题目内容
【题目】文文还发现家里的水壶有了变化。
(1)水壶中有较多水垢,她怀疑家里的水是硬水,通过向自来水中加入______加以鉴别。可以用厨房中的______除去水垢。
(2)生活中常采用______的方法降低水的硬度。
【答案】 肥皂水 白醋 煮沸
【解析】鉴别硬水和软水用到的是肥皂水。取样,加入肥皂水后搅拌,若产生大量的泡沫说明是软水,若泡沫较少并有大量的浮杂则是硬水;水垢的主要成分是碳酸钙,它能与酸反应,故可用白醋除水垢;
降低水硬度的方法有蒸馏和煮沸,生活中常采用煮沸的方法降低水的硬度。
【题目】实验室开放日,小红同学做了镁条在空气中燃烧的实验,发现产物中除了有大量白色固体外,还有少量黄色固体。
【提出问题】黄色固体是什么呢?
【查阅资料】①镁与氧气反应发出耀眼白光,放出热量,冒大量白烟;
②镁能与氮气在点燃的条件下剧烈反应生成黄色的氮化镁(Mg3N2)固体;
③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气,该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。
【做出猜想】黄色固体是Mg3N2
【实验探究】请设计实验,验证猜想(请填写下列表格)
实验操作 | 实验现象及结论 |
【反思与交流】
①小红通过查阅资料知道镁条还可以与氮气反应,请你帮助小红同学写出此反应的化学方程式:________________________。
②空气中N2的含量远大于O2的含量,而镁条在空气中燃烧生成的MgO却远多于Mg3N2,为什么呢?请给出合理的解释:______________________________。
③小红同学对镁条燃烧实验中各物质的质量进行了研究,反应前称得镁条的质量为M1,燃烧后所产生的白色固体氧化镁的质量为M2(忽略镁条与氮气反应的影响)。小红同学根据质量守恒定律,推测M1一定要小于M2,但是,称量后比较的实际结果是M1反而大于M2,请你帮助他分析其可能的原因是:_________________________。