题目内容
【题目】万二中化学兴趣小组进行空气中氧气含量的测定实验，用图甲装置测出氧气的体积分数小于五分之一。
《提出问题》造成误差的原因是什么？如何改进？
《猜想与假设》A同学：可能是导管中残留了一部分水；B同学：可能氧气没有耗尽
(1)你还能做出的猜想是____
经过交流，小组同学对装置进行图乙的改进
(2)图乙与图甲相比，其优点是___
(3)图乙中能得出氧气约占空气体积五分之一的结论的现象是___
(4)写出乙装置中发生反应的符号表达式___
(5)小组成员提出将红磷换成镁条，测定结果最后大于五分之一，原因是___
【答案】装置气密性不好或没有冷却到室温就打开止水夹 生成的五氧化二磷不会逸散到空气中，不污染空气；在封闭空间内测得数据更准确，实验误差小；节约药品等 左边的水柱上升至刻度1处 P + O2
P2O5 镁条燃烧消耗了一部分空气中的氮气
【解析】
（1）你还能做出的猜想是：装置气密性不好或没有冷却到室温就打开止水夹；
（2）图乙与图甲相比，其优点是：生成的五氧化二磷不会逸散到空气中，不污染空气；在封闭空间内测得数据更准确，实验误差小；节约药品等；
（3）图乙中能得出氧气约占空气体积五分之一的结论的现象是：左边的水柱上升至刻度1处；
（4）写出乙装置中白磷在氧气中燃烧反应的符号表达式：P + O2
P2O5；
（5）小组成员提出将红磷换成镁条，测定结果最后大于五分之一，原因是：镁条不仅能与空气中的氧气发生反应，还能与氮气反应，镁条燃烧消耗了一部分空气中的氮气。
【题目】某兴趣小组用如图所示装置制取氧气，试管中固体的质量随时间变化的数据见下表。制取结束后，将剩余固体用适量水充分溶解后，过滤，回收二氧化锰固体，并得到氯化钾溶液100g。
加热时间/min | 0 | t1 | t2 | t3 |
固体质量/g | 28.0 | 23.2 | 18.4 | 18.4 |
（1）共制得氧气_________g。
（2）计算所得氯化钾溶液的溶质质量分数_________。
【题目】通过联想提出问题是探究的源泉，某合作学习小组开展了如下探究，请你协助他们完成：
（提出问题）温度越高，分子运动越快；温度越高，化学反应也越快吗？
（实验探究）为了探究温度对H2O2分解反应速率的影响，某实验小组使用如图所示实验装置（夹持装置略去），进行了两次实验，两次实验的部分数据如表所示：
实验1 | 实验2 | |
MnO2的质量/g | 0.5 | 0.5 |
5%的H2O2的体积/mL | 40 | X |
恒温水浴加热/℃ | 40 | 80 |
收集一试管氧气所需要时间/秒 | 36 | 23 |
（1）在这两个实验中，收集氧气采用的方法是_________。
（2）实验2中X=_______。
（3）上述实验中所发生的文字表达式为______________，属于________反应。
（实验结论）通过两次实验的实验记录，你可以得出的实验结论是______________；
（实验拓展）请根据所学再举出一例与温度有关的实验结论：温度越高，__________。
