题目内容
【题目】下图是甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线。下列说法不正确的是
A.10℃时,甲、乙两种物质的饱和溶液浓度相同
B.恒温蒸发溶剂可使接近饱和的乙溶液变成饱和溶液
C.30℃时,将 40g 甲物质加入 50g 水中,充分溶解后溶液的质量为 80g
D.10℃时,将甲、乙两种饱和溶液升温至 30 ℃,溶液中溶质的质量分数都增大
【答案】D
【解析】
A、由图可知,10℃时,甲、乙的溶解度曲线相交,故10℃时,甲、乙两物质的溶解度相等,故该温度下,甲、乙两种物质的饱和溶液浓度相同,不符合题意;
B、恒温蒸发溶剂可使接近饱和的乙溶液变成饱和溶液,说法正确,不符合题意;
C、由图可知,30℃时,甲物质的溶解度为60g,将40g 甲物质加入 50g 水中,充分溶解后溶液的质量为80g,不符合题意;
D、10℃时,甲乙的溶解度相等,该温度下,甲、乙的饱和溶液的溶质质量分数相等,甲、乙的溶解度都随温度的升高而增加,故10℃时,将甲、乙两种饱和溶液升温至30℃,甲、乙都变为不饱和溶液,溶质质量分数都不变,符合题意。
故选D。
【题目】“84”消毒液在日常生活中使用较为广泛,具有漂白、杀菌、消毒的功效。某化学兴趣小组对 一瓶敞口久置的“84”消毒液的成分产生兴趣,在老师的指导下,展开探究。
已知:“84”消毒液和洁厕灵作用会产生氯气。
(提出问题)该敞口久置的消毒液中溶质有哪些?
(查阅资料)“84”消毒液的主要成分是次氯酸钠(NaClO)和氯化钠;NaClO 为有效成分,有腐蚀性并 易与空气中的 CO2 反应(2NaClO+CO2+H2O==2HClO+Na2CO3)。NaClO 溶液、HClO 都具有漂白、 杀菌、消毒功效。HClO 不稳定,受热或光照条件下会发生分解。
(分析讨论)小组同学经过讨论,认为该消毒液中的溶质一定有____________________,可能还有 NaClO、Na2CO3、HClO 中的一种或多种。
(实验探究)
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
Ⅰ.向装入红色布条的试管中加入适 量该消毒液 | 布条长时间 不褪色 | 消毒液中不含___________ |
Ⅱ.另取少量该消毒液于试管中,滴入 氯化钡溶液 | 白色沉淀 | 消毒液中含__________,发生反应的化学方程式为 ________ 。 |
(交流反思)生活中,“84”消毒液贮藏时应注意________________;一般不用“84”消毒液对蔬菜、水果进行消毒,其原因可能是________________。
(拓展延伸)
(1) 次氯酸钠与稀硫酸可发生复分解反应,化学方程式为 __________________。
(2) “84”消毒液______(“能”或“不能”)与洁厕灵混合使用。
【题目】逻辑推理是化学学习常用的思维方法。某校研究性学习小组在做“寻找新的催化剂”课题时,发现将生锈的铁钉放到过氧化氢溶液中,也可以加快过氧化氢的分解速率。于是,他们对此展开探究:
(1)提出问题:什么物质是该反应催化剂?
(2)设猜想与假设:下面是组内两位同学所作的猜想,请你完成小华的猜想。
(假设一)小芳同学:铁钉表面的铁锈(氧化铁)是H2O2溶液分解反应的催化剂。
(假设二)小华同学:铁钉里的_____是H2O2溶液分解反应的催化剂。
(3)实验与结论:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
实验I:把一定质量的氧化铁粉末加入到装有10mL5%的过氧化氢溶液的试管中,并用一根带火星的小木条置于试管口,观察现象。 | _____ | 反应的化学方程式_____假设一成立 |
实验Ⅱ:取10mL5%的过氧化氢溶液于另一支试管中,加入_____ , 并用一根带火星的小木条置于试管口,观察现象。 | 无现象 | 假设二 _____(填“成立”或“不成立”) |