题目内容
实验是化学学习的一种重要手段,如图所示利用电解水实验可探究水的组成.请根据电解水实验回答下列问题:
通电后电极上出现气泡,并汇集到试管上端,正极 产生的气体能
通电后电极上出现气泡,并汇集到试管上端,正极 产生的气体能
使带火星的木条复燃
使带火星的木条复燃
,负极产生的气体能燃烧
燃烧
;则正极产生的气体是氧气
氧气
,负极产生的气体是氢气
氢气
.分析:根据电解时实验观察到试管中气体的体积a中多,则a中为氢气,b中为氧气,且体积比为2:1,氢气在与电源正极相连的一端的试管中生成,则可判断电源的正负极,再利用氢气和氧气的性质来分析解答.
解答:解:由实验中观察可知,两极都有气泡冒出,正极气体为氧气,氧气能使带火星的木条复燃,而负极产生的气体为氢气,氢气能燃烧,
故答案为:使带火星的木条复燃;燃烧; 氧气; 氢气;
故答案为:使带火星的木条复燃;燃烧; 氧气; 氢气;
点评:熟练掌握水电解实验的原理、现象、结论是解答本题关键,要熟记正氧负氢,氢二氧一的含义.
练习册系列答案
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实验是化学学习的一种重要手段,如利用电解水实验可探究水的组成.请根据电解水实验回答下列问题:
(1)通电后电极上出现 ,并汇集到试管上端.正极产生的气体能 ,负极产生的气体能 .则正极产生的气体是 ,负极产生的气体是 .
(2)实验时常在水中加入硫酸或氢氧化钠,目的是
(3)通电后水发生 变化,符号表达式为 .
(4)在某次电解水的实验中加入了少量的NaOH溶液,测得了分别与电源正负两极相连的阳、阴两极上产生的气体的实验数据如表所示:
仔细分析以上实验数据,1~6分钟内阴、阳两极生成的气体体积之比大于2:l,可能的原因是 ,从第7分钟开始,每分钟内阴、阳两极生成的气体体积之比约为2:l,可能的原因是 .
(1)通电后电极上出现
(2)实验时常在水中加入硫酸或氢氧化钠,目的是
(3)通电后水发生
(4)在某次电解水的实验中加入了少量的NaOH溶液,测得了分别与电源正负两极相连的阳、阴两极上产生的气体的实验数据如表所示:
时间/分钟 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
阴极生成气体体积(cm3) | 6 | 12 | 20 | 29 | 39 | 49 | 55 | 65 | 75 | 85 |
阳极生成气体体积(cm3) | 2 | 4 | 7 | 11 | 16 | 21 | 26 | 31 | 36 | 41 |