题目内容

实验室常用如图所示装置制取和收集气体，也可用于探究物质的组成和性质．
Ⅰ：小明同学在实验室用A和C组合装置制取氧气．
（1）写出标号的仪器名称：
a    ；b    ．
（2）A中发生反应的化学方程式为    ．
（3）当b中水排完后，小明在水面下用玻璃片盖住瓶口，将b    （填“正”或“倒”）放在实验桌上．
Ⅱ：小云同学看到家住农村的外婆整理厨房时不小心将一瓶醋（具有盐酸相似的化学性质）打翻，醋洒在火炉旁刚燃烧玉米杆的草木灰上，产生气泡．于是她与学习小组的同学，对草木灰的成分进行了探究．
提出问题：形成气泡的气体是什么？草木灰的主要成分是什么？
猜想：小云同学猜想是CO2；你猜想的一种气体物质是    ．
实验：为了验证猜想是否合理，小云同学分别取少量草木灰和醋，经老师同意后进入实验室进行制取气体并验证气体的实验．
（4）小云同学选用的气体发生装置是    （填“A”或“B”）；验证气体需要用到的化学药品名称是    ．
结论：实验证明小云同学猜想正确，则草木灰中一定含有    （选填“硫酸盐”、“碳酸盐”或“硝酸盐”）．
反思与交流：进一步实验探究，测得草木灰中含有钾元素．
（5）小明同学由此设计了与小云同学不同反应原理的实验方案，探究草木灰的主要成分．你认为小明实验方案依据的反应原理是    （用化学方程式表示）；实验时可观察到的现象是    ．
【答案】分析：（1）熟练掌握常见的仪器名称和作用；
（2）A适合固体加热制取氧气，可以是加热氯酸钾和二氧化锰的混合物或加热高锰酸钾的方法；
（3）用排水法收集完气体后要在水面下用玻璃片盖好，防止气体溢出，根据气体的密度选择放置的方法；根据元素守恒进行猜想；
（4）根据反应物的状态和反应条件选择固液常温型的发生装置；检验二氧化碳用澄清的石灰水；碳酸盐和酸反应产生二氧化碳；
（5）碳酸盐能与钙离子结合产生碳酸钙沉淀．
解答：解：（1）A是试管，B是集气瓶；
（2）A可以是加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气，反应的方程式为：2KClO3  2KCl+3O2↑；
（3）为防止气体的溢出，应该在水面下用玻璃片盖住瓶口，因为氧气的密度比空气大，所以正放在桌面上；根据元素守恒，反应前后元素的质量不变，反应物中有碳元素、氢元素、氧元素，因此可以猜测的气体是：CO或H2O蒸气等；
（4）草木灰和醋反应属于固液常温型，故选择的发生装置是：B；具有二氧化碳用澄清的石灰水，可以观察到澄清的石灰水变浑浊；根据碳酸盐可以和酸反应产生二氧化碳，故草木灰中一定含有碳酸根离子，属于碳酸盐；
（5）碳酸钾还能与氯化钙等产生白色沉淀，反应的方程式为：K2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2KCl；反应的现象是：产生白色沉淀．
故答案为：（1）试管   集气瓶   （2）2KClO3  2KCl+3O2↑
（3）在水面下用玻璃片盖住瓶口，把b正放在桌子上
【猜想】CO或H2O蒸气等
（4）B  澄清石灰水
【结论】碳酸盐
【拓展与延伸】（5）K2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2KCl    产生白色沉淀
点评：本题考查了气体的制取和碳酸盐的检验，有一定的难度，需要学生在掌握基础知识的情况下要学会理解和灵活运用．
练习册系列答案
相关题目
以下是实验室制取气体常用的化学仪器．
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请回答以下问题：
（1）写出仪器A、F的名称：
 
、
 
；
（2）写出实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气的化学方程式：
 
；制取大量氧气并用排水法收集时最好选用上述哪些仪器：（填字母）
 
；
（3）做铁丝在氧气中的燃烧实验时，在集气瓶底部加少量水的目的是：
 
；
（4）实验室通常用如图所示的洗气装置对氧气进行干燥，里面填装的药品可以是：
 
（填字母）．精英家教网
A．浓硫酸              B．氢氧化钠溶液
C．氯化钠溶液          D．氯化钠固体．
通过初中一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置，根据下图回答下列问题：
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（1）B装置中仪器的名称：甲
 
，乙
 
：
（2）在B装置导管处装上橡胶管，并用止水夹夹上后，从甲向乙中注入一定量的水，静止后如图所示，则B装置是否漏气？
 
（填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”）；
（3）如果实验室用A、E组合来制取并收集氧气，A装置的试管口应添加
 
；写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式
 
：实验结束时应
 
．
（4）已知氨气密度小于空气，极易于水，具有强烈的刺激性气味，是空气的污染物之一．
某校化学研究性学习小组的同学在查阅资料时得知氨气也有还原性．运用类比的思想，既然氨气具有还原性，能否象CO那样还原CuO呢？于是他们设计实验制取氨气并探究上述问题．请你参与该小组的活动并完成下列研究：
（一）制取氨气
①实验室常用加热氯化铵固体和氢氧化钙固体的混合物来制取氨气，写出反应的化学方程式
 
．
②制取并收集氨气应选用上图中
 
组合（填序号）．
（二）性质探究
该小组成员用注射器抽取实验（一）中生成的未经干燥的氨气，按下图装置进行实验，探究氨气还原性并验证其产物．（夹持装置未画出）
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③有同学发现该装置在设计上有一定的缺陷，为确保实验结果果的准确性，他认为还应该在A、B之间增加一个干燥装置．于是他选择了下图中的
 
