题目内容

【题目】下图是表示某气体分子的示意图,图中“”和“○”分别表示两种不同质子数的原子,其中可以表示单质的是( )

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

单质是由同种元素组成的纯净物,因此在判断单质时应分析一是纯净物二是同种元素组成,从微观上由同种分子构成且该分子由同种原子构成是单质

A、图中五个分子构成相同为同种物质的分子,为纯净物;但分子是由不同种原子构成的化合物分子,不属于单质,故A错误;B、图中含有三种构成不同的分子是混合物,不能表示单质,故B错误;C、图中五个分子构成相同是同种物质的分子是纯净物;且分子是由同种原子构成的单质分子,符合单质的特点,该气体为单质,故C正确;D、图中含有五种构成不同的分子属于混合物不能表示单质,故D错误。故选C。

练习册系列答案
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【题目】某学习小组对人体吸入的空气与呼出的气体,进行了如下探究。

(提出问题)人体吸入的空气与呼出的气体组成有什么不同?

(查阅资料)(1)通常条件下,白磷与氢氧化钠溶液不反应。

(2)白磷在有氧气的情况下,燃烧所需的最低温度约为40℃。

(3)二氧化碳可以被氢氧化钠溶液完全吸收,其与氢氧化钠反应生成易溶于水的碳酸钠和水。

(实验操作、记录、分析)

实验一:探究吸入的空气

图1实验一的装置

(1)先检查装置的________,装入试剂,在医用输液袋中装入VmL空气,连接装置。

(2)打开弹簧夹________,缓慢将袋中的气体全部排除.读出量筒中液体体积为V1mL,氢氧化钠发生反应的符号表达式________

(3)关闭弹簧夹K1、K2,再________(填操作方法),以促使白磷迅速燃烧。待瓶中气体冷却至室温,打开K2。读出量筒中液体体积为V2mL,其数值等于已反应的________外的气体总体积。

实验二:探究呼出的气体

图2实验二的装置 图3实验三的装置

(4)如图所示,把氧气、二氧化碳、水蒸气(测湿度)探头放入袋中,开始采集数据,然后向袋内呼出气体,采集的数据经处理如图所示,表示二氧化碳体积分数变化的是________(填“X”或“Y”或“Z”)。Y的体积分数在60s之后逐渐减小的原因是________

(数据处理)

(5)实验一中,人体吸入的空气中二氧化碳的体积分数是________,氧气的体积分数是________。(用含有字母的式子表示)

(6)实验二中,200s时没有被测定的气体所占的总体积分数为________

(实验结论)

(7)通过实验探究,可知人体吸收的空气与呼出气体组成有何不同?(任写一条即可)_________________

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