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如右图所示的甲、乙两个实验有共同点:集气瓶底部预先均装有少量水。它们的作用分别是:
甲中:
;
乙中:
。
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防止生成红热熔化物掉落,使集气瓶破裂 吸收燃烧产物,防止SO
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污染空气
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18、如右图所示的甲、乙两个装置中,胶头滴管中吸入某种液体,平底烧瓶中充入(或放入)另一种物质,挤压胶头滴管加入液体,一段时间后两装置中的气球都明显胀大.则滴管和烧瓶中所用试剂不可能是( )
A、甲瓶:稀硫酸和铜片
B、甲瓶:白醋和水垢
C、乙瓶:水和硝酸铵
D、乙瓶:烧碱溶液和二氧化硫气体
7、如右图所示的甲、乙两个装置中,胶头滴管中吸入某种液体,平底烧瓶中放入另一种物质,挤压胶头滴管加入液体,一段时间后甲装置中的气球明显胀大,乙装置中气球无变化(忽略液体体积对气球体积的影响).则滴管和烧瓶中所用试剂可能是( )
甲
乙
A
稀硫酸和铜片
水和CO
2
B
双氧水和MnO
2
NaOH溶液和CO
2
C
稀盐酸和Na
2
CO
3
硫酸铜溶液和铁粉
D
H
2
O和NH
3
稀盐酸和锌粒
A、A
B、B
C、C
D、D
(2011?丹阳市二模)如右图所示的甲、乙两个装置中,胶头滴管中吸入某种液体,平底烧瓶中充入(或放入)另一种物质,挤压胶头滴管加入液体,一段时间后两装置中的气球都明显胀大.则滴管和烧瓶中所用试剂可能是:( )
甲
乙
A
稀硫酸和铜片
水和CO
2
B
水和NH
4
NO
3
双氧水和MnO
2
C
水和NH
3
硝酸银溶液和HCl
D
CaCO
3
固体和稀盐酸
NaOH溶液和SO
2
A.A
B.B
C.C
D.D
(2008?衡阳)实验室检验CO
2
通常用澄清石灰水,而吸收CO
2
通常用NaOH溶液,但CO
2
与NaOH溶液反应时无明显现象.振衡中学研究性学习小组就如何证明CO
2
与NaOH溶液确实发生了化学反应进行探究.
(1)小明同学设计了如右图所示的甲、乙两个实验,并认为从观察到的实验现象可证明CO
2
与NaOH发生了反应,其实验现象为:甲:
软塑料瓶变瘪
软塑料瓶变瘪
,乙:“瓶吞鸡蛋”.这两个实验的共同原理是
在密闭容器内NaOH溶液与CO
2
反应使瓶内压强减小
在密闭容器内NaOH溶液与CO
2
反应使瓶内压强减小
(2)小卫同学认为还必须做一个对比试验,才能真正说明问题,该对比实验是:
CO
2
在与甲或乙相同条件溶于水
CO
2
在与甲或乙相同条件溶于水
.
(3)小丽同学利用与上述实验不同的原理,设计了如下两个实验方案,请你帮助完成:
(4)由上述探究性学习,得到的启示是
ABCD
ABCD
(填字母代号).
A.可以通过改变实验装置,创设新情境观察到明显的反应现象
B.可以通过检验生成物的存在,证明没有现象的化学反应确实发生
C.对比实验是学习化学,开展探究性学习的有效方法
D.由于NaOH能与CO
2
反应,所以NaOH应密封保存.
将燃着的火柴分别插入如右图所示的甲、乙两个集气瓶中,出现的现象是( )
A.甲熄灭、乙变旺
B.甲变旺、乙熄灭
C.甲、乙都变旺
D.甲、乙都熄灭
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