题目内容
(6分)A～J分别是初中化学中常见的物质，它们存在如下转化关系。其中B、D、F、J均为无色气体且J能使湿润的红色石蕊试纸变蓝，A为红棕色固体，E在常温下为无色液体，H的溶液呈蓝色。(反应中的个别生成物已略去)
(1) 写出化学式：A为 ，J为 ， I为 。
(2) 写出化学方程式： 反应① ；
反应③ 。
(3) 在反应①～⑤中没有涉及的基本反应类型是 。
【答案】
(1) Fe2O3 NH3 CuO
(2)3CO+ Fe2O3
2Fe+3CO2 NH4HCO3
NH3↑+H2O+CO2↑
(3) 复分解反应
【解析】本题的突破口有以下几处：
由A为铁锈的主要成分可知A为Fe2O3；由J是一种具有刺激性气味的气体，能使湿润的红色石蕊试纸变蓝，可确定J为氨气NH3；
由E在常温下为无色液体，结合转化关系框图E在通电条件下生成气体F，可猜想E为水H2O；
由B是有毒气体，结合转化关系框图在高温条件下能与Fe2O3发生反应，可猜想B为一氧化碳CO；
由H的溶液呈蓝色，可猜想H为可溶性铜盐，常见的为硫酸铜CuSO4；
通过对上述物质的判断和猜测，结合转化关系图及文字信息的描述，可展开对其它物质或反应的推断
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运用分类法进行学习和研究，能够收到事半功倍的效果．李聪同学对A～R等18种物进行分类并列出下表．请你依表填空：
（1）第①列中的C在A中燃烧时的主要现象是： ，实验室催化分解液体药品制取A的化学反应方程式是 ；
（2）第②列中的 （填“D”或“E”或“F”）还能列入第⑤列中，它的水溶液能使紫色石蕊溶液变红，原因是其溶液中含有 （填写微粒的符号）；
（3）第③列中的G和H都是绿色植物光合作用的原料，绿色植物的光合作用除生成氧气外，还能生成第⑤列中的 （填“M”或“N”）；此列中I是高炉炼铁的还原剂，其与氧化铁发生的化学反应方程式为 ；
（4）第④列中的K和L的俗名之一分别是消石灰和苛性钠，它们和J都属于 （填“酸”或“碱”或“盐”）类物质，其中K溶液能与第②列中D溶液发生复分解反应，从微观角度分析，此反应的本质是 ；L置于空气会变质，为证明其已经部分变质，小纯设计的实验案如下：
取L的样品于试管中，加入适量蒸馏水制成溶液，先向其中加入足量的CaCl2溶液，静置，再向上层溶液中滴加酚酞溶液，观察并记录实验现象．
此实验方案中，“足量的CaCl2溶液”所起的作用是 ；
（5）第⑤列中的O是实验室常用液体燃料，其完全燃烧的化学方程式为 ；
（6）第⑥列中的Q和R均可用作化肥．Q溶液能与氯化钡溶液发生反应，其符合复分解反应发生的条件是 ；R这样的化肥叫做 （填“氮肥”或“磷肥”或“钾肥”或“复合肥料”）．
| 列号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
| 物质 的化 学式 | A．O2 B．C C．Fe | D．HCl E．H2SO4 F．CH3COOH | G．H2O H．CO2 I．CO | J．NH3?H2O K．××× L．××× | M．C3H7NO2 N．（C6H10O5）n O．××× | P．NaCl Q．（NH4）2SO4 R．KNO3 |
（2）第②列中的 （填“D”或“E”或“F”）还能列入第⑤列中，它的水溶液能使紫色石蕊溶液变红，原因是其溶液中含有 （填写微粒的符号）；
（3）第③列中的G和H都是绿色植物光合作用的原料，绿色植物的光合作用除生成氧气外，还能生成第⑤列中的 （填“M”或“N”）；此列中I是高炉炼铁的还原剂，其与氧化铁发生的化学反应方程式为 ；
（4）第④列中的K和L的俗名之一分别是消石灰和苛性钠，它们和J都属于 （填“酸”或“碱”或“盐”）类物质，其中K溶液能与第②列中D溶液发生复分解反应，从微观角度分析，此反应的本质是 ；L置于空气会变质，为证明其已经部分变质，小纯设计的实验案如下：
取L的样品于试管中，加入适量蒸馏水制成溶液，先向其中加入足量的CaCl2溶液，静置，再向上层溶液中滴加酚酞溶液，观察并记录实验现象．
此实验方案中，“足量的CaCl2溶液”所起的作用是 ；
（5）第⑤列中的O是实验室常用液体燃料，其完全燃烧的化学方程式为 ；
（6）第⑥列中的Q和R均可用作化肥．Q溶液能与氯化钡溶液发生反应，其符合复分解反应发生的条件是 ；R这样的化肥叫做 （填“氮肥”或“磷肥”或“钾肥”或“复合肥料”）．