题目内容
14、化学兴趣小组的同学复习元素及其化合物知识以后，互相交流自己的学习体会，下面是四位同学的发言，你认为其中有错误的是（ ）
分析：有些元素可以形成不同的单质，如氧气和臭氧，白磷和红磷，金刚石、石墨和C60，像这样的单质又称为“同素异形体”；CO、H2、CH4、C2H5OH都有可燃性，因此可以用作燃料；二氧化硫、二氧化碳、一氧化碳都是非金属氧化物，但不是所有的非金属氧化物都可以和氢氧化钠溶液反应，都可以被氢氧化钠溶液吸收，如：一氧化碳；由于盐酸、硫酸中都含有自由移动的氢离子，因此盐酸和硫酸具有相似的化学性质．
解答：解：A、由于石墨、金刚石、C60都是由碳元素形成的单质，故A正确；
B、由于CO、H2、CH4、C2H5OH都有可燃性，因此这几种物质都可以作为燃料，故B正确；
C、由于一氧化碳不能和氢氧化钠溶液反应，不能用氢氧化钠溶液吸收，故C错误；
D、由于盐酸和硫酸中都有氢离子，因此化学性质相似，因此都能使指示剂变色，与活泼金属反应放出氢气，与金属氧化物作用生成盐和水，故D正确；
故选C．
B、由于CO、H2、CH4、C2H5OH都有可燃性，因此这几种物质都可以作为燃料，故B正确；
C、由于一氧化碳不能和氢氧化钠溶液反应，不能用氢氧化钠溶液吸收，故C错误；
D、由于盐酸和硫酸中都有氢离子，因此化学性质相似，因此都能使指示剂变色，与活泼金属反应放出氢气，与金属氧化物作用生成盐和水，故D正确；
故选C．
点评：本题难度不是很大，主要考查了有关物质的性质，从而加深学生对这些物质的理解和掌握．
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25、过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体．在一次科技活动中，某化学兴趣小组的同学将包有Na2O2固体的棉花放入了如图1的实验中，发现了高低不同的两根蜡烛，下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭；同时也惊奇地发现棉花燃烧了起来．
某校化学兴趣小组的同学，探究二氧化锰作氯酸钾受热分解的催化剂时，设计了以下实验报告，请将该实验报告补充完整．
（实验目的） 探究二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂．
（实验用品） 药品：二氧化锰、氯酸钾
仪器：木条、火柴、试管夹、药匙，还需补充的仪器是 、 ．
（实验内容）
．
（实验思考）
①上述探究实验还不能完全得出表内“总结”，还需补充设计实验，验证从反应后的剩余物中分离出的固体物质性质不变，并证明MnO2在KClO3分解前后 不变；
②探究实验中，只做实验3可行吗，说明理由 ．
（实验目的） 探究二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂．
（实验用品） 药品：二氧化锰、氯酸钾
仪器：木条、火柴、试管夹、药匙，还需补充的仪器是
（实验内容）
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论或总结 | |
1．将氯酸钾加热至融化，用带火星的木条验气． |
加热较长时 间，木条复 燃． |
氯酸钾受热分解产生氧气． | 总结： 二氧化锰是 氯酸钾受热 分解的催化剂 |
2．加热二氧化锰，用带火星的木条检验氧气． |
木条不复燃 | 二氧化锰受热不产生 氧气． | |
3．将MnO2与KClO3的混验氧气．  |
木条迅速复 燃． |
二氧化锰能氯酸钾的分解速度． 反应的化学方程式为： | |
（实验思考）
①上述探究实验还不能完全得出表内“总结”，还需补充设计实验，验证从反应后的剩余物中分离出的固体物质性质不变，并证明MnO2在KClO3分解前后
②探究实验中，只做实验3可行吗，说明理由
过氧化钠是一种黄色固体，化学式为Na2O2，化学兴趣小组的同学将包有过氧化钠固体的棉花放入如图所示的烧杯中，缓慢倒入二氧化碳气体后，发现位于下面的蜡烛先熄灭，上面的后熄灭，同时发现棉花燃烧起来．
21、某化学兴趣小组的同学在对氧气性质进行研究时，设计了如下实验：
