题目内容
(2010?工业园区一模)洗涤是生活、生产中不可缺少的操作过程,下列有关洗涤方法中不正确的是( )
【答案】分析:A、铜的化学活动性不活泼,所以铜不能与稀硫酸反应;
B、汽油是很好的溶剂,可以溶解油污;
C、碘可以溶解于酒精当中;
D、沾有油污的炉具,可以用碱液来洗涤,因为油污可以与碱反应.
解答:解:A、一氧化碳还原氧化铜后试管壁上留下的红色固体是铜,铜不能与稀硫酸反应.故不能用稀硫酸浸泡除去除去; 不正确;
B、酒精可以溶解油污,所以汽车修理工可以用汽油洗涤手上的油污; 正确;
C、碘可以溶解在酒精中,所以做完碘升华实验后的试管,用酒精洗; 正确
D、含有氢氧化钠的清洁剂显碱性,油污可以与碱反应,所以沾有油污的炉具,用含有氢氧化钠的清洁剂清洗; 正确.
故选A
点评:此题主要考查的是洗涤可以选择物理方法和化学方法,需要同学们熟悉教材中学习的物质之间的性质才行.
B、汽油是很好的溶剂,可以溶解油污;
C、碘可以溶解于酒精当中;
D、沾有油污的炉具,可以用碱液来洗涤,因为油污可以与碱反应.
解答:解:A、一氧化碳还原氧化铜后试管壁上留下的红色固体是铜,铜不能与稀硫酸反应.故不能用稀硫酸浸泡除去除去; 不正确;
B、酒精可以溶解油污,所以汽车修理工可以用汽油洗涤手上的油污; 正确;
C、碘可以溶解在酒精中,所以做完碘升华实验后的试管,用酒精洗; 正确
D、含有氢氧化钠的清洁剂显碱性,油污可以与碱反应,所以沾有油污的炉具,用含有氢氧化钠的清洁剂清洗; 正确.
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点评:此题主要考查的是洗涤可以选择物理方法和化学方法,需要同学们熟悉教材中学习的物质之间的性质才行.
练习册系列答案
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(2010?工业园区模拟)某兴趣小组围绕着“氢气在空气中的爆炸极限”进行探究,记录的现象和数据如下表所示:
(1)下列说法正确的是:______
A.点燃氢气和空气的混合气体不一定会发生爆炸
B.点燃氢气前不一定要检验氢气的纯度
C.点燃空气中氢气的体积分数在30%的混合气体会发生爆炸
D.只有绝对纯净的氢气,点燃后才不会发生爆炸
(2)已知:将氢气和氧气的体积按它们生成水时的化学计量数之比进行混合时,爆炸最剧烈.
现若设空气中氧气的体积分数为20%,其余都为氮气,试求:200L空气中混入多少升氢气时爆炸最剧烈?
H2体积分数(%) | 5 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 |
空气体积分数(%) | 95 | 90 | 80 | 70 | 60 | 50 | 40 | 30 | 20 | 10 |
点燃时现象 | 不燃 不爆 | 弱爆炸 | 强爆炸 | 强爆炸 | 强爆炸 | 强爆炸 | 强爆炸 | 弱爆炸 | 安静 燃烧 | 安静 燃烧 |
A.点燃氢气和空气的混合气体不一定会发生爆炸
B.点燃氢气前不一定要检验氢气的纯度
C.点燃空气中氢气的体积分数在30%的混合气体会发生爆炸
D.只有绝对纯净的氢气,点燃后才不会发生爆炸
(2)已知:将氢气和氧气的体积按它们生成水时的化学计量数之比进行混合时,爆炸最剧烈.
现若设空气中氧气的体积分数为20%,其余都为氮气,试求:200L空气中混入多少升氢气时爆炸最剧烈?
(2010?工业园区模拟)已知五氧化二磷能和水反应生成相应的酸,该酸和硫酸、盐酸一样,能使酸碱指示剂变色,能与氢氧化钠发生中和反应.现若按图给出的条件进行实验,随着反应的进行,依次观察到下表中记录的实验现象,试选择表格下方的A、B、C等解释产生这些现象的原因(有多个要点时需一并选出).
A.过量的红磷燃烧后将集气瓶内空气中的氧气完全消耗
B.五氧化二磷与水反应生成磷酸
C.冷却后集气瓶内气体的压强减小
D.集气瓶内气体受热膨胀的体积大于刚开始燃烧时消耗的氧气的体积
E.红磷燃烧放出大量的热
F.红磷燃烧生成白色固体五氧化二磷
H.空气中氧气的含量约占空气体积的五分之一
I.磷酸能像盐酸一样使紫色石蕊试液变红色.
现象 | 原因 | ||
实验 刚开 始时 | 1 | 集气瓶中有大量白烟 | |
2 | 集气瓶发烫 | ||
3 | 插入烧杯中的导管口有气泡冒出 | ||
一段 时间 以后 | 4 | 烧杯中水溶液倒流回集气瓶中 | |
5 | 倒流回集气瓶中的溶液圼红色 | ||
6 | 最后进入集气瓶中液体的体积约占集气瓶容积的五分之一 |
B.五氧化二磷与水反应生成磷酸
C.冷却后集气瓶内气体的压强减小
D.集气瓶内气体受热膨胀的体积大于刚开始燃烧时消耗的氧气的体积
E.红磷燃烧放出大量的热
F.红磷燃烧生成白色固体五氧化二磷
H.空气中氧气的含量约占空气体积的五分之一
I.磷酸能像盐酸一样使紫色石蕊试液变红色.