题目内容

归纳与反思是学习化学的重要环节。下列归纳完全正确的是

A．物质的性质与用途

B．化学与环境

N2化学性质稳定﹣填充食品袋防腐

O2支持燃烧﹣可做火箭燃料

燃料完全燃烧﹣减少污染物排放

过量排放CO2﹣形成温室效应

C．日常生活经验

D．元素与人体健康

鉴别硬水、软水﹣用肥皂水

酒精不慎洒出着火﹣立即用水灭

缺碘﹣易引起贫血

喝牛奶﹣有利于补钙

A.A B.B C.C D.D

练习册系列答案
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分析各组微粒结构示意图，与表示的意义一致的是（　　）

A.都属于阳离子

B.都属于阴离子

C.属于一种原子

D.属于一种元素

运用所学知识回答下列问题。

（1）装置B中蜡烛自下而上依次熄灭，请你据此归纳出二氧化碳所具有的一条物理性质___

（2）小组同学进一步进行了装置C的实验，结果观察到与B装置截然不同的现象：蜡烛自上而下依次熄灭。请你对装置C中产生的现象作出解释。__________________

实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，下列操作会导致结果偏小的是( )

①称量的氯化钠固体中含有不溶性杂质; ②用量筒量取水时仰视读数;

③往烧杯中加水时有水洒出;④将配制好的溶液装入试剂瓶中时有少量溅出。

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品，在老师的指导下从下图中选择装置进行了几种气体的制备实验。

(1)写出仪器a的名称：___________。

(2)甲同学选择装置BE制氧气。选用E装置收集氧气的原因是________，若改用F装置收集氧气，氧气从导管_______(填“b”或“c”)进入。用分液漏斗相比较长颈漏斗的优点是________，实验结束后，若将MnO2分离开来的操作是__________，用B装置还用于实验室制取CO2，该反应的化学方程式是_________。

(3)乙同学实验发现，只用KClO3固体加热制取O2的反应速率很慢，但如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热，则KClO3的分解速率大大加快。KClO3的分解速率大大加快的原因是________。

实验反思：通过以上实验探究，你对催化剂的认识是______。

A．MnO2只能作过氧化氢溶液分解的催化剂

B．催化剂在反应前后质量和性质都不变

C．催化剂能加快化学反应的速率，不影响生成物的量

D．用作催化剂的物质可能是其他反应的反应物或生成物

下列有关微粒的说法正确的是

A.水通电可以收集到氧气和氢气能证明在化学变化分子是可分的

B.物体有热胀冷缩现象，主要是因为物体中的粒子大小随温度的改变而改变

C.分子的质量一定都比原子大

D.Na失去电子变成Na+时核外电子层数不变

下列物质的用途中，主要应用其化学性质的是

A.用铁、铝作炊具 B.红磷制作烟幕弹 C.用金刚石切割玻璃 D.用铜制作导线

在密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，使之充分反应，反应前后测得有关数据如表：

物质

甲

乙

丙

丁

反应前质量/g

18

1

2

32

反应后质量/g

X

26

2

12

下列说法中，不正确的是（　　）

A.反应后物质甲的质量为13g

B.乙是反应物

C.反应中乙、丁的质量比为5：4

D.物质丙可能是该反应的催化剂

加热一定量的高锰酸钾固体制氧气，下图所示的四个图象，能正确表示对应变化关系的是（　　）

A. B.

C. D.

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