[题目]下列除去杂质的方法中.错误的是物质杂质除杂质的方法A.CaCl2溶液HCl过量CaCO3.过滤B.NaOH溶液Ca(OH)2过量Na2CO3溶液.过滤C.FeCl2溶液CuCl2过量铁粉.过滤D.NaCI固体(Na2CO3)过量盐酸蒸发题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】下列除去杂质的方法中，错误的是

物质	杂质	除杂质的方法
A.CaCl2溶液	HCl	过量CaCO3、过滤
B.NaOH溶液	Ca(OH)2	过量Na2CO3溶液、过滤
C.FeCl2溶液	CuCl2	过量铁粉、过滤
D.NaCI固体(Na2CO3)	过量盐酸	蒸发

【答案】B

【解析】

试题分析：A.碳酸钙能与盐酸发生反应生成氯化钙，没有引入杂质，过量的碳酸钙可用过滤的方法除去，该选项正确；

B.碳酸钠溶液能与氢氧化钙反应生成氢氧化钠，但由于碳酸钠过量，引入了杂质，所以该选项错误；

C.铁粉能与氯化铜溶液反应生成氯化亚铁，该选项正确；

D.盐酸能与碳酸钠反应生成氯化钠，过量的盐酸蒸发时挥发而除去，该选项正确；

练习册系列答案

A．它由4种元素组成

B．其中铝元素的化合价为+3价

C．其中氢、氧元素的质量比是4：9

D．其中硅元素的质量分数为5 6％

【题目】实验室制取二氧化碳一般分为五个步骤：①检查装置的气密性，②连接组装仪器，③向长颈漏斗中注入稀盐酸, ④向锥形瓶中放入大理石, ⑤收集气体。正确的顺序是：

A.①②③④⑤ B.①②④③⑤ C.②①③④⑤ D.②①④③⑤

【题目】无土栽培是利用营养液栽培作物的一种方法，现有一种无色营养液，可能含有硝酸钙、碳酸钾、氯化钾、硝酸钾中的一种或几种，为探究其成分，某同学设计并完成了如图所示的实验，下列判断正确的是

A．营养液中可能含有硝酸钙

B．营养液中一定没有硝酸钾

C．营养液章一定含有碳酸钾

D．营养液中可能由硝酸钙、氯化钾、硝酸钾组成

【题目】小明和小芳在讨论“能否用蜡烛燃烧法来粗略测定空气中氧气的含量”这一问题时，小芳认为：通过图1装置，用蜡烛燃烧法测得的空气中氧气的含量会（填“偏高”、“偏低”或“不变”）。她根据蜡烛燃烧产物的特点阐述了自己的理由：，并用图1装置进行实验，证实了自己的结论。（注：本题实验中装置的气密性良好，水槽中的液体是水。）

小明认真分析了小芳的实验结果后，进行了如下探究：

【提出问题】导致小芳这一实验结果还有其他原因吗？

【实验探究】小明设计了图2装置，进行以下操作：

（1）取黄豆粒大小的白磷，用滤纸吸去表面水分，放入捆在电烙铁下面贴片的凹槽内。

（2）将燃烧匙内的蜡烛点燃后迅速插入钟罩内，并立即塞紧橡皮塞。

（3）待蜡烛熄灭后（蜡烛有剩余），接通电烙铁电源，发现白磷先熔成液体，接着燃烧产生大量白烟，说明通电前钟罩内含有，产生白烟的文字表达式是。

【得出结论】导致小芳这一实验结果的另一原因是。

【交流与反思】小明和小芳分析了上述实验后，又提出了一个问题：能否用铁丝燃烧测定空气中氧气的含量，你的观点是（填“能”或“否”），理由是。

【题目】根据下列实验装置回答问题：

（1）写出上述图中部分仪器的名称：① ；② 。

（2）使用A装置制取气体，反应物的状态要求是：。

（3）用C装置可以收集O2、CH4、NH3、Cl2中的 (填化学式)。

（4）既可以用来制取O2，用可以用来制取H2和CO2的发生装置是：（填字母序号），若用该装置制取O2，反应的化学方程式为：。

（5）实验室制取气体是，组装好仪器后进行的必要操作是：；若用D装置收集二氧化碳气体，应从（填 a 或 b）端短通入气体。

【题目】实验是科学探究的重要方法。如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图，请结合图示回答有关问题。

（1）根据下表提供的实验数据，完成下表

硬质玻璃管中空气的体积	反应前注射器中空气体积	反应后注射器中气体体积	实验测得空气中氧气的体积分数
25mL	15mL	9mL

（2）装置一和装置二中气球的位置不同， (填“装置一”或“装置二”)更合理，理由是。

（3）若实验测得的结果偏小(氧气的体积分数小于21％)，可能的原因有哪些?（列举两条）；。

【题目】下列属于物理变化的是

A．动物呼吸 B．气球爆炸 C．钢铁生锈 D．食物腐烂

【题目】设计实验方案是科学探究的重要环节，以下化学实验设计中，不能达到实验目的的是

A．厨房中用食醋鉴别纯碱和食盐

B．用AgNO3溶液鉴别H2中混入的少量HCl杂质

C．用稀硫酸除去铁粉中混有的少量铜粉

D．用稀盐酸检验暴露在空气中的NaOH固体是否变质

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