题目内容

下列物质的用途中，利用其物理性质的是   
A．氧气用于炼钢B．活性炭可作吸附剂
C．小苏打用于焙制糕点D．熟石灰可用于改良酸性土壤
B
A、氧气用于炼钢是利用了氧气的化学性质--能够支持燃烧．故选项错误
B、活性炭可作吸附剂是利用活性炭的吸附性，是物理性质
C、小苏打用于焙制糕点是利用碳酸氢钠能与酸反应生成二氧化碳气体的性质，必须通过化学变化才能表现出来，属于化学性质，所以错误
D、氢氧化钙具有碱性，能和酸性物质反应，可用于改良酸性土壤，利用了其化学性质，故错误
练习册系列答案
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为测定气球内的气体成分，有学生用超薄材料制成的气球按下图装置进行实验。开始时气球沉于烧杯底部，打开开关后，过一会儿气球从烧杯底部慢慢浮起，最后悬于烧杯口。气球内可能的气体是
A．甲烷B．氧气C．二氧化硫D．氢气
除去H2中的HCl和水蒸气，下列装置和药品均正确的是（     ）
某化学兴趣小组根据下图所示装置进行实验制取气体的探究。请回答：
⑴仪器①的用途是                   ，仪器②的名称是        。
⑵若用石灰石和稀盐酸制取干燥的CO2，应选择的装置组合是      (用字母代号填空，且按气流从左到右组合)。
下列对实验现象的描述，错误的是
A．镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光
B．硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰，并生成无色有刺激性气味的气体
C．久置于空气中的熟石灰，加入稀盐酸会有气泡放出
D．向稀硫酸中滴加紫色石蕊试液．溶液变成蓝色
下列实验现象描述中不正确的是
A．磷在空气中燃烧产生大量白雾
B．将碘酒滴入淀粉溶液中，溶液变蓝色
C．硫酸铜溶液中滴入氢氧化钠溶液，产生蓝色沉淀
D．在滴有酚酞试液的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸，可观察溶液由无色变红色
（4分）实验室常用下列装置来制取、收集气体：

（1）写出一个实验室制取氧气的化学方程式                                       ；
根据该反应原理选用制取氧气的发生装置是                 （填装置字母代号，下同），
收集装置是                 。
（2）甲烷是一种没有颜色、没有气味的气体。在相同条件下，其密度大约是空气密度的一
半。它极难溶于水，很容易燃烧。在实验室里，甲烷是用无水醋酸钠（CH3COONa）和碱石
灰（NaOH和CaO）混合加热制得的。有关化学方程式为：CH3COONa + NaOH
Na2CO3 + CH4↑。据此选用实验室制取和收集甲烷的组合装置是                   。
（10分）实验室常用下图A、B或C装置制取气体，回答相关问题：

（1）图中①的仪器名称是________， 加热①时应该先_________。
（2）小郭用A装置制取并收集氧气，反应的化学方程式为____________________。
（3）实验室制取氢气应该选用的装置是_____ （填装置字母序号），理由是_____（填数字序号）。
①常温下能发生反应  ②反应条件是加热  ③密度比空气小 ④密度比空气大  ⑤难溶于水
写出反应的化学方程式_____________________________。
（4）小辉同学设计了如下图所示装置制取O2，该实验装置的优点是___________________。

在实验前须对该装置进行气密性检查，操作是：关闭活塞，向集气瓶中加水浸没导管末端，用热毛巾捂住锥形瓶一段时间，再松开热毛巾。结论是：若实验过程观__________________，则装置气密性良好。
中考前，我市各校进行了化学实验操作考查，一些同学用下图所示装置制备常见气体。请回答下列问题：

（1）小明用上图B、D装置制取CO2气体。
①检查装置的气密性：先将B装置的导管浸入水中，然后______________，观察到导管口        （填“有”或“没有”）气泡冒出，表明B装置肯定会漏气。
②如何检验D中的气体已收集满？请写出有关的
操作                                            
现象                                            。
（2）小红同学用A、E装置和高锰酸钾制取并收集气体，要等到_______________时才开始收集，而不是一看到气泡冒出就收集气体，其原因是                       。

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