题目内容
用NaCl固体配制溶质的质量分数为10%的溶液,下列情况会造成溶质质量数偏大的是
A.将用于搅拌的玻璃棒用蒸馏水冲洗,洗涤液并于溶液中 B.量取水的体积时仰视读数
C.将NaCl固体放在托盘天平的右盘中称量 D.将用量筒取的水倒人烧杯时,有少量水溅出烧杯
指出下列符号中数字的含义:
①Al3+
②Fe2+
③元素符号O表示的含义有:
D
D
A.将用于搅拌的玻璃棒用蒸馏水冲洗,洗涤液并于溶液中 B.量取水的体积时仰视读数
C.将NaCl固体放在托盘天平的右盘中称量 D.将用量筒取的水倒人烧杯时,有少量水溅出烧杯
指出下列符号中数字的含义:
①Al3+
1个铝离子带3个单位的正电荷
1个铝离子带3个单位的正电荷
; ②Fe2+
1个亚铁离子带2个单位的正电荷
1个亚铁离子带2个单位的正电荷
;③元素符号O表示的含义有:
氧元素
氧元素
、一个氧原子
一个氧原子
.分析:(1)依据溶质质量分数的计算公式:溶质质量分数=
×100%进行分析,导致溶质质量分数偏大有两大因素:溶质质量偏大、溶剂质量偏小.然后针对每个选项进行分析,判断该操作对溶质、溶剂有何影响,最后得出答案;
(2)离子符号表示1个某离子,还能表示1个该离子带有几个单位的正负电荷;根据元素符号可以表示该元素,也可以表示一个原子.
溶质质量 |
溶液质量 |
(2)离子符号表示1个某离子,还能表示1个该离子带有几个单位的正负电荷;根据元素符号可以表示该元素,也可以表示一个原子.
解答:解:(1)A、用蒸馏水冲洗玻璃棒,洗涤液并于溶液中,使溶剂的质量增加,溶质的质量分数偏小.
B、量取水的体积时仰视读数,量取水的体积偏多,溶质的质量分数偏小;
C、将NaCl固体放在托盘天平的右盘中称量,如果没有用游码,质量分数不变,如果用了游码,称得的溶质的质量变小,其溶质的质量分数偏小;
D、将用量筒取的水倒入烧杯时,有少量水溅出,使得溶剂水的质量变小,溶质的质量分数偏大.
故选D.
(2)①②标在元素符号右上角的数字,表示离子所带电荷数,因此,Al3+中数字“3”的含义为:一个铝离子带3个单位正电荷;Fe2+中数字“2”的含义为:一个亚铁离子带两个单位正电荷;
③元素符号可以表示该元素,也可以表示一个原子.
故答案为:①一个铝离子带3个单位正电荷②一个亚铁离子带两个单位正电荷③氧元素;一个氧原子
B、量取水的体积时仰视读数,量取水的体积偏多,溶质的质量分数偏小;
C、将NaCl固体放在托盘天平的右盘中称量,如果没有用游码,质量分数不变,如果用了游码,称得的溶质的质量变小,其溶质的质量分数偏小;
D、将用量筒取的水倒入烧杯时,有少量水溅出,使得溶剂水的质量变小,溶质的质量分数偏大.
故选D.
(2)①②标在元素符号右上角的数字,表示离子所带电荷数,因此,Al3+中数字“3”的含义为:一个铝离子带3个单位正电荷;Fe2+中数字“2”的含义为:一个亚铁离子带两个单位正电荷;
③元素符号可以表示该元素,也可以表示一个原子.
故答案为:①一个铝离子带3个单位正电荷②一个亚铁离子带两个单位正电荷③氧元素;一个氧原子
点评:本题主要考查配制溶液时有关的误差分析和注意事项以及对化学用语的理解能力,其中配制溶液时的有关误差分析难度较大.
练习册系列答案
相关题目
化学研究性小组做酸碱中和实验.
Ⅰ.同学们在老师指导下,用氢氧化钠固体配制100g溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液.
(1)溶解时需要用到玻璃棒,其作用是______;
(2)下列操作会导致配制的氢氧化钠溶液溶质的质量分数偏低的是______(填序号)
A.氢氧化钠固体中含有不溶于水的杂质
B.用水洗净后的燃杯未干燥就直接用于配制
C.用量筒量取水的体积时采用俯视的方法读数
Ⅱ.当小组的同学将稀盐酸滴入所配制的氢氧化钠溶液进行中和实验时,发现有气泡产生,小组同学产生质疑,要对这瓶变质的氢氧化钠固体进行探究.
[分析]氢氧化钠固体曝露在空气中不仅吸收,还可以与空气中二氧化碳反应而变质,写出该反应的化学方程式______.
[猜想假设]猜想一:该氢氧化钠样品部分变质.
猜想二:该氢氧化钠样品全部变质.
[查阅资料]①已知反应:CaCl2+Na2CO3═2NaCl+CaCO3↓
②部分盐酸溶液的pH如下表:
盐溶液 | CaCl2溶液 | Na2CO3溶液 | NaCl溶液 |
pH | 等于7 | 大于7 | 等于7 |
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
步骤一:取少量样品于试管中, 加适量水振荡后全部溶解,滴 入CaCl2溶液至过量,充分反 应后,静置. | 白色沉淀 | 样品中一定含有______ |
步骤一:取步骤一充分反应后 的少量上层清液于试管中,滴 入无色酚酞试液至. | ______ | 结合两步实验得出 猜想一成立. |
[反思]NaOH固体应______保存.
化学研究性小组做酸碱中和实验.
Ⅰ.同学们在老师指导下,用氢氧化钠固体配制100g溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液.