（填“甲”或“乙”）．（碱石灰是NaOH和CaO固体混合物）
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④利用改进后的装置进行实验，观察到黑色粉末变为红色物质，无水CuSO4变蓝，同时生成一种无污染的气体单质．请写出NH3与Cu0反应的化学方程式
 

（三）问题讨论
⑤有同学认为：NH3与Cu0反应生成的红色物质也可能是Cu20．已知氧化亚铜与稀硫酸反应时，能生成CuS04和Cu和水．写出氧化亚铜与稀硫酸反应的化学方程式
 
请你设计一个简单的实验检验该红色物质中是否含有Cu20．
 

⑥在解决了上述问题后，又有同学提出：Cu20与Cu0的热稳定性哪个更强？于是又他们进行了如下实验：取9.8g Cu（OH）2固体，加热到80℃C一100℃时，得到黑色固体粉末，继续加热到l000℃以上，黑色粉末全部变成红色粉末A．冷却后称量，A的质量为7.2g．据此可推得A的化学式为
 
．根据该实验，同学们得出的结论为：
 
在高温下更稳定．
如图所示为实验室常用的实验装置，据此回答下列问题：
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（1）写出标号为①的仪器名称：
 
；
（2）实验室制取CO2气体，选用的气体发生装置和收集装置的组合应是
 
（填序号），若制取氧气时选用与制取二氧化碳相同的发生装置来制备氧气，其反应的化学方程式为
 
；
（3）CO2还可以用加热碳酸氢钠（NaHCO3）固体分解来制取（产物为碳酸钠、二氧化碳和水），该反应的化学方程式为
 
，若用此法来制取CO2，在发生装置和收集装置之间还应该加装一个
 
装置；
（4）F装置可用来测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是：
 
．
通过化学课程的学习，我们收获很多．
收获一：生活中处处有化学，通过学习已经知道：
（1）铁生锈、食物腐烂是因为空气中有
氧气或者O2
氧气或者O2
；雨雪等自然现象证明空气中有
水或者H2O
水或者H2O
．
（2）成都市民家中的主要燃料是天然气，我们燃烧天然气做饭是利用了天然气的
可燃性
可燃性
（填写一条化学性质）．
（3）汽车安全气囊内所装的化学物质，能在碰撞后10毫秒内，生成一种空气中含量最多的气体，该气体是
氮气或N2
氮气或N2
．
（4）空气中可能形成污染的物质很多，请列举两例：
可吸入颗粒物（烟尘、粉尘）
可吸入颗粒物（烟尘、粉尘）
、
SO2、NO2、CO、O3
SO2、NO2、CO、O3
．

收获二：我们学会了从宏观和微观的角度认识世界．试从分子、原子的角度分析：
（1）“酒香不怕巷子深”的事实可以说明分子什么样的性质：
分子在不停地运动
分子在不停地运动
．
（2）分子和原子的主要区别是
在化学变化中，分子可以再分，而原子不能
在化学变化中，分子可以再分，而原子不能
．
在加热氧化汞“HgO→Hg+O2”这样一个化学反应中，发生变化的微粒是
氧化汞分子
氧化汞分子
，没有发生变化的微粒是
氧原子
氧原子
和
汞原子
汞原子
．
有人说“双氧水分解生成了水和氧气，所以双氧水具有水和氧气的性质”，你认为这个说法不正确的理由是
分子是保持物质化学性质的最小粒子，过氧化氢分子只能保持过氧化氢的化学性质（或水的化学性质由水分子保持，氧气化学性质由氧分子保持）
分子是保持物质化学性质的最小粒子，过氧化氢分子只能保持过氧化氢的化学性质（或水的化学性质由水分子保持，氧气化学性质由氧分子保持）
．
收获三：我们认识了实验仪器，可以完成一些简单的实验操作．
（1）实验室最常见的一种加热仪器是
酒精灯
酒精灯
．熄灭该仪器时应该
灯帽盖灭
灯帽盖灭
．
（2）量取一定量的液体应该用
量筒
量筒
（与胶头滴管配套使用）．
（3）玻璃棒在实验室常用于
搅拌、引流、转移固体
搅拌、引流、转移固体
．
（4）完成实验操作时发生的“意外”我们也可以正确的分析：
①某同学用过氧化氢溶液制取氧气时，发现收集氧气的速率比较慢．你觉得可能的原因是
装置漏气
装置漏气
．（写一条）
②某同学完成过氧化氢溶液制取氧气的验证实验时，如图所示，看到试管内有大量气泡冒出，但是带火星木条并没有明显复燃．
你觉得可能的原因是
该反应放热，产生的氧气中混有大量水蒸气
该反应放热，产生的氧气中混有大量水蒸气
．（写一条）
如图所示是实验室常用的部分装置．
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（1）实验室中若用高锰酸钾制取一瓶氧气．可选用的发生装置是
 
 （填字母），反应的化学方程式为
 
；若用排水法收集的氧气不纯，则可能的原因有
 
 （填一种即可）．
（2）若用过氧化氢溶液制取一瓶干燥的氧气，需要用到装置F，装的溶液是
 
．
（3）若制取的氧气要用于铁在氧气中燃烧的实验，宜选用的收集装置是
 
选择的依据是
 
．
（4）制取并收集一瓶C02，应选用的装置为
 
．

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