题目内容

下列物质能改变固体溶解度的是


  1. A.
    增加溶剂质量
  2. B.
    增加溶质质量
  3. C.
    升高溶液温度
  4. D.
    增大溶液压强
C
解析:

分析:真正的理解固体溶解度的概念及影响固体溶解度的唯一外在因素---温度,明白固体溶解度和温度间的关系.
解答:由于固体在某种溶剂中的溶解度只受温度这一个外在因素的影响,因此若想改变固体的溶解度,就只能改变温度,故选C
点评:主要考查了影响固体溶解度的唯一外在因素--温度,以次培养学生分析问题、解决问题的能力.
练习册系列答案
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如图是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题.

(1)写出指定仪器的名称:①
试管
试管
;②
集气瓶
集气瓶

(2)写山用装置D制氧气的化学方程式
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

(3)若用双氧水和二氧化锰制取氧气,其发生装置为
A或B或C
A或B或C
;反应残液中的二氧化锰不要废弃,因为二氧化锰的
化学性质
化学性质
没有改变,还可以使用;采用
过滤
过滤
(填操作名称)、洗涤和干燥等操作,就能回收固体二氧化锰.
(4)检查装置B气密性的方法是
用止水夹夹紧橡皮管,然后向长颈漏斗中加入,若形成一段水柱,放置后水柱不变,则说明气密性较好
用止水夹夹紧橡皮管,然后向长颈漏斗中加入,若形成一段水柱,放置后水柱不变,则说明气密性较好

(5)化学上可通过多种反应得到NH3(NH3极易溶于水,密度比空气小)实验室制取NH3的反应原理CaO(固)+NH3?H2O(氨水)=NH3+Ca(OH)2则选用上图中的
A或B或C
A或B或C
作为反应的发生装置,
G
G
作为反应的收集装置.
(6)实验室分解过氧化氢溶液的方法制取氧气时.常温下,在试管中分别加入下列物质,把带火星的木条伸入试管,不能使木条复燃的是
A
A

A.5mL5%的过氧化氢溶液
B.5mL5%的过氧化氢溶液和少量二氧化锰
C.5mL5%的过氧化氢溶液和少量硫酸铜溶液
D.5mL5%的过氧化氢溶液和少量红砖粉末.
实验室可用KClO3和MnO2的固体混合物加热制取氧气。现取30.5g的固体混合物加热一段时间收集到一定质量的氧气后,停止反应。
欲求得氧气的质量,将试管中的剩余物冷却到室温后,通过向该试管分多次加水测定剩余物质的办法求得。加水的质量与剩余固体的质量见下表:(MnO2不溶于水)
(1)表中m的值为                                      ,所得氧气的质量为                                        
(2)为了测定固体混合物中MnO2的质量分数,需用                                                 方法回收MnO2
实验结束后,有3位同学分别展示了所测MnO2的质量分数。
(3)老师的评价是:小东结果偏高,小南、小西结果偏低。于是全班同学讨论误差,下列所找原因正确的是(填序号)                                                    。 
①小东:称量KClO3和MnO2固体混合物时将固体放在天平的右边(1g以下用砝码)  
②小东:滤液浑浊就干燥     
③小东:烧杯里的物质还未充分溶解就开始过滤
④小南:称余下固体时只在天平的左盘垫了张纸
⑤小西:称余下固体前,部分固体洒落地下  
(4)若要证明MnO2是该反应的催化剂,还需补做两个实验:
①证明MnO2在反应前后化学性质不变。
②证明MnO2能改变KClO3反应放出氧气的速率。完成②需选用下图装置中的(填序号)                      
要比较产生O2的快慢,除可以直接观察气泡产生的快慢,还可以                                                   
实验室可用KClO3和MnO2的固体混合物加热制取氧气.现取30.5g的固体混合物加热一段时间收集到一定质量的氧气后,停止反应.
(1)欲求得氧气的质量,将试管中的剩余物冷却到室温后,通过向该试管分多次加水测定剩余物质的办法求得.加水的质量与剩余固体的质量见下表:(MnO2不溶于水)
编号1234
加水的质量(g)20202020
剩余固体的质量(g)14.58.1m6
表中m的值为    ,所得氧气的质量为   
(2)为了测定固体混合物中MnO2的质量分数,需用    方法回收MnO2
实验结束后,有3位同学分别展示了所测MnO2的质量分数.
 小东小南小西
MnO2%35%10%15%
老师的评价是:小东结果偏高,小南、小西结果偏低.于是全班同学讨论误差,下列所找原因正确的是(填序号)   
①小东:称量KClO3和MnO2固体混合物时将固体放在天平的右边(1g以下用砝码)
②小东:滤液浑浊就干燥
③小东:烧杯里的物质还未充分溶解就开始过滤
④小南:称余下固体时只在天平的左盘垫了张纸
⑤小西:称余下固体前,部分固体洒落地下
(3)若要证明MnO2是该反应的催化剂,还需补做两个实验:①证明MnO2在反应前后化学性质不变.
②证明MnO2能改变KClO3反应放出氧气的速率.完成②需选用下图装置中的(填序号)    .要比较产生O2的快慢,除可以直接观察气泡产生的快慢,还可以   
实验室可用KClO3和MnO2的固体混合物加热制取氧气.现取30.5g的固体混合物加热一段时间收集到一定质量的氧气后,停止反应.
(1)欲求得氧气的质量,将试管中的剩余物冷却到室温后,通过向该试管分多次加水测定剩余物质的办法求得.加水的质量与剩余固体的质量见下表:(MnO2不溶于水)
编号1234
加水的质量(g)20202020
剩余固体的质量(g)14.58.1m6
表中m的值为    ,所得氧气的质量为   
(2)为了测定固体混合物中MnO2的质量分数,需用    方法回收MnO2
实验结束后,有3位同学分别展示了所测MnO2的质量分数.
 小东小南小西
MnO2%35%10%15%
老师的评价是:小东结果偏高,小南、小西结果偏低.于是全班同学讨论误差,下列所找原因正确的是(填序号)   
①小东:称量KClO3和MnO2固体混合物时将固体放在天平的右边(1g以下用砝码)
②小东:滤液浑浊就干燥
③小东:烧杯里的物质还未充分溶解就开始过滤
④小南:称余下固体时只在天平的左盘垫了张纸
⑤小西:称余下固体前,部分固体洒落地下
(3)若要证明MnO2是该反应的催化剂,还需补做两个实验:①证明MnO2在反应前后化学性质不变.
②证明MnO2能改变KClO3反应放出氧气的速率.完成②需选用下图装置中的(填序号)    .要比较产生O2的快慢,除可以直接观察气泡产生的快慢,还可以   

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