质弄清楚.
练习册系列答案
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如图1是几种常见的实验装置:
(1)指出仪器名称:甲
试管
试管
;乙
集气瓶
集气瓶
;丙
水槽
水槽

(2)如果用A型装置制取氧气,请指出该装置的错误:①
试管口没有略向下倾斜
试管口没有略向下倾斜
;②
导气管伸入试管口太长
导气管伸入试管口太长

写出该反应的符号或文字表达式
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

a小明同学准备采用以下的步骤制取氧气:A往试管中装入高锰酸钾B塞紧橡皮塞,固定在铁架台上C对准药品部位加热D用排水法收集氧气E熄灭酒精灯F从水槽中取出导管,该同学缺少的步骤是
检查装置的气密性
检查装置的气密性
,指出其中有两处不妥处:
试管口没有塞一团棉花
试管口没有塞一团棉花
先熄灭酒精灯后从水槽中取出导管
先熄灭酒精灯后从水槽中取出导管

分别可能造成的后果
高锰酸钾粉末进入导管
高锰酸钾粉末进入导管
水倒流入试管引起试管破裂
水倒流入试管引起试管破裂
.b用E装置收集时,说明氧气已收集满的现象是
气泡从集气瓶口冒出
气泡从集气瓶口冒出
.装满氧气的集气瓶瓶口应
向上
向上
(填“向上”或“向下”)放在桌面上.c小明用他收集的氧气做铁丝燃烧的实验,发现集气瓶底破裂,可能的原因
没有预先在瓶底装少量水或细沙
没有预先在瓶底装少量水或细沙
,写出该反应的表达式
3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4

(3)现欲制得干燥而纯净的氧气,可采用图2装置:装置A中,容器内盛有二氧化锰,从长颈漏斗中逐滴加入20%过氧化氢溶液.
①写出装置A中发生反应的符号或文字表达式:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

②装置B中的药品是浓硫酸,请猜想其作用是
干燥氧气
干燥氧气

③林梅知道:在实验室常用CaCO3固体和稀盐酸溶液混合制取二氧化碳气体,则制取二氧化碳的发生装置应选用
B
B
;收集二氧化碳的装置只能用C,不能用E,由此可知二氧化碳具有的性质为
密度比空气大;可溶于水
密度比空气大;可溶于水
2010年10月16日,河南平顶山平禹煤电公司发生特别重大煤与瓦斯突出事故,造成37人死亡.瓦斯是生活中一种常见的气体,它的主要成分是甲烷(CH4),我县某化学兴趣小组的同学对这种气体展开了探究.

(1)有以下几种实验装置,供同学们使用,写出仪器a、b的名称.a
酒精灯
酒精灯
; b
分液漏斗
分液漏斗

(2)甲烷是密度小于空气,难溶于水的气体,实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷,制取甲烷的发生装置应选择
A
A
(天装置编号,下同),收集装置应选
D或E
D或E
 依据是
甲烷密度小于空气,所以可用D收集,甲烷难溶于水,所以可以用E收集
甲烷密度小于空气,所以可用D收集,甲烷难溶于水,所以可以用E收集
,因为甲烷中若混有一定量的空气或氧气,遇明火会发生爆炸,爆炸物是二氧化碳和水,写出此反应的文字表达式
甲烷+氧气
点燃
二氧化碳+水
甲烷+氧气
点燃
二氧化碳+水

(3)另一小组的同学对“空气中氧气体积分数测定”的实验进行了改进,如图主要操作是:在实际容积为150mL的集气瓶里,先装进50mL的水,再连好仪器,按下热的玻璃棒,白磷立即被点燃.
①白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中,瓶内水面的变化是
先下降后上升
先下降后上升
,若实验非常成功,最终集气瓶中水的体积约为
70
70
 mL.
②集气瓶里预先装进50mL水,在实验过程中起到哪些作用
abc
abc
(填序号).
A加快集气瓶冷却
B液封导气管末端以防气体逸出
C缓冲集气瓶内气压的骤然升高.
人们的生活质量正在逐步改善,现代厨房中有许多的化学知识.
(1)有的家庭使用的燃料是罐装液化石油气(如图所示),其主要成分有丙烷(化学式为C3H8),是石油化工的一种产品,石油不属于
D
D

A混合物    B化石能源   C不可再生能源   D 可再生能源
(2)常温下,一个容积为35.5L的液化罐能装下几百升的丙烷,说明丙烷分子
分子之间有间隔
分子之间有间隔

(3)丙烷在空气中充分燃烧后生成两种常见氧化物,其化学方程式为:
C3H8+5O2
 点燃 
.
 
3CO2+4H20
C3H8+5O2
 点燃 
.
 
3CO2+4H20

(4)厨房着火,应该立即移走液化罐,这样做的理由是
B
B

A.隔绝氧气  B.清除可燃物  C.降低温度到可燃物着火点以下
(5)厨房是同学们的家庭实验室,可以利用许多生活用品进行实验探究.下列实验只利用厨房中的物品不能完成的是
B
B

A.鉴别食盐和纯碱            B.检验自来水中是否含有氯离子
C.探究铁制菜刀的生锈条件    D.制取无壳鸡蛋
(6)餐桌上的油污可用酒精除去,其原理是
溶解
溶解
_,也能用洗洁精除去,其原理是
乳化
乳化

(7)在冰箱中放入用活性炭制成的“除臭剂”,它对冰箱里的异味具有
吸附
吸附
作用.
(8)切过咸菜的菜刀(未清洗擦干)更易生锈,原因是
铁与氧气和水充分接触时容易生锈,盐溶液能够促进菜刀生锈
铁与氧气和水充分接触时容易生锈,盐溶液能够促进菜刀生锈

(9)剖鱼时不小心弄破了鱼胆,胆汁使鱼肉带有苦味,胆汁中产生苦味的主要成分是胆汁酸(属酸类).根据你所掌握的知识,清除苦味,最好使用
D
D

(A) 烧碱溶液            (B)食醋              (C)食盐水         (D) 纯碱溶液
(10)做馒头发酵面团时,会产生乳酸等有机酸,蒸馒头前需加进适量的纯碱或小苏打等碱性物质,它们相互作用产生了
二氧化碳
二氧化碳
气体,使蒸出的馒头疏松多孔;若加入的碱性物质过多,可向面团或蒸锅中滴加少许含
醋酸
醋酸
的酸性调味料,否则蒸出的馒头会变涩,颜色发黄.

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