题目内容
国家环保总局规定从05年1月1日起将各类实验室纳入环保监管范围．九年级某班同学在做用酚酞鉴别盐酸和氢氧化钠溶液实验后将废液集中到班级废液缸中，废液呈无色．于是小林同学认为“盐酸与氢氧化钠已恰好完全中和”的结论．
（1）你认为他得出的结论是否正确
（2）若将废液直接排入铸铁下水管道，会造成什么危害？
（3）请写出该中和反应的化学方程式
（4）请设计实验，探究上述废液缸中的溶液是否恰好完全中和，填写下表：
（1）你认为他得出的结论是否正确
不正确
不正确
理由酚酞在酸性溶液中也为无色
酚酞在酸性溶液中也为无色
．（2）若将废液直接排入铸铁下水管道，会造成什么危害？
腐蚀管道
腐蚀管道
写出反应方程式Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
．（3）请写出该中和反应的化学方程式
NaOH+HCl=NaCl+H2O
NaOH+HCl=NaCl+H2O
．（4）请设计实验，探究上述废液缸中的溶液是否恰好完全中和，填写下表：
| 实验方法 | 可能观察到的现象 | 结 论 |
分析：氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水，酚酞试液在酸性和中性溶液中均为无色，故无法判断是否恰好完全反应，若完全反应则溶液呈中性，若不是恰好完全反应，则呈酸性，因此可以从检验反应后的溶液中是否含酸着手设计实验．
解答：解：（1）向试管中滴加几滴无色酚酞试液不变色，酚酞试液在酸性和中性溶液中均为无色，故无法判断是否恰好完全反应，所以本题答案为：不正确，酚酞在酸性溶液中也为无色；
（2）含有酸的废液直接排入铸铁下水管道，会对管道造成腐蚀，反应的化学方程式为：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
（3）氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水，所以本题答案为：NaOH+HCl=NaCl+H2O；
（4）探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和，可以从检验反应后的溶液中是否含酸着手设计实验，选择的试剂可以是碳酸钠，所以本题答案为：
（2）含有酸的废液直接排入铸铁下水管道，会对管道造成腐蚀，反应的化学方程式为：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
（3）氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水，所以本题答案为：NaOH+HCl=NaCl+H2O；
（4）探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和，可以从检验反应后的溶液中是否含酸着手设计实验，选择的试剂可以是碳酸钠，所以本题答案为：
| 实验方法 从烧杯中取少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加碳酸钠溶液． |
可能观察到的现象 1、有气泡产生 2、无气泡产生 |
结 论 不是恰好完全反应 2、恰好完全反应 |
点评：本题考查了氢氧化钠和盐酸的中和反应的程度，设计实验时，可以从反应后的产物和其有关的性质着手．
练习册系列答案
相关题目
二氧化硫是大气污染物之一，表一为我国环境空气质量标准中对每次空气质量测定中的S02最高浓度限值．
| S02最高浓度限值（单位mg?m-3） | ||
| 一级标准 | 二级标准 | 三级标准 |
| 0.15 | 0.50 | 0.70 |
（1）检查装置的气密性时，先在试管中装入适量的水（保证玻璃导管的下端浸没在水中），然后向外轻轻拉动注射器的活塞时，将会看到________ （填写实验现象），则证明该装置的气密性良好．
（2）已知二氧化硫与碘水的反应为：SO2+I2+2H2O═H2SO4+2HI．向试管中加入1.0mL溶质质量分数为1.27×10-4的碘水（ 此时溶液的密度与水的密度近似 ），用适量的蒸馏水稀释后再加入2～3滴无色淀粉溶液（遇到碘单质变蓝色），配制成溶液A．测定指定地点的空气中SO2的含量时，推拉注射器的活塞反复抽气，A溶液由________色变为________色时反应恰好完全进行．
（3）课外活动小组分成第一小组和第二小组，使用相同的实验装置和溶液A，分别测量化学实验室和教室的空气中的S02含量．当反应恰好完全进行，记录抽气次数如下（假设每次抽气500mL）．请将表二填写完整（计算时保留二位有效数字）．（I-127 S-32 O-16）
表二 不同组别的测量值
| 组 别 | 第一小组（实验室） | 第二小组（教室） |
| 抽气次数 | 110 | 150 |
| 空气中S02的含量（单位：mg?m-3） |
二氧化硫是大气污染物之一，表一为我国环境空气质量标准中对每次空气质量测定中的S02最高浓度限值．
国家环保总局规定从2005年1月1日起将各类实验室纳入环保监管范围．为粗略地测定周围环境中的SO2含量，某课外活动小组设计了如下图的实验装置．
（1）检查装置的气密性时，先在试管中装入适量的水（保证玻璃导管的下端浸没在水中），然后向外轻轻拉动注射器的活塞时，将会看到______ （填写实验现象），则证明该装置的气密性良好．
（2）已知二氧化硫与碘水的反应为：SO2+I2+2H2O═H2SO4+2HI．向试管中加入1.0mL溶质质量分数为1.27×10-4的碘水（ 此时溶液的密度与水的密度近似 ），用适量的蒸馏水稀释后再加入2～3滴无色淀粉溶液（遇到碘单质变蓝色），配制成溶液A．测定指定地点的空气中SO2的含量时，推拉注射器的活塞反复抽气，A溶液由______色变为______色时反应恰好完全进行．
（3）课外活动小组分成第一小组和第二小组，使用相同的实验装置和溶液A，分别测量化学实验室和教室的空气中的S02含量．当反应恰好完全进行，记录抽气次数如下（假设每次抽气500mL）．请将表二填写完整（计算时保留二位有效数字）．（I-127 S-32 O-16）
表二 不同组别的测量值
（4）通过测定并计算，你判断出所测化学实验室的空气中S02的含量属于______标准（填表一中所列举的等级）．
| S02最高浓度限值 | ||
| 一级标准 | 二级标准 | 三级标准 |
| 0.15 | 0.50 | 0.70 |
（1）检查装置的气密性时，先在试管中装入适量的水（保证玻璃导管的下端浸没在水中），然后向外轻轻拉动注射器的活塞时，将会看到______ （填写实验现象），则证明该装置的气密性良好．
（2）已知二氧化硫与碘水的反应为：SO2+I2+2H2O═H2SO4+2HI．向试管中加入1.0mL溶质质量分数为1.27×10-4的碘水（ 此时溶液的密度与水的密度近似 ），用适量的蒸馏水稀释后再加入2～3滴无色淀粉溶液（遇到碘单质变蓝色），配制成溶液A．测定指定地点的空气中SO2的含量时，推拉注射器的活塞反复抽气，A溶液由______色变为______色时反应恰好完全进行．
（3）课外活动小组分成第一小组和第二小组，使用相同的实验装置和溶液A，分别测量化学实验室和教室的空气中的S02含量．当反应恰好完全进行，记录抽气次数如下（假设每次抽气500mL）．请将表二填写完整（计算时保留二位有效数字）．（I-127 S-32 O-16）
表二 不同组别的测量值
| 组 别 | 第一小组（实验室） | 第二小组（教室） |
| 抽气次数 | 110 | 150 |
| 空气中S02的含量 |