题目内容
某同学在学完《分子和原子》后，对教材中所示的实验进行了如图所示的改进：
（1）在小试管中加入2~3片氢氧化钠固体的作用是 。
（2）滴入2~3滴浓氨水后，在C处可观察到的现象是 。
（3）改进后的装置除操作简单、现象明显、药品用量少、省时等优点外，还有一个显著的优点是 。某同学在实验结束进行废液处理时，将氢氧化钠溶液、石灰水和盐酸倒入同一洁净的烧杯中，当他用手接触烧杯壁时，感觉到烧杯“发热”。这一现象引起了他的注意。为了解这三种物质之间的反应情况，他决定从反应后溶液中溶质的组成入手进行探究。
（4）他对反应后溶液中溶质的组成作出了两种合理的假设。假设①：溶质为NaCl、CaCl2 假设②：溶质为NaCl、CaCl2、NaOH、Ca(OH)2 请你再补充一种合理的假设。假设③：溶质为 。
（5）如果假设③成立，请你根据下表要求，设计一个实验方案进行验证。
（2）滴入2~3滴浓氨水后，在C处可观察到的现象是 。
（3）改进后的装置除操作简单、现象明显、药品用量少、省时等优点外，还有一个显著的优点是 。某同学在实验结束进行废液处理时，将氢氧化钠溶液、石灰水和盐酸倒入同一洁净的烧杯中，当他用手接触烧杯壁时，感觉到烧杯“发热”。这一现象引起了他的注意。为了解这三种物质之间的反应情况，他决定从反应后溶液中溶质的组成入手进行探究。
（4）他对反应后溶液中溶质的组成作出了两种合理的假设。假设①：溶质为NaCl、CaCl2 假设②：溶质为NaCl、CaCl2、NaOH、Ca(OH)2 请你再补充一种合理的假设。假设③：溶质为 。
（5）如果假设③成立，请你根据下表要求，设计一个实验方案进行验证。
（6）比较三种假设，能说明该同学作出假设1的理由是 。
（１）固体氢氧化钠溶解时放出的热量，加快了氨气从浓氨水中逸出的速率
（２）滤纸条变红
（３）实验在封闭体系中进行，对环境无污染
（４）NaCl、CaCl2、HCl
（５）向反应后的溶液中滴入石蕊溶液 溶液变红
或：向反应后的溶液中加入Zn(或Fe、Mg等) 有气泡产生
或：向反应后的溶液中加入Na2CO3(或NaHCO3、CaCO3等) 有气泡产生
（6）反应后的溶液呈中性（或：HCl与NaOH、Ca(OH)2恰好完全反应）
（２）滤纸条变红
（３）实验在封闭体系中进行，对环境无污染
（４）NaCl、CaCl2、HCl
（５）向反应后的溶液中滴入石蕊溶液 溶液变红
或：向反应后的溶液中加入Zn(或Fe、Mg等) 有气泡产生
或：向反应后的溶液中加入Na2CO3(或NaHCO3、CaCO3等) 有气泡产生
（6）反应后的溶液呈中性（或：HCl与NaOH、Ca(OH)2恰好完全反应）
练习册系列答案
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同学们在做实验时，要大胆设计创新，也要及时发现实验中的异常．
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