题目内容

检验集气瓶中的氧气是否收集满的方法是（　　）
A、加入少量石灰水B、将带火星木条放在集气瓶口C、将燃着的木条伸入集气瓶中D、将燃着的木条靠近集气瓶口
分析：只要证明瓶口是氧气就说明氧气已收集满，根据氧气有助燃的性质去检验．
解答：解：氧气能使带火星的木条复燃，验满时应将带火星的木条放在集气瓶口部，木条复燃，说明已满．
故选：B．
点评：气体的验满一定要在瓶口，而不能进入瓶内，并根据各自的性质，如验满氧气时是根据氧气的助燃性；检验二氧化碳时是根据二氧化碳不支持燃烧的性质．
练习册系列答案
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甲题：通过学习化学，应该知道有多种途径可以制取氧气．如：
A．电解水    B．分离空气     C．加热高锰酸钾     D．分解过氧化氢     E．加热氯酸钾和二氧化锰混合物；
（1）以上方法有一种与其它方法有本质区别，该方法是
 
．（填序号）
（2）现有以下仪器，请回答下列问题：
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①仪器⑤的名称是
 
；取用粉末状固体必须用到的仪器是
 
（填序号）．
②如果用加热KMnO4的方法制取氧气，制气装置应选仪器
 
（填序号）．
③如果用H2O2分解来制取氧气，制气装置最好选用仪器
 
（填序号）；其化学方程式为：
 
．
④比较②和③两种制取氧气的方法，最好选用方法
 
．
原因是
 
．

乙题：通过学习化学，应该知道有多种途径可以制取氧气．如：
A．分离空气B．电解水C．加热高锰酸钾D．分解过氧化氢E．加热氯酸钾和二氧化锰混合物；
（1）以上方法有一种与其它方法有本质区别，该方法是
 
．（填序号）
（2）现有下列几种常见实验装置，若加热高锰酸钾制取氧气（包括收集装置），应选用装置是
 
．（填序号）
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①如果要得到较纯净的氧气（尽可能不含空气），最好选用
 
法收集；
②写出D装置中a的仪器名称
 
；
③写出该反应的化学方程式：
 
；
（3）若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如上面甲、乙图：要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是
 
（选填“甲”或“乙”）；用D所示的方法收集氧气时，如何检验集气瓶中的氧气收集满
 
．
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根据下列装置图回答问题．

（1）写出图中仪器①、②的名称：①
试管
试管
，②
酒精灯
酒精灯
；
（2）实验室制取氧气选用的装置为
A
A
（填写装置代号，下同），反应的方程式为
2KMnO4
MnO2
.
△
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
MnO2
.
△
K2MnO4+MnO2+O2↑
；
（3）若检验集气瓶中的氧气是否收集满，应采取的方法是
用带火星木条移至集气瓶口，若木条复燃，证明已经收集满氧气
用带火星木条移至集气瓶口，若木条复燃，证明已经收集满氧气
．
（4）实验室制取氢气选用的装置为
B
B
．
实验室常用于制取氧气的方法有：
a、加热高锰酸钾固体；分液漏斗
b、过氧化氢（H2O2）溶液分解法．
（1）写出指定仪器名称：
①
试管
试管
  ②
酒精灯
酒精灯
   ③
集气瓶
集气瓶

（2）在向装置A中加入化学药品前，应先检查装置的气密性，方法是把导气管的一端插入水中，双手握住试管，看到
导管口有气泡冒出，松开手，导管口形成一段水柱
导管口有气泡冒出，松开手，导管口形成一段水柱
现象，说明气密性良好．
（3）采用方法b制取氧气应该选用装置
B
B
（填“A”或“B”）．为检验装置B中氧气是否收集满，可用带火星的木条放在集气瓶的
瓶口
瓶口
，这是利用了氧气
支持燃烧（或助燃）
支持燃烧（或助燃）
的性质．若要检验集气瓶中的气体是二氧化碳，采用的方法是：
向集气瓶中倒入一定量的澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊，则证明该气体是二氧化碳气体
向集气瓶中倒入一定量的澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊，则证明该气体是二氧化碳气体
．
（4）利用装置A制氧气，A中发生反应的文字表达式为
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
，在结束时实验要注意：
先将导管撤出水面，再熄灭酒精灯；防止水倒流，使试管炸裂
先将导管撤出水面，再熄灭酒精灯；防止水倒流，使试管炸裂
，其目的是
防止气体从长颈漏斗口逸出
防止气体从长颈漏斗口逸出
．
（5）A装置收集气体的方法是
排水集气法（排水法收集气体）
排水集气法（排水法收集气体）
（填收集方法名称，下同），B装置收集气体的方法是
向上排空气集气法
向上排空气集气法
．现有氯化氢气体，极易溶于水，密度比空气的密度大，应该选用
B
B
（填A或B）装置的气体收集方法．
根据下列装置图回答问题．
（1）写出图中仪器①、②的名称：① _________ ，② _________ ；
（2）实验室制取氧气选用的装置为 _________ （填写装置代号，下同），反应的方程式为 _________ ；
（3）若检验集气瓶中的氧气是否收集满，应采取的方法是 _________ ．
（4）实验室制取氢气选用的装置为 _________ ．

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