题目内容

观察下列实验时可能有白雾产生的

   A、锌粒和大量的稀硫酸反应              B、木炭在氧气中燃烧

   C、打开浓盐酸的试剂瓶瓶塞              D、红磷在氧气中燃烧

C

练习册系列答案
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92、小明等四名同学以“寻找常温下能加速过氧化氢分解的物质．并通过实验比较它们的效果”为课题开展研究，请就他们活动中的一些问题回答：
（1）在讨论研究计划时的下列观点，你认为不正确的是
D

A．小明认为可以通过图书馆查找相关资料
B．小红认为可以到厦门大学请教专家，得到他们的指导
C．小华认为可以上网查找相关资料
D．小东认为不需要查找资料，只要进行实验就可完成本研究
（2）经过初步研究，他们选定了五种物质进行两两对比实验．下列实验组不可能为相应的猜想提供证据的是
A


（3）他们在对比实验过程中的如下操作，你认为不正确的是
D

A．在同组实验时，都使用量筒量取相同量的过氧化氢溶液
B．在同组实验时，都使用托盘天平称取相同量的固体样品
C．在同组实验时，控制同组实验的浓度、用量等条件一致
D．在同组实验时，其中一个实验使用酒精灯加热
（4）下面是他们设计的四组实验装置．在两两对比实验中，下列观察（或测定）方法最难以比较样品对过氧化氢分解加速效果的是
C


A．第一组是同时实验，观察比较反应过程中两个气球体积的变化情况
B．第二组是同时实验，观察比较反应过程中两者产生气泡的快慢
C．第三组是分两次实验，看木条是否能复燃
D．第四组是分两次实验，比较反应过程中收集一定体积氧气所需的时间
（5）他们的研究报告中有下列说法，你认为正确的是
C

A．氧化铜是由氢氧化铜和稀硫酸反应制得
B．氧化铁是由铁在氧气中燃烧制得
C．通过多次对比实验都发现氧化铜的加速效果好于铜丝，因而得出初步结论：氧化铜对过氧化氧分解的加速作用好于铜丝
D．从氧化铁的加速效果好于铁丝，就可认定氧化物的加速作用好于单质．
（2006?下关区一模）常温常压下1体积水约溶解1体积二氧化碳气体，氢氧化钠溶液与二氧化碳反应时没有明显的现象变化．某研究小组设计了下列实验装置 （所有装置的气密性良好），试图通过观察现象来间接证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应．

请根据上图实验装置和下表的操作方法，将可能观察到的实验现象填入下表中：
所选装置 操  作  方  法 实  验  现  象
A 将充满二氧化碳的试管倒扣在水中 试管内的液面略有上升
B 将充满二氧化碳的试管倒扣在氢氧化钠溶液中
试管内的液面有较大幅度上升
试管内的液面有较大幅度上升
C 将氢氧化钠溶液滴入烧瓶
水槽中的水倒吸入烧瓶中
水槽中的水倒吸入烧瓶中
D 将氢氧化钠溶液滴入锥形瓶
插入氢氧化钠溶液中的导管下端有气泡昌出
插入氢氧化钠溶液中的导管下端有气泡昌出
E 将胶头滴管中氢氧化钠溶液挤入烧瓶
形成美丽的喷泉
形成美丽的喷泉
乙醇（C2H5OH）俗称酒精，具有可燃性．甲、乙两组学生为了确定乙醇在氧气中燃烧的产物，他们分别先将乙醇在氧气中点燃，再用燃烧后的混合气体进行如下实验．实验中所用的新鲜鸭血是指先加入抗凝剂，再用水稀释后的鸭血，它遇O2呈鲜红色，遇CO2呈暗红色，遇CO呈胭脂红色．甲、乙两组的实验顺序及观察到的现象如图所示（提示：白色无水硫酸铜吸水后变成蓝色）
根据以上实验，回答下列问题：
（1）甲小组确定乙醇燃烧的产物可能是
H2O、CO2
H2O、CO2
；乙小组确定乙醇燃烧的产物可能是
H2O、CO2、CO
H2O、CO2、CO
．
（2）分析甲、乙两个小组确定的产物为什么不同：
甲组实验时氧气充足，乙醇能完全燃烧；乙组实验时氧气不充足，乙醇不完全燃烧
甲组实验时氧气充足，乙醇能完全燃烧；乙组实验时氧气不充足，乙醇不完全燃烧
．
（3）把A、B两个装置的顺序对调，行吗？为什么？
不行，因为装置对调后无法证明乙醇燃烧的产物中是否有水
不行，因为装置对调后无法证明乙醇燃烧的产物中是否有水
．
（4）请你谈谈合理使用燃料的一种方法：
使燃料充分燃烧（或提供足够多的空气，或氧气）
使燃料充分燃烧（或提供足够多的空气，或氧气）
．
根据实验装置图，回答下列问题：
（1）实验室用固体纯净物制备氧气时选用的发生装置是
 
（用编号回答，下同）；若用排空气法收集氧气可选用
 
装置；若用双氧水分解（二氧化锰作催化剂）来制取氧气，则反应的发生装置是
 
，反应的化学方程式为
 
．
（2）氢气还原氧化铜的实验可选
 
装置．实验时，通氢气前一定要
 
；先
 
，再
 
，以防止
 
．待到反应完全，停止反应时应先
 
，再
 
，以防止
 
．反应过程中观察到的明显的实验现象是：①
 
②
 
．
若实验时发现试管破裂，其可能的原因是
 
．
（3）实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体．甲烷的密度比空气小，不溶于水．选用
 
装置制取甲烷，收集气体时可选用
 
或
 
．
（4）图G是某学生设计的一种有集气、洗气、贮气等用途的装置．欲除去
O2中混有的水蒸气，瓶中可盛液体干燥剂浓硫酸；当用排水集气法收集氢气
时，瓶内先装满水，气体从
 
（填“a”或“b”，下同）处导管通入．当用排空
气法收集二氧化碳气体时（已知CO2的密度约为空气密度的1.5倍），瓶中不盛放水，气体从
 
 处导入；若要用水将瓶中贮放的氧气排出使用，水应从
 
处导管进入．
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