题目内容

下列二氧化碳的用途，既与它的物理性质有关，又与它的化学性质有关的是（    ）
A．制成干冰B．作气体肥料C．制化工产品D．用于灭火
D

试题分析：A选项只利用物质性质；B选项只利用化学性质；C选项只利用化学性质；D选项即利用了化学性质不燃烧也不支持燃烧，有利用物理性质密度比空气大，故答案选择D
练习册系列答案
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实验室制CO2时，向盛有石灰石的锥形瓶中加入酸后，过一会儿石灰石表面几乎无气泡产生，其原因是(    )
A．没有加热
B．锥形瓶上的橡皮塞漏气
C．加入的酸是稀硫酸
D．没有用玻璃棒搅拌反应物
为了探究碱的性质，甲、乙两组同学向相同体积的石灰水和烧碱溶液中分别通入CO2气体。观察到前者变浑浊，后者无明显现象。甲组同学认为CO2能与石灰水反应，但不能与烧碱溶液反应；而乙组同学认为CO2也能与烧碱溶液发生反应。

(1)为证明自己的观点，乙组同学又设计并做了以下实验：
①用石灰石和稀盐酸制取CO2气体。写出该反应的化学方程式：_____________，
并从甲图中选出正确的制取装置_____________。(填“A”或“B”)
②收集一烧瓶CO2气体，注入烧碱溶液后立即塞上带有导管和气球的橡皮塞(如乙图所示)，振荡后观察到圆底烧瓶内气球膨大。由此乙组同学认为自己的观点是正确的。
(2)甲组同学提出反驳：因为_____________，所以还必须设置对照实验，即用________代替烧碱溶液进行实验，如果观察到气球膨大程度__________(填“增大”或“减小”)，才能最终证明乙组同学的观点是正确的。
取两块大小相同的干冰。在干冰中央挖一个小穴，撒入一些镁粉，用红热的铁棒把镁点燃，将另一块干冰盖上，你会看到镁粉在干冰内继续燃烧，发出耀眼的白光，像冰灯一样。已知该反应的生成物是氧化镁和碳。
干冰的化学式为_________；该实验证明干冰具有_____________________________________________的性质（答一条即可）；为验证上述反应所得固体中无剩余镁，可向该固体中加入试剂得名称为_________________________，反应的现象是___________________________________。
（2013江苏扬州）科学家设想利用太阳能加热器“捕捉CO2”、“释放CO2”，实现碳循环。

（1）步骤1的化学方程式为                             。
（2）为确定步骤2中的碳酸钙是否完全分解，设计的实验步骤为：取少量固体于试管中，滴加过量 
       溶液，若观察到试管内                  ，则分解不完全。
（3）上述设想的优点有      （填字母序号）。
a．原料易得且可循环利用
b．充分利用太阳能
c．可全地域全天候使用
（4）CO2是宝贵的碳氧资源．CO2和H2在一定条件下可合成甲酸（HCOOH），此反应中CO2与H2的分子个数比为        ，若要检验1%甲酸水溶液是否显酸性，能选用的有     （填字母序号）。
a．无色酚酞溶液
b．紫色石蕊溶液
c．pH试纸
（5）请列举CO2的另两种用途          ，               。
实验室制取二氧化碳常用的药品是(     )。
A．石灰石和稀硫酸B．石灰石和稀盐酸C．木炭和氧气D．大理石和浓盐酸
下列二氧化碳的用途中，不正确的是
A．用于灭火B．供给呼吸
C．用作气体肥料D．生产碳酸饮料
通过实验制取并验证二氧化碳的某些性质。

（1）开始实验前装置如图所示，M处应盛放_     。打开活塞K，观察到的现象是_       ，发生反应的化学方程式是_        。
（2）为了使实验结论科学、可靠，B装置的作用是_     ，该实验可知二氧化碳的化学性质是       。
（3）实验结束后，关闭活塞K，固液未分离，可能的原因是         。
下列关于二氧化碳的说法错误的是
A．二氧化碳可用于制碳酸类饮料
B．干冰可用于人工降雨
C．二氧化碳是一种有刺激性气味的有毒气体
D．大气中二氧化碳的消耗途径主要是植物的光合作用

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