题目内容

A、B、C、D、E均为初中化学常见物质,它们之间的转化关系如图所示.
(其中“→”表示一种物质经一步反应后可转化为另一种物质,部分生成物及反应条件已略去)
(1)若A、C的组成元素相同,且常温下都为液体.D为一种常见的碱,则C为
 
A→C化学反应基本类型为
 
反应
(2)若A为一种黑色固体,B、C的组成元素相同,D为一种常见的盐,则C为
 
写出D→E化学反应方程式为
 
考点:物质的鉴别、推断,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:框图型推断题
分析:(1)A、C的组成元素相同,且常温下都为液体,则A、C为水或过氧化氢,D为一种常见的碱,C能转化生成D,则C为水,A为过氧化氢;
(2)A为一种黑色固体,能转化生成B和C,B、C的组成元素相同,则A可能为碳,生成的B和C为一氧化碳或二氧化碳,D为一种常见的盐,C能转化生成D,则C为二氧化碳,B为一氧化碳,D可能为碳酸钠,碳酸钠能与氢氧化钙反应生成碳酸钙,碳酸钙能分解反应生成二氧化碳.
解答:解:(1)A、C的组成元素相同,且常温下都为液体,则A、C为水或过氧化氢,D为一种常见的碱,C能转化生成D,则C为水,A为过氧化氢,过氧化氢能分解生成水和氧气,故填:H2O,分解;
(2)A为一种黑色固体,能转化生成B和C,B、C的组成元素相同,则A可能为碳,生成的B和C为一氧化碳或二氧化碳,D为一种常见的盐,C能转化生成D,则C为二氧化碳,B为一氧化碳,D可能为碳酸钠,碳酸钠能与氢氧化钙反应生成碳酸钙,碳酸钙能分解反应生成二氧化碳,故填:CO2,Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH(其它合理答案也可).
点评:本题为框图式物质推断题,完成此题,关键是根据题干叙述,找准解题突破口,直接得出有关物质的化学式,然后根据框图,结合物质的性质,推断得出其他物质的化学式.
练习册系列答案
相关题目
自然界中存在碳氧循环,如图所示是自然界中氧气和二氧化碳的循环简图,请仔细读图回答有关问题:
(1)在⑤⑥所指的过程中,包含着两层含义:一层是
 
,另一层是绿色植物呼吸作用,吸收了大气中的O2,放出二氧化碳.
(2)在⑦所示的过程中臭氧层中的臭氧在日光的作用下转化成O2,臭氧是淡蓝色气体,臭氧层能有效阻挡紫外线,保护地球的生存环境.
①写出图示中臭氧转化为氧气的化学方程式
 

②请物质的组成和构成的两个角度,分析氧气和臭氧的相同点、不同点
 

(3)自然界中消耗二氧化碳的途径有二:
①绿色植物光合作用.发生的反应为:6CO2+6H2O
 光照 
.
 
C6H12O6(葡萄糖)+3O2,生成的葡萄糖供植物生长.则光合作用为植物生长提供的元素有
 

②二氧化碳消耗的另一个途径是被地球上的海水吸收.发生反应的化学方程式为
 
.对比上述两种消耗二氧化碳的途径,不难发现同样是二氧化碳与水的反应,产物却完全不同,这是为什么呢?
 

(4)科学家研究发现,如今地球大气中的二氧化碳含量要高于百万年前的水平.
①请你根据上述循环图说出一条大气中二氧化碳含量增加的原因是:
 

②为解决温室效应加剧,科学家正在研究如图所示的二氧化碳新的循环体系.

从图中分析得出的下列结论中,不正确的是
 
(填字母序号,下同)
A.二氧化碳与氢气在复合催化剂下反应产物是混合物
B.分离、浓缩得到二氧化碳是化学变化
C.二氧化碳也是一种重要的资源
D.化学变化中元素种类是守恒的
③下列做法符合“低碳经济”理念的是
 

A.改造或淘汰高能耗、高污染产业    B.研制和开发新能源替代传统能源;
C.大力发展火力发电    D.优化建筑设计,增强室内自然采光,减少照明用电.
④请你另举一例在日常生活中符合“节能减排”的做法
 

(5)物质发生化学反应的同时,伴随着能量的变化,通常表现为光能、热能等的变化,为使汽油在内燃机的汽缸中充分燃烧,采取的措施有:通过化油器将汽油喷成雾状进入汽缸.其目的是
 
;通过汽缸的进风口吸入足量的空气.其目的是
 

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