题目内容
【题目】下表是元素周期表的部分信息,请回答下列问题:
(1)地壳中含量最多的元素的原子序数是______
(2)分析上表可发现:每一横行元素从左向右排列所遵循的一条规律是______每一列从上到下所遵循的一条规律是______(最后一列除外)
(3)图甲是某元素在元素周期表中的部分信息,图乙是该元素的一种粒子结构示意图。
①该元素的原子的核电荷数为______,相对原子质量是______,该元素的化学性质与表中______元素的化学性质最相似。
②图乙所示粒子的符号为______,该元素与钠元素形成的物质化学式为______
【答案】8; 质子数递增 电子层数递增 ; 16 32.06 氧, S2- Na2S
【解析】
(1)地壳中元素含量由多到少的顺序为氧硅铝铁钙钠钾镁氢和其它.含量最多的元素为氧元素,原子序数为8,故填:8;(2)分析上表可发现:每一横行元素从左向右排列所遵循的规律是核电荷数依次递增或质子数依次递增,每一列从上到下电子层数递增,故填:质子数递增;电子层数递增;⑶①由甲图可以看出元素是硫,序号是16,相对原子质量是32.06,同族元素最外层电子数相同,它们化学性质相似,故填:16;32.06;氧;②硫的最外层电子数是6,图乙最外层电子数是8,因此是得到了两个电子变成了硫离子,钠离子是正一价,硫离子是负二价,因此形成的化学物质是Na2S ;故填:S2- ;Na2S。
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【题目】某化学兴趣小组在实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气时,发现制得的气体有刺激性气味,于是在老师的指导下对该气体成分进行探究。
(提出问题) 氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么?
(查阅资料)
①氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在;
②氯气(Cl2)是有刺激性气味的气体,能溶于水,能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。
(1)(猜想与假设)
猜想一:该气体为O2;猜想二:该气体为Cl2;猜想三:该气体为________。
(2)(实验探究)
序号 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
① | 小丽用排水集气法收集A、B两瓶气体,将带火星木条伸入A中;湿润的淀粉碘化钾试纸伸入B中 | A中带火星木条复燃,B中淀粉碘化钾试纸不变色 | 猜想___成立 |
② | 小岚用向上排空气法收集C、D两瓶气体,将带火星木条伸入C中,湿润的淀粉碘化钾试纸伸入D中 | C中带火星木条复燃,D中淀粉碘化钾试纸_______ | 猜想三成立 |
(3)(反思与评价)①小涛认为小丽的结论不正确,原因是_____。
②还可用蓝色石蕊试纸检验Cl2的存在。
(4)(拓展应用) MnO2不仅能作催化剂还可以作反应物,实验室通常用MnO2与浓盐酸共热制取Cl2,同时生成+2价的锰的氯化物和另一种常见的化合物,请写出该反应的化学方程式:___________。
(5)实验室除了用氯酸钾制取氧气,还可用高锰酸钾或过氧化氢溶液制取氧气,请分别写出实验室用高锰酸钾、过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式: ___________、______________;