题目内容

小红同学测得生活中一些物质的近似pH如下表：
物质肥皂水蔗糖水苹果汁柠檬汁
pH10732
（1）测定pH最简单的方法是使用；
（2）上表中，酸性最强的物质是，降低其酸度的方法是．
【答案】分析：用pH试纸可以测定溶液的酸碱度；当溶液的pH＜7时，随着pH的减小酸性增强；稀释可以减弱溶液的酸性．
解答：解：（1）测定pH最简单的方法是使用pH试纸．故填：pH试纸．
（2）上表中，酸性最强的物质是柠檬汁，降低其酸度的方法是加水稀释．故填：柠檬汁；加水稀释．
点评：解答本题要掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．
练习册系列答案
相关题目
（2013?同安区质检）周末，同学们相约一起骑自行车去农家乐园春游．请用所学的化学知识回答问题：
（1）一进入园地，感觉神清气爽，小华不禁感慨：真不愧是天然氧吧啊！原来园中有大片生长茂盛的柑橘树，它们正在进行着光合作用，不断地把二氧化碳和水在叶绿素的作用下生成葡萄糖（C6H12O6）和氧气，其化学方程式为
6H2O+6CO2
 太阳能 
.
叶绿素
C6H12O6+6O2
6H2O+6CO2
 太阳能 
.
叶绿素
C6H12O6+6O2
．
（2）为了解柑橘树适宜在什么样的土壤环境中生长，小明采集土样，加水溶解，用pH试纸测得该土壤呈酸性；小明认为，如果这片土地将来要种植喜好中性土壤的作物，应该用
熟石灰
熟石灰
来改良土壤，假设土壤中的酸为硫酸，请写出该反应的化学方程式：
Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2O
Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2O
．
（3）为区分田里的水是硬水还是软水，可用
肥皂水
肥皂水
检验，生活中可以用
加热煮沸
加热煮沸
的方法来降低水的硬度．
（4）炒菜时，油锅着火了，厨师迅速用锅盖盖灭，其灭火原理是
隔绝氧气
隔绝氧气
．
（5）中午大家正享受着农家美味，小红冷不丁被蚊虫叮咬了（蚊虫能分泌出蚁酸），又痛又痒，下列物质可用于涂抹以减轻疼痛的是
C
C
；（填字母）
A．食醋（pH＜7）B．食盐水（pH=7）C．肥皂水（pH＞7）
鸡蛋是日常生活中常见的食品，某研究小组同学欲从化学的角度来进一步研究“鸡蛋”：
【实验探究一】同学们发现鸡蛋放置时间太久会变质并会产生一股臭味，这是什么原因呢？
查阅资料：
①鸡蛋久置后会变质产生硫化氢（H2S）气体；硫化氢气体有剧毒，密度比空气大，能溶于水，溶于水后呈酸性．
②实验室可用硫化亚铁（化学式为FeS）固体和稀硫酸在常温下反应来制取硫化氢气体，同时生成硫酸亚铁；
同学们在实验室制取并收集了一瓶硫化氢气体，回答下列问题：
（1）写出有标号的仪器的名称
①
长颈漏斗
长颈漏斗
  ②
集气瓶
集气瓶

（2）H2S气体中的硫元素的化合价为
-2
-2
，写出实验室制取硫化氢气体的化学方程式
FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑
FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑
，该反应属于
复分解
复分解
反应（填基本反应类型），制取该气体应选用的发生装置为
B
B
（填字母），收集硫化氢气体最好选用的装置为
F
F
（填字母），多余的气体可用
氢氧化钠
氢氧化钠
溶液来吸收．
【实验探究二】鸡蛋壳的成分
（注意：以下实验均假设鸡蛋壳中除碳酸钙以外的其他成分不能与酸反应，也不溶于水）
（3）小李同学查知鸡蛋壳的主要成份是碳酸钙，他用镊子取少许鸡蛋壳样品在酒精灯上灼烧，一开始闻到一股烧焦羽毛气味，说明内膜有
蛋白质
蛋白质
，继续灼烧后，看到蛋壳边变白，产生该白色物质的化学反应方程式为
CaCO3
 高温 
.
 
CaO+CO2↑
CaCO3
 高温 
.
 
CaO+CO2↑
，将充分灼烧后的蛋壳投入蒸馏水中，滴入无色酚酞试液，试液变为
红
红
色，发生反应的化学方程式为
CaO+H2O=Ca（OH）2
CaO+H2O=Ca（OH）2
．
（4）为了进一步测定蛋壳中碳酸钙的质量分数，小刚同学进行了如下实验．
称量G装置质量为50.00g，按下图组装后，将10.00g蛋壳样品（已洗净、干燥并捣碎）放入锥形瓶中，加入足量稀盐酸，待锥形瓶中不再产生气泡时，打开弹簧夹C，从导管A处缓缓鼓入空气，一段时间后称量装置G质量为52.64g（不考虑原装置内空气对实验的影响）．
回答下列问题：

