题目内容
【题目】根据维生素C能够使淀粉-碘溶液褪色的原理,应用如图实验比较两种果汁中维生素C含量的多少。实验过程中不需要控制的条件是(滴管中果汁体积相同)( )
A. 胶头滴管滴出的果汁的滴数
B. 两个胶头滴管滴出的每滴果汁的体积
C. 烧杯中淀粉—碘溶液的浓度
D. 烧杯中溶液的体积
【答案】A
【解析】
对比试验必须控制变量,当只有一个条件不同时,才可以通过对比实验知道该条件对实验是否有影响。要比较两种果汁中维生素C含量的多少,利用维生素C能够使淀粉-碘溶液褪色的原理,需取用相同的淀粉-碘溶液,溶液褪色时所用滴数越少则说明维C含量越高,所以两个胶头滴管滴出的每滴果汁的体积、 烧杯中淀粉碘溶液的浓度、 烧杯中溶液的体积都需要控制,而胶头滴管滴出的果汁的滴数为变量,不需要控制。
故选A。
【题目】有人提出使用“高科技的添加剂”可以使水变成汽油。小明同学在学习过物质构成的奥秘后,认为可以用物质组成的观点解开这个骗局。
(提出问题)根据水的组成和汽油的组成判断,水是否可以变成汽油。
(猜想与验证)(1)确定水的组成。实验装置示意图如图:
通电一段时间后,对两支试管中的气体进行检验,试管1中的气体可使带火星的木条复燃,说明是________;将试管2中的气体移近火焰时有爆鸣声,说明是____。该反应的化学方程式为______________________________。
实验结论:水是由氢元素和氧元素组成的。
(2)确定汽油的成分。操作如下:
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
①点燃使用汽油作燃料的油灯 ②将光洁干冷的烧杯罩在火焰上方 | 现象:______________________________ | 证明汽油在空气中燃烧后的产物中有水。 |
③将烧杯迅速翻转,注入_________,振荡 | 现象:__________________________ | 证明汽油在空气中燃烧后的产物中有二氧化碳。 |
实验结论:汽油的组成中含有碳元素和氢元素
请你用物质组成的观点解释水是否可以变成汽油__________________________。