Question

【题目】实验与探究
（1）某班同学用图甲装置测定空气里氧气的含量．
（I）先用弹簧夹夹住乳胶管．点燃红磷，伸入瓶中并塞上瓶塞．能看到的现象是 ， 该反应的文字表达式是 ．
（II）待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化情况．实验完毕，甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的 ，乙同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的 ．下列对这两种现象解释合理的是
①甲同学可能使用红磷的量不足，瓶内氧气没有消耗完
②甲同学可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内
③乙同学可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出
④乙同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出
A．只有①③B．只有②④
C．只有①②③D．①②③④
（III）若将红磷换成木炭，该实验能否获得成功（填“能”或“否”）？理由是 ．

（2）丙同学对上述实验进行了大胆改进，设计图乙（选用30mL的试管作反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果．
（I）该实验的操作步骤如下：
①冷却后打开弹簧夹读取注射器活塞的数据；②点燃酒精灯；
③撤去酒精灯；④将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹夹紧橡皮管．
你认为正确的实验操作顺序是（填序号）

Answer 1

【答案】
（1）红磷燃烧产生大量白烟；磷+氧气 五氧化二磷；D；否；木炭燃烧生成二氧化碳，二氧化碳是气体，使得内外压强差变化不大
（2）④②③①
（II）图乙实验中，冷却后打开弹簧夹注射器活塞将从10mL刻度处慢慢左移到约 ???????mL刻度处才停止．
4
（III）对照图甲实验，你认为图乙实验的优点是 ??????（回答一点即可）．
实验更准确
【解析】解：（1）（I）先用弹簧夹夹住乳胶管．点燃红磷，伸入瓶中并塞上瓶塞．能看到的现象是红磷燃烧产生大量白烟，该反应的文字表达式是磷+氧气 五氧化二磷．（II）待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化情况．实验完毕，甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的 ，乙同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的 ．下列对这两种现象解释合理的是：①甲同学可能使用红磷的量不足，瓶内氧气没有消耗完；②甲同学可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内；③乙同学可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出；④乙同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出．
故选D．（III）不能用炭粉代替红磷，这是因为炭粉燃烧生成二氧化碳气体，会导致水无法进入集气瓶，从而导致无法测定空气中氧气的含量．（2）（I）图Ⅱ实验正确的实验操作顺序是：④②③①．（II）因为选用30mL的试管作反应容器，而氧气的体积约为空气体积的 ，故图乙实验中，冷却后打开弹簧夹注射器活塞将从10mL刻度处慢慢左移到约4ml刻度处才停止．（III）对照图甲实验，图乙实验具有以下优点：减少实验误差，节省燃料，不污染环境，便于读数．所以答案是：（1）（I）红磷燃烧产生大量白烟；磷+氧气 五氧化二磷；（II）D；（III）否；木炭燃烧生成二氧化碳，二氧化碳是气体，使得内外压强差变化不大；（2）（I）④②③①；（II）4；（III）实验更准确．
【考点精析】解答此题的关键在于理解书写化学方程式、文字表达式、电离方程式的相关知识，掌握注意：a、配平 b、条件 c、箭号．