加入样品前还应
从导管A处缓缓鼓入空气
从导管A处缓缓鼓入空气
，装置D中反应的化学方程式为
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
，装置E的作用是
吸收氯化氢气体
吸收氯化氢气体
，反应结束后打开弹簧夹C，缓缓鼓入空气的目的是
生成二氧化碳全部进入到G装置中
生成二氧化碳全部进入到G装置中
，装置B的作用是
吸收空气中二氧化碳
吸收空气中二氧化碳
，若缺少H装置，则测得的碳酸钙的质量分数将偏
大
大
．小刚的实验测得蛋壳中碳酸钙的质量分数为
60%
60%
．
（5）小勇同学重新设计了一种方案，将10.00g蛋壳样品（已洗净、干燥并捣碎）放在烧杯里，然后往烧杯中加入足量稀盐酸，蛋壳部分溶解，并产生大量气泡，实验过程和测定的相关实验数据如下所示：

小勇的实验测得蛋壳中碳酸钙的质量分数为
57%
57%
，小刚认为小勇的实验过程有一个明显的缺陷会导致测得的碳酸钙的含量偏低，这个缺陷是
未洗涤直接烘干就称量造成结果偏大，从而使得碳酸钙的含量偏低
未洗涤直接烘干就称量造成结果偏大，从而使得碳酸钙的含量偏低
．
（2013?长宁区一模）如图是实验室用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的实验，试根据题目要求回答下列问题：

（1）图A中仪器a的下端要伸到液面下，原因是
形成液封，防止生成的气体从长颈漏斗逸出
形成液封，防止生成的气体从长颈漏斗逸出
；装置C中观察到的现象是
紫色石蕊变红
紫色石蕊变红
，其中发生反应的化学方程式为
CO2+H2O═H2CO3
CO2+H2O═H2CO3
．
（2）装置D中观察到下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大、
不燃烧也不支持燃烧
不燃烧也不支持燃烧
．由此可知，二氧化碳在生活中可用于灭火．
（3）实验室用装置E来收集二氧化碳时，二氧化碳应从
c端
c端
（填“c端”或“d端”）通入．实验室也可用图F装置制取二氧化碳．相对于A，装置F的优点是
控制反应的发生和停止
控制反应的发生和停止
．
（4）小键同学欲用图A装置，测定从建筑工地捡来的小石子中碳酸钙的质量分数，进行了如下实验：将小石子洗净、干燥后称取24.0g放入锥形瓶里，加入100.0g足量的稀盐酸，使其充分反应（假设杂质不与盐酸反应，忽略盐酸的挥发）．
测得反应生成气体的质量（m）与反应时间（t）的数据如下表所示：
反应时间t/s t0 t1 t2 t3 t5 t6
气体质量m/g 0 2.2 4.4 6.6 8.8 8.8
根据题目要求，回答下列问题：
①反应生成二氧化碳的质量为
8.8g
8.8g
g．
②请通过化学方程式计算小石子中碳酸钙的质量分数是多少？（计算结果精确到0.1%）
（写出计算过程）
周末，同学们相约一起骑自行车去农家乐园春游．请用所学的化学知识回答问题：
（1）一进入园地，感觉神清气爽，小华不禁感慨：真不愧是天然氧吧啊！原来园中有大片生长茂盛的柑橘树，它们正在进行着光合作用，不断地把二氧化碳和水在叶绿素的作用下生成葡萄糖（C6H12O6）和氧气，其化学方程式为______．
（2）为了解柑橘树适宜在什么样的土壤环境中生长，小明采集土样，加水溶解，用pH试纸测得该土壤呈酸性；小明认为，如果这片土地将来要种植喜好中性土壤的作物，应该用______来改良土壤，假设土壤中的酸为硫酸，请写出该反应的化学方程式：
______．
（3）为区分田里的水是硬水还是软水，可用______检验，生活中可以用______的方法来降低水的硬度．
（4）炒菜时，油锅着火了，厨师迅速用锅盖盖灭，其灭火原理是______．
（5）中午大家正享受着农家美味，小红冷不丁被蚊虫叮咬了（蚊虫能分泌出蚁酸），又痛又痒，下列物质可用于涂抹以减轻疼痛的是______；（填字母）
A．食醋（pH＜7）B．食盐水（pH=7）C．肥皂水（pH＞7）
周末，同学们相约一起骑自行车去农家乐园春游．请用所学的化学知识回答问题：
（1）一进入园地，感觉神清气爽，小华不禁感慨：真不愧是天然氧吧啊！原来园中有大片生长茂盛的柑橘树，它们正在进行着光合作用，不断地把二氧化碳和水在叶绿素的作用下生成葡萄糖（C6H12O6）和氧气，其化学方程式为    ．
（2）为了解柑橘树适宜在什么样的土壤环境中生长，小明采集土样，加水溶解，用pH试纸测得该土壤呈酸性；小明认为，如果这片土地将来要种植喜好中性土壤的作物，应该用    来改良土壤，假设土壤中的酸为硫酸，请写出该反应的化学方程式：
    ．
（3）为区分田里的水是硬水还是软水，可用    检验，生活中可以用    的方法来降低水的硬度．
（4）炒菜时，油锅着火了，厨师迅速用锅盖盖灭，其灭火原理是    ．
（5）中午大家正享受着农家美味，小红冷不丁被蚊虫叮咬了（蚊虫能分泌出蚁酸），又痛又痒，下列物质可用于涂抹以减轻疼痛的是    ；（填字母）
A．食醋（pH＜7）B．食盐水（pH=7）C．肥皂水（pH＞7）

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