(1)溶解时需要用到玻璃棒,其作用是______;
(2)下列操作会导致配制的氢氧化钠溶液溶质的质量分数偏低的是______(填序号)
A.氢氧化钠固体中含有不溶于水的杂质
B.用水洗净后的燃杯未干燥就直接用于配制
C.用量筒量取水的体积时采用俯视的方法读数
Ⅱ.当小组的同学将稀盐酸滴入所配制的氢氧化钠溶液进行中和实验时,发现有气泡产生,小组同学产生质疑,要对这瓶变质的氢氧化钠固体进行探究.
[分析]氢氧化钠固体曝露在空气中不仅吸收,还可以与空气中二氧化碳反应而变质,写出该反应的化学方程式______.
[猜想假设]猜想一:该氢氧化钠样品部分变质.
猜想二:该氢氧化钠样品全部变质.
[查阅资料]①已知反应:CaCl2+Na2CO3═2NaCl+CaCO3↓
②部分盐酸溶液的pH如下表:
[进行实验]请你与他们共同完成,并回答所给的问题:
[拓展]研究性小组同学在步骤二中滴加的试剂除用指示剂外,还可以用______替代.
[反思]NaOH固体应______保存.
Ⅰ.同学们在老师指导下,用氢氧化钠固体配制100g溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液.
(1)溶解时需要用到玻璃棒,其作用是______;
(2)下列操作会导致配制的氢氧化钠溶液溶质的质量分数偏低的是______(填序号)
A.氢氧化钠固体中含有不溶于水的杂质
B.用水洗净后的燃杯未干燥就直接用于配制
C.用量筒量取水的体积时采用俯视的方法读数
Ⅱ.当小组的同学将稀盐酸滴入所配制的氢氧化钠溶液进行中和实验时,发现有气泡产生,小组同学产生质疑,要对这瓶变质的氢氧化钠固体进行探究.
[分析]氢氧化钠固体曝露在空气中不仅吸收,还可以与空气中二氧化碳反应而变质,写出该反应的化学方程式______.
[猜想假设]猜想一:该氢氧化钠样品部分变质.
猜想二:该氢氧化钠样品全部变质.
[查阅资料]①已知反应:CaCl2+Na2CO3═2NaCl+CaCO3↓
②部分盐酸溶液的pH如下表:
盐溶液 | CaCl2溶液 | Na2CO3溶液 | NaCl溶液 |
pH | 等于7 | 大于7 | 等于7 |
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
步骤一:取少量样品于试管中, 加适量水振荡后全部溶解,滴 入CaCl2溶液至过量,充分反 应后,静置. | 白色沉淀 | 样品中一定含有______ |
步骤一:取步骤一充分反应后 的少量上层清液于试管中,滴 入无色酚酞试液至. | ______ | 结合两步实验得出 猜想一成立. |
[反思]NaOH固体应______保存.
化学研究性小组做酸碱中和实验.
Ⅰ.同学们在老师指导下,用氢氧化钠固体配制100g溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液.
(1)溶解时需要用到玻璃棒,其作用是______;
(2)下列操作会导致配制的氢氧化钠溶液溶质的质量分数偏低的是______(填序号)
A.氢氧化钠固体中含有不溶于水的杂质
B.用水洗净后的燃杯未干燥就直接用于配制
C.用量筒量取水的体积时采用俯视的方法读数
Ⅱ.当小组的同学将稀盐酸滴入所配制的氢氧化钠溶液进行中和实验时,发现有气泡产生,小组同学产生质疑,要对这瓶变质的氢氧化钠固体进行探究.
[分析]氢氧化钠固体曝露在空气中不仅吸收,还可以与空气中二氧化碳反应而变质,写出该反应的化学方程式______.
[猜想假设]猜想一:该氢氧化钠样品部分变质.
猜想二:该氢氧化钠样品全部变质.
[查阅资料]①已知反应:CaCl2+Na2CO3═2NaCl+CaCO3↓
②部分盐酸溶液的pH如下表:
[进行实验]请你与他们共同完成,并回答所给的问题:
[拓展]研究性小组同学在步骤二中滴加的试剂除用指示剂外,还可以用______替代.
[反思]NaOH固体应______保存.
Ⅰ.同学们在老师指导下,用氢氧化钠固体配制100g溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液.
(1)溶解时需要用到玻璃棒,其作用是______;
(2)下列操作会导致配制的氢氧化钠溶液溶质的质量分数偏低的是______(填序号)
A.氢氧化钠固体中含有不溶于水的杂质
B.用水洗净后的燃杯未干燥就直接用于配制
C.用量筒量取水的体积时采用俯视的方法读数
Ⅱ.当小组的同学将稀盐酸滴入所配制的氢氧化钠溶液进行中和实验时,发现有气泡产生,小组同学产生质疑,要对这瓶变质的氢氧化钠固体进行探究.
[分析]氢氧化钠固体曝露在空气中不仅吸收,还可以与空气中二氧化碳反应而变质,写出该反应的化学方程式______.
[猜想假设]猜想一:该氢氧化钠样品部分变质.
猜想二:该氢氧化钠样品全部变质.
[查阅资料]①已知反应:CaCl2+Na2CO3═2NaCl+CaCO3↓
②部分盐酸溶液的pH如下表:
盐溶液 | CaCl2溶液 | Na2CO3溶液 | NaCl溶液 |
pH | 等于7 | 大于7 | 等于7 |
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
步骤一:取少量样品于试管中, 加适量水振荡后全部溶解,滴 入CaCl2溶液至过量,充分反 应后,静置. | 白色沉淀 | 样品中一定含有______ |
步骤一:取步骤一充分反应后 的少量上层清液于试管中,滴 入无色酚酞试液至. | ______ | 结合两步实验得出 猜想一成立. |
[反思]NaOH固体应______保存.