下列实验设计.不能达到实验目的是( )选项实验目的实验设计A鉴别硬水和软水取样后.分别加入肥皂水.振荡B从Fe.Cu混合粉末中分离出Fe粉用磁铁吸引C鉴别碳粉和氧化铜粉末分别在空气中灼烧D除去CO2中混有的少量CO点燃A. A B. B C. C D. D 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

下列实验设计，不能达到实验目的是（　　）

A. A B. B C. C D. D

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花山小状元小学生100全优卷系列答案

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配制50g质量分数5%的KNO3溶液，作为无土栽培所需的营养液，溶解过程中KNO3的质量分数随时间变化关系如图所示，观察图象，分析形成这种结果的原因是（　　）

A. 所用KNO3固体中含有水分

B. 量简量水时俯视刻度线

C. KNO3固体溶解前所用烧杯内有水

D. 配好的溶液装瓶时部分液体洒落在试剂瓶外

除去二氧化碳中混有少量一氧化碳的方法是（）

A. 将气体点燃 B. 将气体通过足量澄清石灰水中

C. 将气体通过灼热的氧化铜 D. 将一氧化碳倒出

甲、乙、丙是初中化学中常见的物质，其转化关系如图所示（其中部分反应物和生成物及反应条件略去）：

（1）若反应皆为化合反应，且均在点燃条件下进行，则丙为_____（填化学式），乙转化为丙的反应为_____（填“吸热”或者“放热”）反应。

（2）若反应皆为置换反应，且均在溶液中进行，甲、乙、丙都为金属，则它们的活动性由强到弱的顺序为_____。

ClO2是新一代饮用水的消毒剂，我国成功研制出制取ClO2 的新方法，其反应的微观过程图：

试回答：

（1）ClO2叫做_____，其中氯元素的化合价为_____；

（2）根据反应的微观过程图写出反应的化学方程式_____．

下列各方程式中，书写正确是:( )

A. B.

C. D.

化学实验室是学习化学的基础，请根据下列装回答问题。

(1)写出图一中仪器a的名称:________。

(2)写出图-中产生气体的化学方程式:________。图中收集气体的方法叫做___________。

(3)图二中的烧杯②中呈现的现象能说明分子是不断运动的。当烧杯①中液体是浓氨水时烧杯②中的酚酞溶液由无色变为________色；当烧杯①中液体换成浓盐酸，且烧杯②中液体换成滴有酚酞的NaOH溶液时，一段时间后，溶液颜色的变化是_______；发生化学反应的基本类型是________。

如图是已破损的维生素C（简写Vc）说明书部分信息。已知维生素C由碳、氢、氧三种元素组成。请回答：

（1）Vc的化学式为_____;

（2）Vc中碳、氢元素的质量比为_____;

（3）小辉妈妈每天按要求服用该Vc片钙，小辉建议妈妈可食用西红柿来代替Vc片，若100g西红柿含Vc30mg，则小辉妈妈每天食用西红柿_____g即可达到服用上述Vc片的效果。

某同学欲量取一定体积的液体，量筒放平稳，先俯视读数为15ml,倾倒部分体积之后再仰视读数为6ml,则实际倒出水的体积（　　）

A.大于9ml B.等于9ml C.小于9ml D.无法判断

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