题目内容
【题目】如图是某反应的微观变化过程示意图，据此分析错误的是
A．分子是可由原子构成的
B．化学反应的本质是原子的重新组合过程
C．示意图中的各物质均属于化合物
D．化学反应前后原子数目没有变化
【答案】C
【解析】A、反应前后的分子都是由原子构成，只是构成分子的原子种类、个数不同而已；故说法正确；
B、由反应的微观变化过程示意图，反应前后原子种类、数目没有变化，但却可看出原子结合方式发生改变，可判断是原子的重新组合的结果；故说法正确；
C、反应前的反应物中有由同种原子构成的单质分子两个，该分子构成的物质为单质，故说法不正确；
D、由反应的微观变化过程示意图，该变化前后都含三种原子、原子个数均为9个原子，因此反应前后原子数目没有变化；故说法正确；
故选C．
【题目】化学课上，同学们对人体呼出的气体中的主要成分非常好奇，设计了如下实验进行相关的探究．
【提出问题】人呼出的气体中是否含有O2、CO2、水蒸气？
【查阅资料】①呼出的气体张仍含有O2；
②CO2能溶于水；
【假设与猜想】呼出的气体中含有O2、CO2、水蒸气
【设计方案并实验】检验呼出的气体中含有CO2、O2和水蒸气
实验操作 | 主要实验现象 | 实验结论 |
| 呼出的气体中含有CO2 | |
| 呼出的气体中含有O2 | |
| 呼出的气体中含有水蒸气 |
【继续探究】比较人呼出的气体中CO2和吸入空气中的CO2含量的高低
实验操作 | 主要实验现象 | 实验结论 |
方案一：用排水法收集一瓶呼出的气体和一瓶空气（如图），滴加等量的澄清石灰水，振荡．
| 呼出的气体中CO2的含量较高 | |
方案二：用以下相同的两套装置进行对比实验，一套从导管口 吸气30秒观察现象；然后另一套从导管口 吹气30秒．
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【反思与评价】（1）甲同学认为方案一中排水法收集呼出的气体不合理，会影响实验结果的准确性，其理由是 ．
（2）乙同学经过思考后，设计了如图所示的实验装置，既能检验人呼出的气体中含有CO2，还能比较其与吸入空气中的CO2的高低．
实验过程中，观察到的现象是 ，其中C瓶的作用是 ，该装置仍然存在的不足之处是 ．
