题目内容
【题目】空气是一种宝贵的资源。以下有关空气各成分说法不正确的是（ ）
A.空气中氮气体积分数约占78%
B.氧气广泛用于炼钢、气焊等领域，利用了氧气的可燃性
C.稀有气体化学性质很不活泼，用途却很广泛
D.全球气候变暖、臭氧层破坏和酸雨等都与空气污染有关
【答案】B
【解析】A. 空气中各成分的含量按体积分数计算，氮气占78%，氧气占21%，稀有气体占0.94%，二氧化碳占0.03%，A不符合题意；
B. 氧气广泛用于炼钢、气焊等领域，利用了氧气的助燃性，B符合题意；
C. 稀有气体化学性质很不活泼，用途却很广泛，如：做保护气，做电光源，C不符合题意；
D. 全球气候变暖、臭氧层破坏与二氧化碳等温室气体有关，酸雨的形成与空气污染物硫的氧化物、氮的氧化物有关，D不符合题意。
所以答案是：B
【考点精析】关于本题考查的空气的成分及各成分的体积分数，需要了解空气是混合物：O2约占1/5，可支持燃烧；N2约占4/5，不支持燃烧，也不能燃烧，难溶于水才能得出正确答案．
期末冲刺100分创新金卷完全试卷系列答案【题目】在一次化学实验中，同学们将饱和硫酸铜溶液逐滴加到5mL饱和氢氧化钠溶液中，观察到以下异常实验现象：
实验序号 | 滴加硫酸铜溶液的量 | 实验现象 |
① | 第1﹣6滴 | 产生蓝色沉淀，但振荡后沉淀消失，形成亮蓝色溶液 |
② | 第7﹣9滴 | 产生蓝色沉淀，且沉淀逐渐增多．振荡后沉淀不消失，很快沉淀逐渐变黑色 |
（1）在实验①中同学们根据所学初中化学知识判断蓝色沉淀的化学式是 ， 请你写出生成蓝色沉淀的化学方程式。
（2）实验①中蓝色沉淀为什么消失？同学们继续进行如下探究。
【查阅资料】Ⅰ.氢氧化铜在室温下稳定，70℃﹣80℃时可脱水分解生成氧化铜
Ⅱ．铜酸钠化学式:Na2[Cu(OH)4]溶于水，溶液呈亮蓝色
【猜想与讨论】小陶认为蓝色沉淀消失可能是氢氧化铜发生了分解。其他同学一致否定了他的猜测，理由是。
同学们交流讨论后，提出以下两种猜想。
猜想一：少许氢氧化铜可溶于足量水中；
猜想二：氢氧化铜可在足量氢氧化钠浓溶液中溶解，溶液呈亮蓝色。
（3）【实验探究】为验证猜想，同学们用氢氧化铜粉末（其它试剂可任选）设计如下实验。请你填写表中的空格。
实验序号 | 实验方法与操作 | 实验现象 | 结论 |
③ | 将少许氢氧化铜粉末加到5mL蒸馏水中，充分振荡 | 猜想一错误 | |
④ | 猜想二正确 |
（4）【结论与反思】
①根据实验，并查阅资料知道，氢氧化铜在氢氧化钠溶液中溶解生成Na2[Cu(OH)4]，该反应的化学方程式是；
②根据实验可知饱和硫酸铜溶液与饱和氢氧化钠溶液的反应是放热反应，依据的实验现象是。
【题目】实验室有两瓶标签破损的无色溶液甲、乙，推知它们只能是稀盐酸和氯化钠溶液。某校化学兴趣小组的同学设计用化学方法和物理方法区分它们。请回答有关问题：
（1）化学方法：在不选用酸碱指示剂、pH试纸的情况下，选择不同物质类别的试剂进行区分(物质类别是指单质、氧化物、酸、碱、盐等)。
所选试剂 | 实 验 现 象 及 结 论 | |
方法一 | ||
方法二 |
（2）物理方法：小明同学仅使用了酒精灯和玻璃棒两种仪器，就把这两种无色溶液区分开来了。请你猜测一下他的做法(简要叙述操作方法及判断方法)。