题目内容
【题目】某化学兴趣小组对CO2是否支持常见金属的燃烧问题进行探究活动。
(活动一)探究CO2是否支持实验室常见金属镁的燃烧。
实验:将燃着的镁条插入充满CO2的集气瓶,发现镁条仍燃烧。生成物除白色MgO外,还有一种黑色固体。
(1)镁与CO2反应的化学方程式为____。(2)实验的结论是①_____。由该结论可知②____(填“能”或“不能”)用CO2灭火器扑灭活泼金属的火灾。(3)通过实验你对燃烧条件的新认识是_____。
(活动二)探究CO2是否支持生活中常见金属铁的燃烧,兴趣小组设计如下方案:
方案甲:将弯成螺旋状的细铁丝系上一根火柴,点燃火柴,待火柴快燃尽时,插入装有CO2的集气瓶中,观察铁丝能否被引燃。
方案乙:将弯成螺旋状的细铁丝系上一段镁带,点燃镁带,待镁带快燃尽时,插入装有CO2的集气瓶中,观察铁丝能否被引燃。实验评价:你认为方案①___(填“甲”或“乙”)更为科学,理由是②____。
(反思与评价)从燃烧的角度分析细铁丝系火柴或镁带的目的是①__________;若将细铁丝换成铝丝需要用砂纸打磨表面的原因:②_________(用化学方程式表示)。
【答案】2Mg+CO22MgO+C 二氧化碳能支持金属镁的燃烧 不能 燃烧不一定要有氧气 乙 火柴在二氧化碳中不燃烧,而镁在二氧化碳中能燃烧 点燃升高温度达到着火点 4Al+3O2=2Al2O3
【解析】
[活动一](1)根据反应前后元素的种类不变,可知镁和二氧化碳反应生成物除白色Mg外,还有一种黑色固体,应该是碳,因此镁和二氧化碳反应生成氧化镁和碳,反应的方程式为:2Mg+CO22MgO+C;(2)由镁在CO2中可以燃烧得出结论为:二氧化碳能支持金属镁的燃烧;因此镁等金属着火时不能用CO2灭火器来扑灭活泼金属的火灾;(3)根据实验①可知燃烧不一定要有氧气;[活动二]因为CO2不支持火柴燃烧,燃着的火柴放入CO2中立即熄灭,不能对铁丝加热,而CO2支持镁带燃烧,燃着的镁带放入装有CO2中持续燃烧,能使铁丝充分受热,因此方案②更为科学。【反思与评价】①从燃烧的角度分析细铁丝系火柴或镁带的目的是引燃铁丝;②若将细铁丝换成铝丝需要用砂纸打磨表面的原因:4Al+3O2==2Al2O3 。
【题目】甲、乙、丙是三个实验的示意图,根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理,进行总结归纳并回答下列问题:
(1)所发生的三个反应有多个共同的特点,分别是:①________,②______。(写两点即可)
(2)甲、丙两实验集气瓶中均放少量水,甲中加入少量水的目的是___________,甲瓶中反应的文字表达式为__________。
(3)小明做完上述实验后,在乙中加入了一种无色液体,加该液体的目的是 _______。
(4)小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究。他将镁条和不同含碳量的铁丝(铁丝直径均为0.4 mm)放入氧气中燃烧,并将现象记录在下表中。
物质 | 镁 | 含碳0.05%的铁丝 | 含碳0.2%的铁丝 | 含碳0.6%的铁丝 |
燃烧现象 | 剧烈燃烧,发出耀眼白光,无火星 | 剧烈燃烧,极少火星 | 剧烈燃烧,少量火星 | 剧烈燃烧,火星四射 |
①小明实验前将铁丝绕成螺旋状的目的是___________。
②造成铁丝在氧气中燃烧时火星四射的主要原因是 ____________。
③铁丝在氧气中燃烧的文字表达式为 ___________。