题目内容
(1)用如图1所示装置进行实验,探究物质溶解是吸热还是放热,仪器a的名称是 .若出现导管中红墨水液面左管降低右管升高,则试管中加入的物质可以是 (填序号).
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制氧气,反应的化学方程式是 ,反应中二氧化锰的作用是 .要从充分反应后的剩余固体中分离出氯化钾晶体,需要进行的实验操作有 .
(3)某化学学习小组的同学在网上查资料时得知,金属钠着火不能用C02灭火.他们想知道,Na与C02反应究寓会生成什么物质呢?
【提出猜想】
Ⅰ.4Na+C022Na2O+C
Ⅱ.4Na+3C022Na2C03+C
III.2Na+2C02Na2O+2CO
溶液检验:PdCl2+CO+H20═Pd(黑色)↓+2HCl+C02
【实验操究】该小组成员设计了如图2所示实验:
【分析讨论】
①装置A用盐酸与石灰石反应制备CO2,反应的化学方程式为 .为使制备C02的反应能随开随用,随关随停,所选装置应是图3中的 .
②装置B的作用是除去二氧化碳气体中混有的HCl气体,反应的化学方程式是 ;装置C的作用是 .
③经检查整套装置气密性良好,装好药品使A中产生C02,必须待装置E中出现 现象时再点燃酒精灯,其目的是 .
【实验结论】
实验观察到的现象是:装置D中的硬质玻璃管内残留白色固体,装置F中产生黑色沉淀,则猜想 是正确的.
A.NH4N03固体; | B.浓硫酸; | C.NaOH固体; | D.CaC03固体. |
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制氧气,反应的化学方程式是 ,反应中二氧化锰的作用是 .要从充分反应后的剩余固体中分离出氯化钾晶体,需要进行的实验操作有 .
(3)某化学学习小组的同学在网上查资料时得知,金属钠着火不能用C02灭火.他们想知道,Na与C02反应究寓会生成什么物质呢?
【提出猜想】
Ⅰ.4Na+C022Na2O+C
Ⅱ.4Na+3C022Na2C03+C
III.2Na+2C02Na2O+2CO
溶液检验:PdCl2+CO+H20═Pd(黑色)↓+2HCl+C02
【实验操究】该小组成员设计了如图2所示实验:
【分析讨论】
①装置A用盐酸与石灰石反应制备CO2,反应的化学方程式为 .为使制备C02的反应能随开随用,随关随停,所选装置应是图3中的 .
②装置B的作用是除去二氧化碳气体中混有的HCl气体,反应的化学方程式是 ;装置C的作用是 .
③经检查整套装置气密性良好,装好药品使A中产生C02,必须待装置E中出现 现象时再点燃酒精灯,其目的是 .
【实验结论】
实验观察到的现象是:装置D中的硬质玻璃管内残留白色固体,装置F中产生黑色沉淀,则猜想 是正确的.
(1)广口瓶; BC;
(2)2KCl032KCl+302↑;作催化剂;溶解、过滤、蒸发;
(3)【分析讨论】
①CaC03+2HCl═CaCl2+H20+C02↑;c;
②HCl+NaHC03═NaCl+H20+C02↑;除去二氧化碳气体中的水蒸气;
③澄清石灰水变浑浊;排出反应装置中的空气,防止钠与氧气反应;
【实验结论】根据实验观察到的现象是:装置D中的硬质玻璃管内残留白色固体,装置F中产生黑色沉淀,说明猜想Ⅲ是正确的;
故答案为:Ⅲ.
(2)2KCl032KCl+302↑;作催化剂;溶解、过滤、蒸发;
(3)【分析讨论】
①CaC03+2HCl═CaCl2+H20+C02↑;c;
②HCl+NaHC03═NaCl+H20+C02↑;除去二氧化碳气体中的水蒸气;
③澄清石灰水变浑浊;排出反应装置中的空气,防止钠与氧气反应;
【实验结论】根据实验观察到的现象是:装置D中的硬质玻璃管内残留白色固体,装置F中产生黑色沉淀,说明猜想Ⅲ是正确的;
故答案为:Ⅲ.
试题分析:(1)仪器a的名称是广口瓶;导管中红墨水液面左管降低右管升高,则试管中加入的物质溶于水时放热,NH4N03固体溶于水时吸热;浓硫酸溶于水时放热;NaOH固体溶于水时放热;CaC03固体不溶于水;
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制氧气,反应的化学方程式是2KCl032KCl+302↑;反应中二氧化锰的作用是做催化剂;要从充分反应后的剩余固体中分离出氯化钾晶体,需要进行的实验操作有溶解、过滤、蒸发;
(3)【分析讨论】
①盐酸与石灰石反应的化学方程式为CaC03+2HCl═CaCl2+H20+C02↑;为使制备C02的反应能随开随用,随关随停,所选装置应是图3中的c.
②碳酸氢钠和氯化氢反应生成氯化钠、水和二氧化碳,反应的化学方程式是HCl+NaHC03═NaCl+H20+C02↑;浓硫酸具有吸水性,能除去二氧化碳气体中的水蒸气;
③为防止钠与氧气反应,因此应先排出反应装置中的空气,当装置E中澄清石灰水变浑浊时,说明空气已排除完毕;
【实验结论】
根据题中信息可知,若装置D中的硬质玻璃管内残留白色固体,装置F中产生黑色沉淀,则猜想Ⅲ正确;
点评:确理解实验装置的作用,为明确实验操作和实验目的基础和前提,难度较大.
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